ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت رثأت Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب Mimicry and)
(Memorization
ىوأاةيموكحا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةيقرل وروكينوجوب
يملعلا ثحبلا
ثحابلا ة :
ابيدارف امرإ 20002220 د
مسقب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعش ميلعت
ميلعتلا و ةيبرلا ةيلك ةغللا
ننوس ةعماج أ
إا ليبم ةيموكحا ةيماس
ديرجتلا
د ابيدارف امرإ 20002220
/
0200 ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت ريثأت :
ناسنإا
Kecermatan Indera Manusia) )
ميميم ةقيرطب (Mimicry and Memorization)
ةراهم ةيقرتل
ةيموكحلا ةطسوتملا ةسردملاب عباسلا لصفلا باطل ماكلا وروكينوجوب ىلوأا
ز
ب ناونعلا اذ ةثحابلا تراتخا ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ي ناسنإا ةّساح قيقدت
. يلا قئارطلا ىدحإ
ةقيرط ىعي اهقئارط ىدحإو ,ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ي ةيوبرلا ةقيرطلا ي ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ةبذاج رتعت ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل :ي ثحبلا اياضق امأ و
) لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةءافك فيك
؟وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا 2
) ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت فيك
Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب (Mimicry and Memorization)
ماكلا ةراهم ةيقرل
؟ وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ،
0 ) ةبعل قيبطت رثأت فيك
ناسنإا ةّساح قيقدت
(Kecermatan Indera Manusia) ةقيرطب
ميميم
(
Mimicry and Memorization
)
؟وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةيقرل لصفلا باطلا عيم و ثحبلا عمتج ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا
وروكينوجوب ددعب
042 بلا ةينيع امأ و ،ابلاط ي ثح
عباسلا لصفلا "أ
باطلا ددعب " 02
و ابلاط
لامعتساب
purposive sampling
و ةيمكلا ةقيرط ةثحابلا تمدختسا ةقباسلا ثحبلا اياضقلا ةباجإ و .
لامعتساب
T-Test
جمرب و تانايبلا ليلح ةلآك
SPSS versi 20
ليلحتب
Paired Sample T-Test
.
:نمسق رابتخإا .قئاثولا و رابتخإا و ةلباقما و ةظحاما ي ةمدختسما تانايبلا عم ةقيرطلا نم جئاتنلا لصاح و .ةبيرجتلا دعب رابتخإا و ةبيرجتلا لبق رابتخإا رابتخإا ةجيتن نأ ي رابتخإا
t
( -t-hitung )
أ رثك ةميق نم
-t tabel
و و ( 306 , 2
>
274 , 0 .)
أ كلذلف ةبيرجتلا دعب و ةبيرجتلا لبق باطلا ءافك و ثحبلا اذ نم طابنتسإا ن
ةبعل قيبطت
ميميم ةقيرطب ناسنإا ةّساح قيقدت نأ نذإ .امهنيب اقرف اه
ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت
Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب (Mimicry and Memorization)
ماكلا ةراهم ةيقرل اه
امهم ارثأت عباسلا لصفلا باطل
Irma Faradhiba, D2222227002220 :PengaruhPenerapanPermainan KIM (KecermatanInderaManusia) denganMenggunakanMetodeMimMem (Mimicry and Memorization) untukMeningkatkanMaharahKalamPadaSiswaKelas VII di MTsN 2
Bojonegoro.
Peneliti memilih judul tersebut didasarkan atas kecermatan indera dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Salah satu metode baru yang di anggap menarik dalam belajar Bahasa Arab adalah Metode edukatif dalam pembelajaran bahasa arab, salah satu metode edukatif yang menarik dalam pembelajaran bahasa arab adalah Permainan KIM
(KecermatanInderaManusia) dengan menggunakan metode MimMem (Mimicry and
Memorization). Adapun rumusan masalah yang dibahas peneliti dalam penelitian ini adalah: ) Bagaimana kemampuan keterampilan berbicara pada siswa kelas VII di MTsN Bojonegoro? ) Bagaimana penerapan permainan KIM (Kecermatan Indera Manusia) dengan menggunakan metode MimMem (Mimicry and Memorization) untuk meningkatkan kemampuan keterampilan berbicara pada siswa kelas VII di MTsN Bojonegoro? ) Bagaimana pengaruh penerapan permainan KIM (Kecermatan Indera Manusia) dengan menggunakan metode Mim Mem (Mimicry and Memorization) untuk meningkatkan kemampuan keterampilan berbicara pada siswa kelas VII di MTsN Bojonegoro?
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa VII di MTsN Bojonegoro yang berjumlah siswa, sedangkan sampel yang diambil adalah siwa kelas VII A yang berjumlah siswa dengan menggunakan purposive sampling. Dalam menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode kuantitatif, serta menggunakan T-Test sebagai alat analisis data. Sedangkan pengolahan data menggunakan program SPSS versi 2 dengan analisis Paired Sample T-Test.
Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-test dan post-tes. Dari hasil tes yang diujikan hasil data yang diperoleh adalah sebagai berikut: hasil –t hitung lebih besar daripada –t table ( 2 > 22 2).
لوأا بابلا ةمدقم
أ -ثحبلا ةيفلخ
ةيبنجأا تاغللا ىدحإ نم ةيبرعلا ةغللا نأ انفرع امك د اعما وأ سرادما
ا ا وأ ةيموك ا ةيماسإا تاعم .
انفرع دقو ،ةلهس تسيل ةيبرعلا ةغللا ةنهم نأ
اه جاتحتف ،للم ا رورسب اورعشي ح ةبسانما ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةقيرط
و ي امإ
و صيص ةدوشنما مهضارعأ باطلا لانيل ةحيحص ةراهم
. سردم ىلع دبا اذه
باطلا ةبغر ببسب ايفاك ةيبرعلا ةغللا ميلعت نع امات امهف اومهفي نأ ةيبرعلا ةغللا ىلفسلاو ايلعلا باطلا زاجإ توافت ىإ رثؤت يلا ةعونتما مهردقو .
ساردلا ةقيرط ي ةيوغللا ةبعللا ةبعللاب ة
. ةدئاز ةطاشن نم تسيل ةيوغللا ةبعللا
ةصرفلا ىطعت نأ فده لا ميلعتلا ي لخدت نأ لصح ةبعللا ذ نكلو ،طقف رورسب ا وملعت دق لا ةغللا ةراهم قيبطتل ذيماتلل .
ي طت لا ةطاشنلا ي ةيوغللا ةبعللا
و ،ميلعتلا غ وأ ةرشابم ةساردلا تايوت ىلع ةبسانم
ةرشابم ر .
ةغللا تاراهم بيردت وأ رورسلا لين ىإ فده ةيوغللا ةبعللا (
،عامتسإا ةراهم
بدأا ،ةباتكلا ةراهم ،ةءارقلا ةراهم ،ماكلا ةراهم )
ةغللا رصانعو (
و تادرفما
دعاوقلا .) إ ا نكل ارورس ةبعللا تناك اذ نعم رصنع وأ ةغللا ةراهم لانت
تسيل كلذف
نم ا غللا ةبعلل ة.
إ ،كلذ نم سكعلاو وأ ةغللا ةراهم بيردت ىإ فده ةطاشنلا تناك اذ
تسيل نكلو ،نعم رصنع ةراس
ةيوغللا ةبعللا ىمسي ا اذهف ، .
ةطاشنلا تناك ،اذهو
نم مجرت
2
وأ ةغللا ةراهم بيردتو ارورس ىوتح ةطاشنلا تناك اذا ةيوغللا ةبعللا ركذت نأ لصح نعما ةغللا رصنع .
يكزروود دنع
(
Dworetzky
)
،
ةطاشن ةرشابم ذفنت لا ةيوغللا ةبعللا لك
ميلعتلا ضرغ لصحتل ميلعتلا .
نكل طقف رورس لين تسيل ةيوغللا ةبعللا لوأا فدهاو
نعما ةغللا رصنع وأ ةغللا ةراهم ملعتل .
ىطعت ميلعتلا و ةبعللا نب لعافتلا ،يود دنعو
ذيماتلل ملعتلا ةرخ م أ .
،كلذلو لع ب
لع نأ سردما ى ،ااعف ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيلمع
دنع
وح رخآ لوقب وأ ،باطلا ىا ةيبرعلا ةغللا سرد لي ةيلمع ةبس انما ةقيرطلا قيبطت
ةيبرعلا ةغللا سرد مهفل باطلا دعاستس ةيبرعلا ةغللا سيردت .
2
بعصي باطلا نأ كان و نو
نم ناصقن مّأ ةيبرعلا ةغللا اومهفي نأ تادرفما
ثدحتيل اوبعصي ح او
مهفيو او ةيبرعلا ةغللا .
ىإ لوصول نايساسأ انتليسو كلذ رغو
يوبرت ماظن ىأ فد .
يملعلا جهنما ى و اه ملعتما ديوزت ب لا ةفرعما ىحاون ام
ملعتما هسردي ىذلا .
لفكت ح ملعتملل جهنما داوم وأ مولعلا اه مدقت لاو مامأ ةمامإ
و ،هنع ةدافإاو جهنما كلذب حيحصلا شنما ةياغلا ىإ ملعتما لصي اذك
هتيبرت نم ةدو
هميلعتو . سأ نوكي نأ دبا نئشانلا ىوتسم هيف ىعاري ىذلا ىساردلا جهنما ةقيرط له
ياعيو ،ظف او مهفلا ةراثإ ةيوبرلا لئاسولا مادختسا ي بعاقعلا نم ارثك نويبرما
2
نم مجرت
0
ابتنإ ي مهبغريو ةيلقعلا م اوف عيم قوش ي ةغللا مهسوقت ءاهتنا ح باطلا
ةعباتماو عامتسإا .
ركذ ىذلا ةقباسلا ةلأسماب قلعتي امو ها
متهي ةيبرعلا ةغللا ملعم نأ انرظن ةثحابلا
امت إ مدختسا يلا قئارطلا ي ارثك ام ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ةيلمع ي اه
. عتلا كلذ نمف رب
ا ي هثيدح لاوحأ ا ناكمإا ردق ىلع ةيبرعلا ملعتلا ءاطع
بدتج جاتح نأ ةبتاكلاو
ى و يملعلا اذه ةركفلا "
ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت ريثأت
Kecermatan
Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب
(Mimicry and Memorization)
ل قرت ةراهم ةي
عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةسردملاب
ا ةيموكحلا ةطسوتمل وروكينوجوب ىلوأا
"
ب -ثحبلا اي اضق
بلطت يلا لئاسما ةثحابلا مدقتف ،مهفلا رسيتلو ةقباسلا ثحبلا ةيفلخ نم اقاطنا ىلي امك يهف ،اهتباجإ :
-ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةءافك فيك
ىوأا ؟وروكينوجوب
2 فيك ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب (Mimicry and Memorization)
باطل ماكلا ةراهم ةيقرل
ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا ىوأا
وروكينوجوب ؟
0 ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت رثأت فيك Kecermatan Indera) Manusia
)
ةقيرطب ميميم
(
Mimicry and Memorization
)
باطل ماكلا ةراهم ةيقرل
ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا ىوأا
4
ج -ثحبلا فاد أ
ىلي ام ىعي ثحبلا اذ نم فاد أا امأ :
-ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةءافكةفرعم
ىوأا وروكينوجوب
2 قيبطت ةفرعم ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل
Kecermatan Indera Manusia)
)
ةقيرطب
ميميم (Mimicry and Memorization)
ةيقرل لصفلا باطل ماكلا ةراهم
وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا
0 ةفرعم ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت رثأت
(
Kecermatan Indera Manusia
)
ميميم ةقيرطب
(
Mimicry and Memorization
)
باطل ماكلا ةراهم ةيقرل
وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا
د -ثحبلا عف انم
أت ثحبلا اذ نم ةجيتنلاو ةيلاتلا عفانما دوجوب ةثحابلا لم
:
-ي ةثحابلل قيبطت ةيلمع ةفرعم
ا لعت ي ناسنإا ةّساح ةمزاح ةبعلل ي
ةغللا م
ةيبرعلا .
2 -او ةحرفم ةيملعتلا ةيلمعلا نوكتل لعت ي ةلم
ي ةيبرعلا ةغللا م .
ه -دودح و ثحبلا لاجم اّمأ لاج ثحبلا و دودح ىذلا تدارأ ثحابلا ة ي اذ ثحبلا رظنلاب ىإ هتلئسم و ناكم ثحبلا ، سقنت م ثحابلا ة ام ىلي : -تناك ةلئسم ي اذ ثحبلا و ماكلا ةراهم ميلعت ةغللا ةّيبرعلا و ةبعل ناسنإا ةّساح قيقدت Kecermatan Indera Manusia)
7
رثا نم ردصم
-رثؤي رثأت : رثا ئشلا كرت ,
ئش ىا ئشلا رثا ءاطعأ ىا
رخا
0
. ىإ ةثحابلا تدارا ثحبلا اذ ي ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت رثأت
Kecermatan Indera
)
Manusia
)
ميميم ةقيرطب
(
Mimicry and Memorization
)
ةيقرل
وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم
قيبطت
نم ردصم (
قبط -قبطي -اقيبطت ) سيردت ي ةحجان ةليسو ةروصلا رتعت ىعم
ماكلا ةراهم اميساو ةغللا تاراهم .
ةدع لاخ نم كلذ متيو اثم تاوطخ
: أدبي
ىإ اورظني نأ مهنم بلطيو نساردلا لك ا اري نأ نكم ثيح روصلا ضرغب ملعما روصلا .
4
ا
ةبعلل
بعلل و بعللا (
باعلأ ) ىعم Permainan ىعي
نأ لجرلا نظيو رورسما لمعلا
بعللا ةملك رورسم و عيفن بادج لمع ي
.
ناسنإا ةّساح قيقدت
ةمزاح ميلعت ةقيرط ةغللا ي ناسنإا ةساح
ةبعللا بولسأ لامعتساب ةيبرعلا
قارف ةدع ىإ لصفلا ميسقتو .
روظنما قودنصلا ي ئشلا عضي م .
هيف ركذتت ةقرف لكو
0
، فولعم سيول ،نوثاثلا ةعيبطلا ةغللا دجنما
( تورب : ،ةظوف قوق ا عيم 3 3
) ص ، 0 ،
،هباحصأو نيص ليعامسإ دومحم روتكدلا ، غ لا مي عت يف يرحبلا انيعملا
ابتكملا نو ش ةدامع –
دوعس ملا عماج -
ضايرلا : 29 . ص
نم مجرت
6
قئاقدب ءايشأا .
ةقرفلا ىإ ذاتسأا لقتني كلذ دعبو ءايشأا هيف ركذت ةقرفلا كلتو
ىرخألا .
ىرخأا لكشب لمعت نأ لصحتت ةبعللا ذ و ا ميسقتك عونتما
ىإ ذيماتلا ذاتسأ
ح م نتقرف ذاتسأا ناوخ ي هعضوو ةقرف لك نم ذيماتلا دنع ئشلا ذخأي نأ لو
.
ةقرفلا تناك ،ةبوّنلاب ئاضعأ لك ىلع لدت
لوقلا طرشب دنع نم ئشلا ذخأيل اه "
ل
؟انملق ذخا نأ حمست "
ذاتسأا بيجيف ةحيحص ةملكلا تناك اذإ "
لّضفت " بيجيف
ذيملتلا "
اركش ." وركذي نأ اولصحتي ا اوناك اذإ ئشلا هيف ذخأت نأ زو ا ةقرف لكو
احيحص .
ةزئافلا ي ةعيرسلا ةقرفلاو
7
ابدجو احرفم ةيبرعلا ةغللا ميلعتو ملعت نولع ح
ح سيردتلا ءانشأ تراسو اعفانو ذيتاسأا وجري ىذلا فدها لصي
. ا قيقدت ةبعلل
نإا ةّساح لقتسم رغتم ي ناس
.
ميميم
ظيفحتلاو دلقتلا نب جمدنت يلا ةقيرط و ميميم
6
. ةيميلعتلا ةدام نع ملعما ملكتي
اهظفحو ذيماتلا دلقي م ةيقرت يقر ردصم
-دعصو هعفر يأ يقري .
ةلواحا ىهف ثحبلا اذ ي ةيقرت امأ
اوس وأ ملعما هب يجار يذلا ّيسيردتلا دوصقما لينل ميلعتلا ةيلمع ي ةديدشلا .
7
نم مجرت
Fathul Mujib, Metode Permainan-Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab, (DIVA Press : Cetakan Pertama, ) 9, hal - 9
9 نم مجرم :
Ahmad Izzan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. (Bandung: Humaniora. 1). Hal
،فولعم سيول ةغللا دجنما
ماكلا ةراهم
رهم نم ردصم ةراهما
-رهم -ةراهم
3
ئشلا نع صخشلا ةءافك اه دارماو ، .
ةدئاف هيف لوقلا و ماكلاو .
نوعيطتسي باطلا ي ماكلا ةراهمو اورعي نأ
بطاخما ىلع راعشأا وأ تابغرلاو ايءرلا نم راكفأا ربعتل تاملكلا .
3
ةراهمو
و دعاوقلاو ةحيحصلا تاملكلا ظيفلت نم اهتميق رياعم ةفرعمو رابتخاا اهيف ماكلا مهفلاو ةقاطلا .
ي -ةقباسلا ةساردلا
مسإا
: فيفع يقهيب
ديقلا مقر :
د 322 3344
ةيبرلا ةيلك :
ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا مسق
ةنسلا : 23 4
عوضوما :
رثأت ماكلا ةراهم ةيقرل كيتانوف ةقيرط و ميميم ةقيرط نب جامدناا
ةسردماب نملسما ةضور ةيوناثلا
.
رثأت دجوي هّنأ ملعلا ثحبلا اذ ي ثحابلا ثح و ميميم ةقيرط نب جامدناا
ماكلا ةراهم ةيقرل كيتانوف ةقيرط يذلا ملعلا ثحبلاو ثحبلا اذ نب قرفلاو
اهمّدق كيتانوف ةقيرط و ميميما ةقيرط ام ،نتقيرط جمدني هّنأ فيفع يقهيب .
امأ و
3
،سنوي دوم ،يسينودنا يرع سوماق (
اتركاج : ،ةّيرذو تف 3 3 ) ص ، 40
3
نم مجرت
3
قيبطتب ميميما ةقيرط مادختسا ي رثأتلا بلطل ثحبلا اذ ةّساح قيقدت ةبعل
ناسنإا .
ز -ثحبلا ةطخ
عوضوما تح يملعلا ثحبلا اذ مهفل ايهست "
قيبطت ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل
Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب (Mimicry and Memorization)
ةيقرل ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ىوأا
وروكينوجوب
"
ىإ ثحبلا مظنم تبتر نأ ةثحابلا ديرت سم
باوبا , ي و :
لواا بابلا
تح ىو ىلع بابلا اذ :
ق و ثحبلا ةيفلخ و ثحبلا اياض
انم و ثحبلا فاد أ عف
و ثحبلا دودح و ثحبلا لاج
و و تاحلطصما ضعب حيضوت ثحبلا ةطح
.
ةيلاتلا تاعوضوما مهفل ةليسو نوكيس هنأ مهم بابلا اذ و .
يناثلا بابلا
ىلع يوتح ةيرظن ةسارد هيف ةسم
لوصف :
لوأا لصفلا
موهفم باعلأا ةيوغللا
ضارغأا و عفانما و فيرعتلا نع لمتشتو .
2
-لا لصف-لا
ياث
و ا ايازم و اهاوطخ و ناسنإا ةساح قيقدت ةبعل فيرعت
هويع
ا.
0
-لصفلا
ثلاثلا
:
ميميم فيرعت و
ميميم ةقيرط فاد أ و
تاوطخ
3
4
-لصفلا
عبارلا
:
ت ثحابلا عضو ة
لمتشيو ماكلا ةراهم نع لصفلا اذ
و اهفيرعت ىلع و اهعاونأ
و اهتيمأ و اهفاد أ
ماكلا ةراهم ةيقرل ةرثؤما لماوعلا
اهتقيرطو .
-لصفلا
سما ا
:
ت ثحابلا عضو ة
رثأت نع لصفلا اذ قيقدت ةبعل قيبطت
ناسنإا ةّساح Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب (Mimicry and
Memorization) ماكلا ةراهم ةيقرل
.
ثلاثلا بابلا
ثحبلاذ ي ت
ثحابلا مسقن ة
ي و لوصف ةتس :
و ثحبلا ةطخ و ثحبلا عون
و ثحبلا عمتج هتنيع
و و تانايبلا عم ةقيرط و ثحبلا تاودأ
تانايبلا ليلح
عبارلا بابلا
-لوأا لصفلا
: ةسردما نع ةح وروكينوجوب ةيموك ا ةطسوتما
.
2
-ياثلا لصفلا
: تانايبلا ضرع
0
-ثلاثلا لصفلا
: تانايبلا ليلح
سماخلا بابلا
ماتتخاا ،
ىناثلا بابلا ةيرظن ةسارد
أ -ةيوغللا باعلأا موهفم
-ةيوغللا باعلأا فيرعت
أل ةبسنلاب امأ ي ةيوغللا باعل
ةيفيك ةغللا ملعت باعلأا لاخ نم
.ا ةيوغللا ةبعلل
لا ميلعتلا لخدت نأ لصح ةبعللا ذ نكلو ،طقف رورسب ةدئاز ةطشنأ نم تسيل ذيماتلل ةصرفلا ىطعت نأ فده ا وملعت دق لا ةغللا ةراهم قيبطتل
. ي ةيوغللا ةبعللا
ةرشابم رغ وأ ةرشابم ةساردلا تايوت ىلع ةبسانمو ،ميلعتلا ي طت لا ةطاشنلا .
ةغللا تاراهم بيردت وأ رورسلا لين ىإ فده ةيوغللا ةبعللا (
،عامتسإا ةراهم
ةباتكلا ةراهم ،ةءارقلا ةراهم ،ماكلا ةراهم )
نعو ةغللا رصا (
دعاوقلاو تادرفما .)
تناك اذا
نعم رصنع وأ ةغللا ةراهم لانت ا نكل ارورس ةبعللا .
ةغللا ةبعلل نم تسيل كلذف .
،نعم رصنع وأ ةغللا ةراهم بيردت ىإ فده ةطشنأا تناك اذا ،كلذ نم سكعلاو ةيوغللا ةبعللا ىمسي ا اذهف ،ةّراس تسيل نكلو .
ةطشنأا تناك ،اذهو ركذت نأ لصح
نعما ةغللا رصنع وأ ةغللا ةراهم بيردتو ارورس ىوتح ةطشنأا تناك اذا ةيوغللا ةبعللا .
باعلأ نأ ىفطصم فصان ركذو ةغللا ميلعت ي
يلي اميف فئاظو اه :
،اوأ رفوت
نم ةعونتم ةحرفلا ةطشنأا
ي ةيلمع ميلعّتلاو ملعّتلا .
باطلاو سردما زيفحو ،ياثلاو
حرفلا ميلعتلا نوكتل .
بيردتو ،ثلاثلاو ةغللا رصانع
تاراهما ريوطتو ةيوغللا
ةفلتخما .
2
-ةيوغللا باعلأا عفانم
ميلعتلا جاتح ا امئاد باعلأا
باعلأاو عيرست تسيل اهاذ ي
ةيميلعتلا ةيلمع
امئاد
.
باعلأا ،نكلو لا
مدختست ةمكح
ديدزتل لا نيابت ي ةبغرلاو ةسام او ضعب
لا ةيلمع ملعت
.
لثم ،اهاذ فدها تسيل باعلأا ،ملعّتلا تاينقت عم نكلو
ةليسو
ميلعتلا ةيقرت ى و ةياغلا قيقحتل .
انايحأ نملعما ، نأ نوكتشي
نم رثك باطلا
،ضفخنم اهملعت ليلعت و
نأ مغرلا ملعما
مدختسي نأ لواح ةعونتما قئارط
. باعلأا ةقيرط قيبطت ىدحإ ي
ليدبلا
باطلا ملعت ليلعت ةيقرل .
ونطايوس دنع
( Suyatno )
باعلأا ، ةحرفلا ميلعتلا لع نأ عيطتست ةحيحصلا
زيزعتو ةباذ او ميلعتلا
ح لع ارابتخا . باعلا ي ملعتلا خانما لع نأ عيطتست لا
ملعتلا ةرثكلا ةماسما يطعت نأ نكم رظح او لماكلا ءاكدلا ةئرتو حرفلا .
2
0
ضرغ
باعلأ
ةيوغللا
ةغللا ةبعل سيردتلا ي لماكتلا
يغبني اه نوكي نأ أا
ضرغ يلي امك
:
( أ ) زيفح لعافت باطلا
نم مجرت
Fathul Mujib, Metode Permainan-Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab, (DIVA Press : Cetakan Pertama, ),
ص ، باسلا عجرملا
اهوصأو ضرغ ، سيردت
لا ي ةيبنجأا ةغل باطلا كلميل
ةيوغللا تاراهم ي
و عامتسإا ي و ،بناوج ةعبرأ ةباتكلاو ةءارقلاو ماكلا
. ،ةيميلعتلا ةيلمع كلت ي نكلو
تدجو ةيجرا او ةيلخادلا تابقعلا
. ماعإا لئاسو ناصقن ي ةيجرا ا لماوع
نملعما ىلع مدختست لا ةيميلعتلا .
ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي مدختست ةبعللا نف .
ةغللا نوملعتيو باطلا مهفي ح
لضفأو ةلوهسب ةيبرعلا اهملعتل روبجا وأ رابجإا نود
. ىلع ب ةبعللا كلت اذك و
فاد أا ىلع ةهجوما اهنم دحاو ،ةيميلعتلا ةبعللا ئدابم .
نمو لا بناوج تدكأ
ةارابم نأ سيل ،نواعتلا ةسام ي ةيوغللا ةبعللا ي
طقف . نواعتلا اوعيطتسي نأ باطلا ب و ةددحا ةفيظولا ءاهتنإ ي
عجشت لا مه
ىرخأا عم لعافتلا .
ىدحإ ي ةبعللا دعاوقلا نم
ماعإا لئاسو وأ لمعت يلا
ليصحتل ةحرفلاب ةءافكلا
. كلذلو للا يغبني ، ةبع
ىطعت نأ لواح سيل ،ةيلاعلا ةعفادلا
ةارابما نأ ةعومج نب
.
4
ب -ناسنإا ةساح قيقدت ةبعل
-ناسنإا ةساح قيقدت ةبعل فيرعت
ناسنإا ةساح قيقدت قيقدتو عادبإاو ةركاذلا بيردت ىإ فده ةبعل ي
باطلا .
ماكلا ي باطلا ةراهم ريوطتل ،كلذ سيل .
ذ ي لمعتست لا ةلااو
و ةفافشلا ةر ا ،ةرغصلا تانئاكلا عاونا ي ةبعللا و
ةليطتسم ةعطق شامقلا نم
ةيطغتل .
2
-ناسنإا ةساح قيقدت ةبعل تاوطخ
( أ ) لصفلل سردما لع باط ةتس ةقرف لكو ،قرف ةعبرأ
.
ص ، باسلا عجرملا
( ب ) ةقرف لك ىإ رظنيو ةفافشلا ةر ا ي تانئاكلا سردما عضي .
( ج ) تانئاكلا اهيف ركذتتو تانئاكلا ذ تادرفما ظفح نأ ةقرفلا لك فظاوي
قئاقدب ( ةقيقد ةرشع .)
( د ) سردما ناوخ ي تانئاكلا عضت .
( ه ) مادختساب تانئاكلا ذا ا اهئاضعأ لك ىإ ةقرفلا رشت ربعتلا
" حمست ل
ذخا نأ ...
( و ) سردما باجأف ،ةحيحص تاملكلا تناك اذا "
لضفت " بلاطلا باجأف "
اركش ."
( ز ) بلطلا ربعتل ارداق اونوكي م اذإ ةرج ي تانئاكلا ذخأت نأ زو ا ةقرف لكو
حيحصب .
( ح ) ةزئاف مهلف تانئاكلا ذخأت نأ ةقرفلا عرسأ .
0
ةساح قيقدت ةبعل بويعو ايازم
ناسنإا
يلي اميف ناسنإا ةساح قيقدت ةبعل ايازم امأ :
( أ ) ميلعتلاو ملعتلا ةيلمع ي باطلا لمع ةيقرت و للما صقني نأ عيطتسي .
( ب ) اضيا قل ا لب طقف تايعبطلا سيل طاشنلا باطلا لمع .
( ج ) ةقرفلا عم لعافتلاو نماضتلا سرغيل .
( د ) باطلا ىسنيا ح ارثؤمو نسحأ ةداما تحبصأ ةبعللا ذه ةداما
.
4
-ىلي اميف ناسنإا ةساح قيقدت ةبعل بويع اّما
:
( أ ) ةبعللا ي باطلا كارشإ تابوعص ببسي ح ةرثك باطلا ددع .
نم مجرت
( ب ) ئدا او ءاضوض نوكي لصفلا لوح .
ج -ميميم فيرعت
-ميميم فيرعت
بولسأا عون نم دحأ و ميميم .
نكل ةغللا ميلعت ي وحنلا ملعب ءاوس ميمييم
امهنيب تناك سردلا لاصيإ ي ي ةقرفلا
. ةغللا ميلعت و دعاوقلا ميلعتلا و ميميم
ةيحضولا ةيبرعلا .
يأ ةرشابم ميميم ملكتل ذيماتلا بيردت و بولسأا اذ قيبطت ةيمأ
عم وأ ادرفنم ذيملتلا ملكتي م ةبعصلا ىإ ةرسيلا ةملكلا نم ةبكرما ةملكلا ملعما مدقي ةداع كلذ نوكي ح هقيدص .
7
يغبنيو ةيبرعلا ةغللا ي ةمهم ذيملتلل ميميم فيرعت
ذيملتلل رخآا لدبلا طاماا برديو هب متهي نأ سردملل .
6
نم عرف و توصلا ملع
ةيفيكو ةيماكلا تاوصأا ديدحو يوصلا ىوتسما ةساردب صت تايناسللا عورف اهجاتنإ , ةيعوضوم ةيملع ةيجهنم قفو .
تاوصأا ملع ماسقأ :
( أ ) ملع يقطنلا تاوصأا (
يجولويسفلا :)
ةيحان نم ماكلا تاوصأ ي ثحبيو
اه قطنلا ءاضعأ جاتنإ ةقيرط ,
اهتعيبطو ةيقطنلا ءاضعأا فصوب متهي امك
عجرملا باسلا , ص 2
ميجرتي نم :
Azhar, Arsyad. “Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya . (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 22 ). Hal.
ةيجولويسفلا ,
لعفب ضارعا نم ءاوها رايت ىلع أرطي اميف ثحبي كلذكو
قئاعلا , تاوصأا ملع عاونأ مدقأ دعيو
( ب ) يكيتسوكاا تاوصأا ملع (لا
ياوصأا ملع وأ يئايزيف :)
ةساردب عيو
عماسلاو ملكتما نب ةيتوصلا تاجوما ,
ةيئايزيزفلا اهصئاصخ ي ثحبيف ,
امو
ةدشو ددرتو ةبذبذ نم تاجوما ذه ,
مسرل ةيرخما ةزهجأاب نعتسي دقو
اه ةيعبطلا روصلا .
ماكلاو عامتساا نب جامدنإا ىعم ءاوس اضيأ و و .
امأ
وفلا ابيسن ةثيدح يهف ايجولون ,
ماعلا زاجإ ةرم ي و (
رسوس ) هباتك ي
( ةماعلا ةينسلأا ي سورد .)
ىوتسما ي تاوصأا سردت ايجولونوفلا نكل
ذلا , انعمو توصلا نب ةقاعلا سردت اّأ يأ ,
ماظنلا ةساردب ةينعم يهف
ةينعما ةغلل يوصلا .
تاوصأا ةمظنأ فصوب مته اّأ، يأ نمض اهطامأو
ةينعم ةغل قاطن .
ي تاوصأا ةساردب عم ملع ايجولونوفلا نأ كلذ ىعمو
ةيفيظو ةسارد ةينعم ةغل .
يفيظولا كيتانوفلا مهضعب اهيمسي كلذلو .
ةساردو
يقطنلا نبوتسما ىلع تاوصأا (
يجولويسفلا )
يكيتسوكأاو (
ءايزيفلا ) ي
تاوصأا ملعب فرعي ام .
( ج ) مسلا تاوصأا ملع يع
: عمسلاب ساسحإا ةساردب عيو ,
ثحابما لقأ و و
عمسلاب قلعتي هنأ ةسارد (
لبقتسما )
هل يعمسلا طاشنلاو .
2
ميميم ةقيرط فاد أ
يلي امك ميميم ةقيرط فاد أ
( أ ) اهنيوكت ماظنو ةيبرعلا ةلم ا قسن ىلع ذيماتلا فرعي نأ ,
عيطتسي نأو
اميلس اامعتسا بيكارلاو ظافلأا لامعتسا مهاردق دودح
9
( ب ) عامتساا قيرط نع ةميلسلا ةيوغللا تاداعلا بستكي نأ ,
ةاكاحاو ,
ةرثكو
لامعتساا .
( ج ) ميلسلا ربعتلا ىلع هتاردق ةيمنت ,
نع كلذو باوصلا نم أط ا زييم ىلعو
ةميلسلا ةيوغللا تاداعلا نيوقت قيرط .
( د ) مو ةيبرعلا ةلمجلل ةلهسلا ةينفلا صئاص ا مادختسا ىلع مهبيردت اهامك
.
ةقيرط نع صئاقنلاو لئاضفلا امأ ميميم
يلي امك :
( أ )
كيتانوف ةقيرط لئاضف ( ) لم ا ضعب ناقتإ ,
ةيبرعلا ةغل ظفل ي كرحتما ذيملتلل نكم
ةيمويلا ( 2 ) ذيملتلل بعص ام وأ لهس ةقيرطلا اذ ,
لاح يأ ي نأ ,
ةيبرعلا تادرفم باطلا للذ ةرشابم ( 0 ) افك نع ميلعتلا ةقيرطلا اذ مت ا باطلا ظف ا ةئ
, رس يكل
اقبطمو اكرحتم ميلعتلا
( ب )
تاوصأا ملع نم صئاقنلا
( ) ىوأا ةجرد ميلعتلل ةقيرطلا اذ بساني
( 2 ) جاتح ا باطلا ةغل لصفم ام ارثك ,
سابتلا عقي نأ نكم لب
ةغللا ظفلو ةباتكلا ي
3 ميميم ةقيرط سيردت تاوطخ
يلي امك ميميم تاوطخ :
( أ ) يذلا ميميم سردما ّدعي سردلا أدبي نأ لبق ىعما لمشي
.
9
ي ع يطابمجلا وباو
حت لا يناوتلا . لوصاا ثيدحلا سيردتل يوغ لا يبرعلا يبرتلاو يندلا . ( ةرها لا : راد ض ن عبط لرصم
2
ةيبرعلا ةغللا وأ يرصعلا ةغللا ميلعت ي ذوخأم ةغللا ةءافك نم ضعب ماكلا .
ماكلا
ةغللا لامعتسابو لدابتلاب ربعتلا ةرشاعما بيكرلل ةمهم ةليسو .
2
-ماكلا عاونأ
نعون ىإ عوضوما ثيح نم ربعتلا مسقني :
ربعتلا يعادبإا ربعتلاو يفيظولا .
امو اضيأ نعون ىإ ءادأا ثيح نم مسقني امك :
يوفشلا ربعتلا و ريرحتلا ربعتلا .
مهايح ميظنتل ضعبب مهضعب سانلا لاصتا و ربعتلا نم ضرغلا ناك اذإف
ربعتلاب ىمسي ام اذهف مهجئاوح ءاضقو يفيظولا
, ةشقانماو ةثداحا لثم ,
صقو
رابخأاو صصقلا ,
تاداشرإاو تاميلعتلا ءاقلإو ,
تاناعإا لمعو ,
لئاسرلا ةباتكو
كلذ ىإ امو تارشنلاو تاركاذماو .
راكفأا نع ربعتلا و ضرغلا ناك اذإ امأ رطاو او
رخآا ىإ اهلقنو ةيسفنلا
اا ةقيرطب ما ةيئادتب
ةرثماو ةقوش ,
ةباتك لثم يئاشنإا وأ يعادبإا ربعتلا و اذهف
مظنو مجارلاو تايليثمتلاو صصقلا فيلأتو ةلاقما روعشلا
.... ا . ناذهف
ناعونلا نم
ربعتلا نايرورض لكل
ناسنإ ي عمتج ثيد ا , لوأاف دعاسي ناسنإا
ي
قيقح هتاجاح هبلاطمو
ةيداما ةيعامتجااو ,
ي نأ نم هنكم ياثلاو ةماعلا ةاي ا ي رثؤ
هتيصخشو راكفأب .
ي ةصاخ ةيمأ يذ ياثلا عون ىلع بيردتلاو ميلعتلا ناك اذإو
ةيوناثلا ةلحرما .
نأ بي يفيظولا ربعتلا و و لوأا عونلا ىلع بيردتلاو ميلعتلا نإف
لاخ نم كلذو ساسأا ةلحرم نم ةيناثلاو ىوأا نتقل ا ي لوأا مامت ااب ىظقي ةباتكلاو ةيوفشلا ةسرامماو بيردتلاو ةيميلعتلا .
انركذ ام ىلع ارظن ,
ي ةعبرأ انونف لثم ةغللا نأ عامتساا
ثدحتلا وأ ماكلاو
و و ةغللا نونف نم ياثلا نفلا ةشقانم لصفلا اذ درفن فوس اننأو ةباتكلاو ةءارقلاو يوفشلا ربعتلا يأ ثدحتلا وأ ملكلا .
2
0
ةراهم ةيمأ
ماكلا
ثيد ا عمتجا ي اما ازيكرت ثدحتلا وأ ماكلا لتح .
ةادأ هنوكل هتيمأ ودبت
رغو درفلا نب عيرسلا لاصتاا ,
نيدايم ش ي ضارغأا نم ارثك ققح هيف حاجنلاو
اه رودو ةاي ا .
رابكلل يوغللا طاشنلا ناولأ م أ نم ثدح وأ ماكلا نأ كشا
ءاوس ىلع راغصلاو ,
مهايح ي ةباتكلا نم رثكأ ماكلا نومدختسي سانلاف .
مّأ يأ
نوبتكي ام رثكأ نوملكتي .
لاصتال يسيئرلا لكشلا و ماكلا رابتعا نكم ان نمو
ناسنإل ةبسنلاب يوغللا .
ةيوغللا ةسرامما ي ءزج م أ ماكلا رتعي كلذ ىلعو
اهامادختساو .
كلا ميلعت ي ةيقيق ا ةلكشما نكل ضارغأا نأ ي راغصلل ثدحتلا وأ ما
ثدحتلاو ماكلا ذيملتلا ملعت يلا
-يوفشلا ربعتلا يأ
او ةحضاو رغ اهلجأ نم
ةدود . لئاسرلا ةباتكو صصقلا صقو ةشقانماو ةثداحا ىلع ذيملتلا ةردق ةيمنت نيأف
لوص ا رداصم ىإ ذيملتلا داشرإ نيأ ؟تاصخلما ريراقتلاو تاركاذماو راكفأا ىلع
ةفرعما نع ثحبلا ةراهم هملعت يلا تامولعماو ,
ياذلا ملعتلاو ,
؟سفنلا لع دامتعااو
ةعنطصما رغ ةقيق ا صرفلا نيأو ماكلا ىإ ذيملتلا عفاود رثت يك ةسردما ا رفوت يلا
ح ربعتلا سورد ي ىرخأا جهنم ي ذيملتلا هملعتي ام لغتسن فيك ؟ثدحتلا وأ تي ذيملتلا اهملعتي يلا ةفلتخما فراعما نب لماكتلاو طبرلا م .
0
عجارملا باسلا , ص 9
دمحم دشر رطاخ نورخاو . ئرط سيردت غ لا يبرعلا يبرتلاو ينيدلا يف ءوض اهاجتاا يوبرتلا
ثيدحلا ( . ةرها لا , راد
ةغللا ي ماكلا ةيمأ رهظت ةيبنجأا
ماكلاف ةغللا ي هتاذ ماكلا ةيمأ نم
م أ نم ناديما ىلع نومئاقلا ربعتو ةيبنجأا ةغللا ميلعت جهنم ي ةيساسأ ءزج رتعي ةيبنجأ ةغللا ميلعت فاد أ .
4
م أ ماكلاو امدنعو ةيبنجأا ةغللا ملعما مهف هب سانلا شيعي نأ نكم رهظم
كان و اهثدح هنأ نا ذأا ىإ ردابتي ام لوأف ام ةغل فرعي ام اصخش نأ لاقي يلي اميف ةقانلا لماك دوم اهحرص ام ىلع ماكلا ميلعت تارورض :
( أ ) ّاقتإو اهملعت ىإ عفدي ةيبنجأا ةغللاب ماكلا ملعت ي حاجنلا نأ ا
( ب ) ةمدقم ي هب ثدحتلا نوكي ام ةغللا ملعت ىلع لبقي امدنع ربكلا نأ
اهفاد أ .
( ج ) نود ةيبنجأا ةغللاب ةباتكلاو ةءارقلا ملعت ي رارمتساا ةيناكمأ روصتن ا اننأ
ثدحتلا .
( د ) ثيدحتلا ىلع دمتعت ملعما نم ةدافتسااو اهاذ ةغللا ملعت ةيلمع نأ .
ملعماف
طخأ هحيحصتو هسيردت ي امدنع ح و و ماكلا مدختسي نسرادلا ءا
ايوفش كلذ ي مهشف ام نأ نسرادلا تاباتك ححصي .
( ه ) نيذلا مظعم نأ لوقت ةسرامما تارخو تاساردلا اهنيتأ ةقيقح كان نإ ةسرام لوأ دنع نولشفي طقف ةباتكلاو ةءارقلا لاخ نم ةيبنجأا ةغللا نوملعتي ةغللا ةيوفش .
مهما لماوعلا كان يلي اميف ماكلا ةراهم ةيقرل ة
:
( أ ) ملعما ءاقلب ةبسانم ماكلا رات نأ ملعما عيطتسي
( ب ) ماكلا ةراهم روطت ةودقلا ملعما كلم
( ج ) ماكلا ي ملعتما ةعام ىطعيو ماكلاو ملعتما ىإ ةعامسلا عفاودلا ىطعي نأ ملعما عيطتسي اذلو
ربك ءاطخ و تائيط ا نع فو ا نأ ةحيصنلا .
لوم ماكلا بيردت لمتح كلذلف يلي اميف
:
( أ ) عامتساا ةءافك
( ب ) ةثداحا ةءافك
( ج ) تادرفما ىلع طلست
4
-ماكلا ميلعت فاد أ
ميلعت فد أ ةمئاق سأر ىلع فلكت رغ نم ربعتلاو ةقاطلاو ةيئاقلتلا يأت
ذيماتلل ةغللا .
دنع ياذ رمأ سفنلا نع ماكلا ي ذيماتلا ةبغر نأ كلذ ,
لع ب هي
ةسرامماب .
ىلع دعاسي نأو ذيماتلا ىدل ةبغرلا ذ عجشي نأ سردما ىلع ب و
هماك ي قاطناا .
اهقيقح ىلع سردما هيف ام جهنما لمعي نأ ب يلا فاد أا م أ نمو
يلي ام يساسأا ميلعتلا ةلحرم نم ىوأا ةقل ا ي ةصاخ :
( أ ) ةيوفشلا تاملكلاب ذيماتلا يعو ريوطت ةغللا تادحوك
( ب ) ةيهفشلاو ةيظفللا هتورث ءارثإ
( ج ) دنع ىعما طباور موقت
( د ) اهبيكرتو لم ا ليكشت نم هنيكم
( ه ) ةيوغللا تادحو ي راكفأا ميظنت ىلع هتردق ةيمنت
( و ) هقطنو هئاج نسح
( ز ) ةلسلسما يصصقلا ربعتلل همادختسا ةلحرم نم ةيناثلا ةقل ا ىإ ةقل ا ذ ذيملتلا زوا ام اذإف ميلعتلا
يساسأا ,
تاراهم ةيمنتل ةلماك ةصرف ذيماتلا يطعي نأ ب ةغللا جهنم نإف
ةيتآا : ( أ ) امهيف رسلا ةقيرطو ةشقانماو ةثداحا بدأ
( ب ) اهرادإو ةودن دقعل رضحتلا
( ج ) وأ هئامز مامأ ماع عوضوم ي ثدحتي وأ بط نأ ىلع ةردقلا
سانلا نم ةعام
( د ) اك او صصقلا صقي نأ ىلع ةردقلا تاي
( ه ) تاهيجوتلاو تاميلعتلا ءاطعإ ىلع ةردقلا
( و ) اهسرام وأ اه ماف لامعأا نع ريراقتلا ضرع ىلع ةردقلا
( ز ) ثادحأاو رابخأا ىلع قيلغتلا ىلع ةردقلا
( ح ) مهتسلاجو سانلا ةسلاج ىلع ةردقلا
( ط ) ةعنقمو ةيقطنم ةقيرطب راكفأا ضرع ىلع ةردقلا
( ي ) ماو تامولعماو قئاق ا نع ثحبلا ىلع ةردقلا ا رداصم ي مي اف
ةحاتماو ةفلتخما ءاخرساا ىلع ذيماتلا بيردتو ميلعت يغبني هنأـف لاوحأا لك يو
ماكلا ءانثأ ,
ةيفنأا بن و ,
خارصلاو دا ا توصلاو ةنوش او .
مهملعت امك
ماكلا ءانثأ سول ا وأ فوقولا ي لادتعاا ,
ءاقلإ ىلع قطنلا زاهج باذ ا يوقلا ميلسلا
. ثيح نم ةثداحا عقوتي ا
بسح ىقرتو ةمظنما ءادأا لاصتا ةمزاتم تادرفماو تاوصأا ظفلت عماسلا تاحلطصم .
نكم او اهرورض يهف ةاي ا ي ةربك ةلزنم اهو
ناكم يأ ي او رمع ةلحرم نم لحارم يأ ي هنع ىغتسي نأ ناسنإل هيف ميقي ,
ةليسو هنأ تاجا ا ءاضقو اصما لدابت ي دارفأا نب لاصتاا
ةيعامتجاا ةيركفلا طباورلا هيوقتو ,
ي امع حاصفإاو ةنابإا ةليسو ي و
هيف رعشي امو ناسنإا سفن .
7
ماكلا ميلعت ي كلذكو .
اميف اهمامت ا نكم ةماع فاد أ كان
يلي :
( أ ) ةغللا تاوصأ ملعما قطني نأ .
رنلا يدؤي نأو كلذو ةفلتخما ميلعتلاو
ةغللا ءانبأ نم ةلوبقم ةقيرطب .
( ب ) ةهاشتماو ةرواجتما تاوصأا قطني نأ
( ج ) ةليوطلا تاكر او ةرصقلا تاكر ا نب قطنلا ي قرفلا كردي نأ .
( د ) ةبسانما ةيوحنلا عضيل امدختسم راكفأ نع رعي نأ .
( ه ) ةملكلا بيكرل حيحصلا ماظنل امدختسم راكفأ نع رعي نأ ي
ماكلا ةغل ي ةصاخ ةيبرعلا ( و ) ركذتلا لثم يوفشلا ربعتلا ي ةغللا صئاصخ ضعب مدختسي نأ زملي ام كلذ رغو ةنمزأو لعفلا ماظنو لا او ددعلاو زييمتلاو بينأتلاو
ةيبرعلاب ملكتما .
( ز ) هتردقو ةجيضن ىوتسمو رمعل ةبسانم ةيماك ةيظفل ةورث بستكي نأ
رثلا ذ مدختسي ناو ةيرصع لاصتا تايلمع مامإ ي ةو
.
( ح ) رمعل ةبسانماو ةلوبقما ةيبرعلا ةفاقثلا لاكشأ ضعبل مدختسي نأ تامولعما ضعب بستكي ناو هلمع ةعيبطو يعامتجاا اوتسمو
يماسإاو يرعلا ثارلا نع ةيساسأا .
( ط ) ثيد ا فقاوم ي اموهفمو احضاو اربعت هسفن نع رعي نأ
ةطيسبلا ( ي ) نكمتي نأ لصتم لكشب اه ثدحتلاو ةيبرعلا ةغللاب ركفتلا نم
ةلوبقم ةينمز تارفل طبارمو .
6
-ماسقأ ةثاث ىإ مسقنت ماكلا ةراهم ةيقرل ةرثؤما لماوعلا
:
( أ ) يلي امك ،ميلعتلا ةهج نم :
( ) دادعإا جمانرلا ذيفنت :
ذيماتلا اهفرعي ،جمانرلا اذ ي
كلذكو رمضلا ،ةيبرعلا ةغللا ةءارق تادرفما
( 2 ) تادرفما ظفح :
ةديد ا تادرفما ثاث ذيملت لك ىطعي
ةدوجوما داوماب قلعتي يذلا مويلا ي ( 0 ) ايلق ناك ول ةيساردلا داوما ءاقلإ ي ةسرامما
( ب ) يلي امك ،مزاوللا ةهج نم :
( ) ةيوغللا ةئيبلاك ةسردما نوكت :
لشفو حا رثؤت ةئيبلا نأ
ردلا داوما ءايتسا ي ذيماتلا ةيسا
.
( 2 ) ةيملعتلا لئاسولا لامعتسا :
،ةغللا ميلعت ي ةمهما لئاسولل
لثم : نأ ذيماتلا عطتسي ،ةيوغللا روصلا رظنب ةلسلسما ةروصلا
اوفرع ام اوصقي .
( ج ) يلي امك ،نسردما رود ةهج نم :
( ) عفدلاو ةبيغرلا :
،سردما نم ةبغرلا نود ةيبنجأا ةغللا ميلعت
ملل كلذل ،اديج ارس رسيت نل ريوطتو ةيقرت ي مهم رود سرد
ةيبرعلا ةغللا ي ذيماتلا ةراهم .
( 2 ) ةظحاما :
ذيماتلا لواحو رعشي ،سردما نم ةظحاماب
اصتاا ةلآاك ةيبرعلا ةغللا لامعتساو ةيقرل
7
-ماكلا ةراهم ميلعت ةقيرط
ملعما رسي يذلا ماظن ي ميلعتلا ي ةقيرطلاو ةقيرطلا نم عم قئارطلا ي
ةيبرلا ضارغأ نسحتي لكشب باطلا نا ذأ ىإ تامولعما لصويل هسرد ءاقلإ
ميلعتب ةبسانم اهلك تسيل نكلو ةرثك قرط ةيبنجأا ةغللا ميلعت ي اإ ةثداحا
اهنمو اهضعب :
( أ ) ةرشابما ةقيرط ملعتماو ملعما مزلت يلا ةيبنجأا ةغللا ميلعتل ةقيرطلا ي ةرشابما ةقيرط تادرفما تدجو اذإو مأا ةغللاب ةناعتساا نود ةرشابم فدها ةغللا لامعتسا ةليسو لامعتساب ملعما اهحرشيف اهمهف ملعتما ىلع بعص يلا ةبعصلا كلذ ىإ امو روصلاب وأ ةكر اب وأ حاضيإا .
3
2 دوم سونوي , مساق ركب , ةيبرتلا ميلعتلاو
ج
.
( وكورونوف , روتنوك , ةبلطلا نملعتما ةيماساا ) ص 1 .
9
ةيبنجأا ةغللا لمعتسي هسيردت ي ملعما نأ ةرشابما ةقيرطب تيمو ي او ةرشابم نأ ملعما زو ا تادرفما حرش ي امدنع باطلا ةغل لمعتس
أجلي او ةيكر ا لاعفأاو روصلاو ةراشإا لمعتسي نكلو مأا ةغللا لمعتسي ةيبرلا ىإ .
23
ةرشابما ةقيرطلا دئاوف نم :
نإ فو ا نم صل نأ باطلا دعاست طاشنلاو سام ا ثعبت اّأ ةغلل عامتسال ةصرف د سرادلا لصفلا جراخ
ةرشابما ةقيرطلا بويع نم :
انايحأ , ربعتلا ي ةقدلا مدع باطلا بسكي دق يعقاو رغ ةيعيبطلا ملعتلا
نم انكمو ملعما نم اربك ادوهج بلطتت ةرشابما ةقيرطلا ةدحاو تسيل فورظلا نأ فقاوم لكل ادعتسم نوكيل فدها ةغللا
.
( ب ) ةيهفشلا ةيعمسلا ةقيرط
يعمسلا ةقيرط ةيهفشلا ة
فده يلا ةقيرطلا ي إ
ةيوغللا تاراهم ميلعت
عامتساا بيترلا ذه ,
ماكلا , ةءارقلا , ةباتكلاو .
( ج ) راو او ةثداحا ةقيرط نب ملعتماو ملعما نب راو ا ىعي راو اب ةيبرعلا ةغللا ةدام ءاقلإ ي
مهادرفم ديزتل مهئامزو باطلا
Tayar Yusuf, Saiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama Dan Bahasa Arab, (Jakarta: Raja Grafindo Prasada, 119), Hal 1 - 1
2
ناحد ةيريوج دنع "
نأ ةيبنجأا ةغللا ميلعت ةقيرط ي راو ا ةقيرط
باطلاو ملعما نب راو اب ,
ةعامو اجاوزأ مهئامز عم باطلا و "
2
نوكيل باو او لاؤسلا ةرثكب ةقيرطلا ذ أدبت بيردت ي لاصتاا راو ا
يقلي نأ ملعما ىلع يغبنيو ةقيرطلا ذ ارارمتسا سرد لوأ ي لاؤسلا ةملك
.
و ريثأت ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت Kecermatan Indra Manusia)
)
ميميم ةقيرطب (Mimicry and Memorization)
ماكلا ةراهم ةيقرتل
ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل نأ قباسلا ثحبلا نم انفرع امك
Kecermatan Indra
Manusia) )
ميميم ةقيرطب
(Mimicry and Memorization)
ي قرط نم ام ةيبارعلا ةغللا ميلعت
.
ظيفحتلاو دلقتلا نب جمدنت يلا ةقيرط و ميميم
22
. دلقي م ةيميلعتلا ةدام نع ملعما ملكتي
اهظفحو ذيماتلا ..
ملكتلاب رمتسا م عامتسااب اوأ ناحتماا ىطعي ملعما .
م اذإ نكلو ةيبرعلا ةغللا ملكتل ذيملتلا بيردت كيتانوف ملع نم ىوأا فد أو
ىدس وهف ميميم جمدي .
احيحص ملكتما ملكتي يكل ماكلا بيقرل ميميم ةفيظو نأ
اميلس . ذيماتلل ةداع كلذ راص ح ديفما بكرما هملكت ميميم نم ىوأا فاد أ امأ .
قيقدت ةبعل جمدي م اذإ كلذك ىدس وهف ميميم ةقيرطب ناسنإا ةّساح
. ىإ جاتح هنأ
قيبطتلا . ماكلا ةراهم ةيقرل نتيمأ ام ةصا ا .
بابسأا نم دحا نأب حضاو اذ كلذلو
ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل لامعتساب ةيبرعلا ةغللا ملكتلا ي ذيماتلا ةراهم رثؤي يلا
Kecermatan Indera Manusia) )
م ةقيرطب ميمي
(Mimicry and Memorization)
.
مجري نم :
Djuwairiyah Dahlan, Metode Belajar Mengajar Bahasa Arab, (Surabaya: Al-Ikhlas, 11 ), h. 1.
نم مجرم :
03
ثلاثلا بابلا
ثحبلا ةقيرط
أ . ثحبلا عون
ةّيفيكلا ةقيرطلا ام نمسق ىإ مسقنت ثحبلا ةقيرط ّنأ انفرع امك
(
Kualitatif
)
ةّيّمكلا ةقيرطلاو
(
Kuantitatif
)
.
يلا ثحبلا ةقيرط ي ةّيفيكلا ةقيرطلا
ةّيددعلا ماقرأاو باس ا اهيف ىغتست .
اهيف نوكي اّّإف ةيّمك ةقيرط اهسكعو
ةّيددعلا ماقرأاو باس ا .
ةقيرطو ي ةثحابلا اهتمدختسا يلا ثحبلا
" ةقيرطلا
ةّيّمكلا ." لكشما نع ةباجإ ةثحابلا د ح ةفرعما لينل ثحبلا ةقيرط ي و ة.
ةجيتنب ةقلعتما هثدح نكم تاؤبنتلا ىلع يوتح نايب ي ثحبلا ضورف
ثحبلا . ةيلدبلا ةيضرفلا ي و ناعون ثحبلا ةيضرف نإو (
Ha
) ةيرفصلا ةيضرفلاو
(
Ho
)
.
ثحبلا ضورف نايب اه مدقي فوس يلا ةيساسأا ةلئسأا ىلع ادامتعاو
امك ي و اتلا ثحبلا ي اهاوص ققح يلا يلي
:
. ةيلدبلا ةيضرفلا ياثلاو لوأا لقتسما رغتما نب قرف اهيف نأ ةيلدبلا ةيضرفلا تلد
قرف دجوي ي و عباتلا رغتماب ةلدابتم ةقاع ي قيقدت ةبعل قيبطت رثأت
ناسنإا ةّساح Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب
(
Mimicry
and Memorization
)
اكلا ةراهم ةيقرل ةسردماب عباسلا لصفلا باطل م
ةيموك ا ةطسوتما وروكينوجوب ىوأا
.
نم مجرتي
Punaji Setyosari, Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan, (Jakarta: Kencana,
0
2 . ةيرفصلا ةيضرفلا
ةقاع ي ياثلاو لوأا لقتسما رغتما نب قرف اهيف سيل هنأ ةيرفصلا ةيضرفلا تلد نب قرف دجويا ي و عباتلا رغتماب ةلدابتم ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت رثأت
ناسنإا Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب
(
Mimicry and
Memorization
)
ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةيقرل
وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا .
ب . ثحبلا لكي
ثحبلا ميمصت لحارم ثاث ىإ ثحبلا اذ نوكت و :
. دادعإا ةلحرم ةيلاتلا تاوط ي و ،
:
أ ) ثحبلا عوضوم مدقت
ب ) ثحبلا حارقإ دادعإ
ت ) حارقإا ناحتمإ
ث ) ةسردما سيئر ىإ ثحبلا نذإ بلط
ج ) ةعما ا نم ثحبلا نذإ ةلاسر مدقت
2 . ذيفنتلا ةلحرم ةيلاتلا تاوط ي و ،
:
أ ) باطلا و ءاشنإا ملعم تاباقم
ب ) ةبيرجتلا لبق رابتخإا ذيفنت
ت ) ةيلمع قيبطت ميميم ةقيرطب ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل
ث ) بتخإا ذيفنت ةبيرجتلا دعب را
0 . ذيفنتلا دعب ةلحرم ةيلاتلا تاوط ي و ،
:
أ ) ثوحبلا تانايب ة اعمو تانايبلا عم .
02
ت ) تانايبلا ة اعم تاينقت ي اهفصو متيس يلا تانايبلا جئاتن ليلح .
ث ) رابتخا ىلع ثحبلا جئاتن مدقت ةيضرفلا
.
ت . هتينيع و ثحبلا عمتجم
ةدودحا ةدوصقما ءايشأا نم نوكتت يلا ةماعلا ةياولا و ثحبلا عمتج راصتخإا اهنم تذخأو ةثحابلا اهسردتل اهتفصو اهدو .
2
و عمتجا اذ ي
ذيماتلا نم اعمتج ةثحابلا تلعج ثحبلا لصفلا
ةطسوتما ةسردماب عباسلا
وروكينوجوب ةيموك ا م ددع و
042 لوصف ةعست ي ابلاط .
مهعيم ذخأي نأ نسحف رفن ةئام نم اصقان عمتجا ددع ناك ن وطنو
نب مهنم ذخأيف اإو عمتجا ثحبب ىمسيف
61 % -61 % وأ 1 % -1 %
رثكأ وأ .
0
و
نيعلا ةقيرط ةثحابلا تلمعتسا ثحبلا اذ ي امأ ةيدصقلا ةي
(
purposive sampel
)،
و
اوشعلا وأ ةقبطلا نم تسيل ةينيعلا دارفأ ذخأ ي ةيئ
صا ا دصقلا نم لب .
4
امأ و
نع ةبيرجتلا ةيلمع ءادأ هنم صا ا دصقلا ناسنإا ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت رثأت
Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب
(
Mimicry and Memorization
)
ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةيقرل ىوأا
وروكينوجوب م ددعو
02 ابلاط .
ث . تانايبلا عمج ةقيرط
ةثحابلا لمعتسإ دقو ثحبلا اذ نم ثحبلا جاتح ام لك ي تانايبلا
يلي امك ثحبلا اذه ةقفاوم ةرثك ةقيرط :
نم مجرتي
Sugiyono, Statistik untuk Penelitian, (Bandung: CV. Alfabeta, 22 )hal.
نم مجرتي
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: Rineka).
ص :
ص عج ملا سفن
:
00
. ةد اشما ةقيرط
ي ةظحاما ةّيجهنما
ةدوصقما لا
ةهجاوت ابتنإا ىإ ر اوظلا عئاقولاو
ةرشابم
.
نع ةرشابم رغ وا ةرشابم ثحابلا ظحاي ةقيرطلا ذه نب جامدنإا قيبطت رثأت
ماكلا ةراهم ةيقرل كيتانوفلا و لم ا طاما .
نأ ةثحابلا ديري ةيجيتارساا ذه
رثأت رثأت قيبطت ةبعل
قيقدت ةّساح ناسنإا Kecermatan) Indera Manusia
)
ةقيرطب ميميم
(
Mimicry and Memorization
)
ةيقرل ةراهم ماكلا باطل
لصفلا
عباسلا ةسردماب ةطسوتما
ةيموك ا ىوأا
وروكينوجوب .
2 . قئاثولا ةقيرط بتكلا نم ةبوتكم ا ردصم و تانايبلا عم ةقيرط ي و تّاجا و
و دئار ا ا رغ
. خيرات نع ةمولعما ىلع لوصحلل ةقيرطلا ذ ةثحابلا تمدختسا
عتلا و ملعما ةلاحو ةسردما سيسأت ي
عوضوم نع ةّماعلا ةّيركفلا ةروصلا ةفرعم و مل
ثحبلا . 0 . ةلباقما ةقيرط ثيح ةباجإا و ةلئسأا ةقيرطب ثحبلا دصقل تانايبلا لين ةيلمع ي
رثكأ وأ ناصخشلا لباقتي .
و و نلئاسلا ىلع لمتشت ةقيرطلا ذ مادختسا املك
ثحبلا ةدام و نبجتسما .
1
نع تانايبلا لينل ةقيرطلا ذ ةثحابلا تلمعتسا رثأت
قيبطت ةبعل قيقدت ةّساح ناسنإا Kecermatan Indera Manusia)
)
ةقيرطب ميميم
(
Mimicry and Memorization
)
ةيقرل ةراهم ماكلا باطل
لصفلا عباسلا
ةسردماب
61 مجرت نم
Sutrisno Hadi, “Metodologi Penelitian”, (Jogjakarta: Fakultas Psikologi UEM), hal. 6
مجرتي نم
:
Suharsimi Arikanto, Prosedur Penelitia Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka Cipta,
16 ), hal 14
ص عج ملا سفن
:
04
ةطسوتما ةيموك ا
ىوأا وروكينوجوب .
عم ةلباقما ةقيرط ةثحابلا تلمع دق و
سردم ة ةغللا ةيبرعلا لصفلا عباسلا
لصفلا كلذ ي باطلا ضعب و .
4 . رابتخاا ةقيرط ما و ةبوجاا لينل درفلا ىلع يطعت لا ةمدقم ةلأ ي وأ اروطسم ةبلط
اعف وأ اناسل .
ت نع تامولعما و قئاق ا لينل ةقيرطلا ذ ةثحابلا مدختس رثأت
قيبطت ةبعل قيقدت ةّساح ناسنإا Kecermatan Indera Manusia)
)
ةقيرطب ميميم
(
Mimicry and Memorization
)
ةيقرل ةراهم ماكلا باطل
لصفلا عباسلا
ةسردماب
ةطسوتما ةيموك ا
ىوأا وروكينوجوب
. ةثحابلا تلمعتسا ثحبلا اذ ي و
نيرابتخإا :
ام رابتخاا لا
لبق ي ( Pre-Test )
رابتخاا و لا
دعب ي ( Post-Test .)
و
ي رياعما اذ ةثحابلا تلمعتساف نيرابتخاا ي بلاط لكل تاجاردلا بساحتل موقتلا :
لا ةراهم ميوقتل ريياعملا
ماك
ةرمنلا رايعما
ةجردلا صئاص ا
قفاوم عوضوماب 67
33 عوضوماب ابسانم و قفاوم تادرفما قطن
7 -6 عوضوماب ابسانم تادرفما قطن
43 عوضوماب ابسانم و ايلق تادرفما قطن
3 -03 عوضوماب بسانم رغ تادرفما قطن
2 تادرفما 67
33 بسانما ةركفلاو ةرثكلا تادرفما كلم
7 -6 تادرفما
0
43 عوضوماب بسانم رغ ةركفلاو صقان تادرفما
3 -03 عوضوماب بسانم رغ ةركفلا و تادرفما ليلق
0 قباطم قطنلا
ةجهللاب 67
33 ةجهللاب ابسانم و اقفاوم قطنلا
7 -6 ةجهللاب ابسانم و اقفاوم قطنلا
43 و ايلق قطنلا
ةجهللاب ابسانم
3 -03 ةجهللاب بسانم رغ قطنلا
ج . ثحبلا دونب
و ثحبلا دونب آ
مدختسا ةل ت
ثحابلا اه ة
تانايب عم .
و لمعتسا ت
ثحابلا ة رثك نم ثحبلا تاودأ ،
اهنم :
-ما ةحفص ةلباق
ةفرعم ةيلاعف ةيميلعتلا داوما عامتسال
اا ةراهم ةيقرل عامتس
اطل لصفلا ب وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا ةطسوتما ةسردماب عباسلا
.
2 نع تامولعماو قئاق ا لينل تانيرمتلا و ةلئسأا ةعومج داوما ةيلاعف
عامتسال ةيميلعتلا اا ةراهم ةيقرل
عامتس اطل
لصفلا ب عباسلا
ب ةيموك ا ةطسوتما ةسردما ىوأا
وروكينوجوب .
و ةلئسأا كلت ءاطعإب
دعب و ةيميلعتلا ةقيرطلا ذ مادختسا لبق تانيرمتلا .
نم جئاتن ذخؤت و
ةلئسأا كلت .
د . تانايبلا ليلحت
لاؤسلا نم ةباجإل قئارطلا نم دحأ و تانايبلا ليلح ةمدختسما
ي
ماقرأا نم قئاقح ي و ةّيّمكلا قئاقح ةثحابلا مّدق ةصرفلا ذ ي ثحبلا اياضق
نم مجري :
07
ةّيئاصحإا ةقيرطلاب ةّذترما .
3
و ةثحابلا لمعتسي يذلا زومرلا اّمأو :
أ .
ةيوأما زمر (Prosentase)
زومر نع تانايبلا ليلحتل ةيوأما ةّساح قيقدت ةبعل قيبطت رثأت
ناسنإا Kecermatan Indera Manusia)
)
ميميم ةقيرطب
(
Mimicry and
Memorization
)
ةطسوتما ةسردماب عباسلا لصفلا باطل ماكلا ةراهم ةيقرل
وروكينوجوب ىوأا ةيموك ا .
نايبتساا ةقيرطب ةثحابلا هيلع لصح يلا تا
ي و :
P=
33نايبلا :
= P
ةيوئاما ةبسنلا
= F
ةباجاا راركت
= N
نبجتسما ددع يملعلا ضارفإا قيقحو ةعومجا تانايبلا ليلح ي نيعتلاو رسفتلا اّمأ ,
يلي اميف اطنوكيرأ يميسرا وس همّدق يذلا رادقما ةثحابلا لمعتسيف :
نم مج تي :
