Tugas Makalah Mata Kuliah Tata Letak dan Cara Kerja Tugas Makalah Mata Kuliah Tata Letak dan Cara Kerja
ERGONOMI
ERGONOMI
Disusun Oleh : Disusun Oleh :
M. Rizki Arifandy Saragih M. Rizki Arifandy Saragih
(1305105010068 (1305105010068
PROGRAM STUDI
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI HASIL PERTATEKNOLOGI HASIL PERTANIANNIAN FAKULTAS PERTANIAN
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITA
UNIVERSITAS SYIAH S SYIAH KUALAKUALA Darussalam-Banda Ac! Darussalam-Banda Ac!
"#$% "#$%
BAB I
PENDAHULUAN
A& La'ar Bla(an)
Manusia dengan segala sifa! dan !ingkah lakunya "eru#akan "akhluk yang sanga! k$"#leks. %r$ses "e"#ela&ari "anusia !idak 'uku# hanya di!in&au dari segi keil"uan. erdasarkan hal !erse)u!* da#a! di#aha"i )ah+a un!uk "enge")angkan erg$n$"i di#erlukan dukungan dari )er)agai disi#lin* an!ara lain #sik$l$gi* an!r$#$l$gi* faal ker&a* )i$l$gi* s$si$l$gi* #eren'anaan ker&a* fisika* dan lain,lain. Menuru! se$rang il"uan )erna"a DR. R$ger -. %ease r. /rg$n$"i adalah sua!u a$likasi il"u #enge!ahuan yang "e"#erha!ikan karak!eris!ik "anusia yang #erlu di#er!i")angkan dala" #eran'angan dan #ena!aan sua!u yang digunakan* sehingga an!ara "anusia dengan )enda yang digunakan
!erse)u! !er&adi in!eraksi yang le)ih nya"an dan efek!if.
Dala" dunia ker&a !erda#a! ndang,ndang yang "enga!ur !en!ang ke!enagaker&aan yai!u ndang,ndang $.12 !ahun 16 !en!ang ke!en!uan,ke!en!uan #$k$k !enaga ker&a yang "eru#akan su)yek dan $)yek #e")angunan. /rg$n$"i yang )ersasaran akhir efisiensi dan keseasian ker&a "e"iliki ar!i #en!ing )agi !enaga ker&a* )aik se)agai su)yek "au#un $)yek. Akan !e!a#i sering kali sua!u !e"#a! ker&a "engesa"#ingkan as#ek erg$n$"i )agi #ara #eker&anya* hal ini !en!unya sanga! "erugikan #ara #eker&a i!u sendiri.
B& Rumusan Masala!
1. A#a definisi /rg$n$"i 4. Se&arah /rg$n$"i
3. Ruang lingku# /rg$n$"i 2. u&uan dan %rinsi# /rg$n$"i 5. %enera#an /rg$n$"i
*& Tu+uan
1. n!uk "enge!ahui A#a definisi /rg$n$"i 4. n!uk "enge!ahui Se&arah /rg$n$"i
3. n!uk Menge!ahui Ruang lingku# /rg$n$"i 2. n!uk "enge!ahui u&uan dan %rinsi# /rg$n$"i 5. n!uk "enge!ahui idang s!udi /rg$n$"i
BAB II
TIN,AUAN PUSTAKA
/rg$n$"i "eru#akan il"u dan #enga!uran si!uasi ker&a de"i keun!ungan #eker&a dan "a&ikan. l"u ini )eru#aya un!uk "enyerasikan "esin dengan #eker&a* !idak "engangga# )aha+a #eker&a harus "enyesuaikan diri dengan "esin dan lingkungan (7arring!$n dan ill* 4005.
/rg$n$"i da#a! didefinisikan se)agai s!udi !en!ang as#ek,as#ek "anusia dala" lingkungan ker&anya yang di!in&au se'ara ana!$"i* fisi$l$gi* #sik$l$gi* engineering* "ana&e"en dan desain #eran'angan. Didala" erg$n$"i di)u!uhkan s!udi !en!ang sis!e" di"ana "anusia* fasili!as ker&a dan lingkungannya saling )erin!eraksi dengan !u&uan u!a"a yai!u "enyesuaikan suasana ker&anya dengan "anusianya (ur"ian!$* 4002.
u&uan dari erg$n$"i adalah "enyediakan lingkungan yang "e"uaskan )agi #eker&a un!uk da#a! "elaksanakan !ugas yang di!un!u!nya !an#a "engala"i gangguan fisik
dan "en!al.
Menuru! 7a")udi (4015* !u&uan u!a"a dari erg$n$"i yai!u :
1. Me"#er)aiki #erf$r"ansi ker&a "anusia* se#er!i "ena")ah ke!e#a!an ker&a dan "engurangi energi yang )erle)ihan ser!a "engurangi kelelahan.
4. Mengurangi +ak!u #ela!ihan dan )iaya.
3. Me"#er)aiki #endayagunaan su")er daya "anusia "elalui #eningka!an ke!era"#ilan yang di#erlukan.
2. Mengurangi +ak!u yang !er)uang sia,sia dan "e"ini"alkan kerusakan #erala!an yang dise)a)kan human error .
5. Me"#er)aiki kenya"anan "anusia dala" )eker&a.
Dengan de"ikian* !u&uan erg$n$"i adalah "eni")ulkan efek!i9i!as fungsi$nal dan kenya"anan #e"akaian dari lingkungan ker&a yang diran'ang. %endeka!an khusus yang dilakukan dala" disi#lin il"u erg$n$"i adalah a#likasi yang sis!e"a!is dari segala inf$r"asi yang rele9an dan )erkai!an dengan karak!eris!ik #erilaku "anusia di dala" #eran'anangan #erala!an* fasili!as* dan lingkungan ker&a yang di#akai.
1. Ana!$"i (s!ruk!ur* fisi$l$gis ('ara )eker&a* dan an!r$#$"e!ri (ukuran di"ensi !u)uh "anusia.
4. %sik$l$gi yang fisi$l$gis "engenasi )erfungsinya $!ak dan sis!e" saraf yang )er#eran dala" !ingkah laku "anusia.
3. $ndisi,k$ndisi ker&a yang da#a! "en'ederai* )aik dala" +ak!u #endek "au#un #an&ang. egi!u &uga se)aliknya* k$ndisi,k$ndisi ker&a yang da#a! "e")ua! nya"an
BAB III PEMBAHASAN A& D.n.s. Er)/n/m.
/rg$n$"i adalah il"u yang "e"#ela&ari hu)ungan an!ara "anusia dengan ele"en, ele"en lainnya dala" sua!u sis!e" dan #eker&aan yang "enga#likasikan !e$ri* #rinsi#* da!a dan "e!$de un!uk "eran'ang sua!u sis!e" yang $#!i"al* diliha! dari sisi "anusia dan kiner&anya.
B& S+ara! Er)/n/m.
/rg$n$"i !elah "en&adi )agian dari #erke")angan )udaya "anusia se&ak 2000 !ahun yang lalu. %erke")angan il"u erg$n$"i di"ulai saa! "anusia "eran'ang )enda,)enda sederhana* se#er!i )a!u un!uk "e")an!u !agan dala" "elakukan #eker&aannya* sa"#ai dilakukannya #er)aikan a!au #eru)ahan #ada ala! )an!u !erse)u! un!uk "e"udahlan #enggunanya. %ada a+alnya #erke")angan !erse)u! "asih !idak !era!ur dan !idak !erarah* )ahkan kadang,kadang !er&adi se'ara ke)e!ulan.
%erke")angan erg$n$"i "$dern di"ulai kurang le)ih sera!us !ahun yang lalu saa! ayl$r (1880,an dan il)er!h (180,an se'ara !er#isah "elakukan s!udi !en!ang +ak!u dan gerakan. %enggunaan erg$n$"i se'ara nya!a di"ulai #ada %erang Dunia un!uk "eng$#!i"asikan in!eraksi an!ara #r$duk dengan "anusia. %ada !ahun 142 sa"#ai 130 Hawthorne Works of Wertern Electric (A"erika "elakukan sua!u #er'$)aa) !en!ang erg$n$"i yang selan&u!nya dikenal dengan “Hawthorne Effects” (/fek 7a+!h#rne. 7asil #er'$)aan ini "e")erikan k$nse# )aru !en!ang "$!i9asi di!e"#a! ker&a dan "enun&ukkan
hu)ungan fisik dan langsung an!ara "anusia dan "esin.
e"a&uan erg$n$"i se"akin !erasa se!elah %erang Dunia dengan adanya )uk!i nya!a )ah+a #enggunaan #erala!an yang sesuai da#a! "eningka!kan ke"auan "anusia un!uk )eker&a le)ih efek!if. 7al !erse)u! )anyak dilakukan #ada #erusahaan,#erusahaan sen&a!a #erang.
Ruang lingku# erg$n$"i sanga! luas as#eknya* an!ara lain "eli#u!i il"u fisi$l$gi* ana!$"i* #sik$l$gi fisi$l$gi* fisika dan !eknik.
l"u fisi$l$gi dan ana!$"i "e")erikan ga")aran )en!uk !u)uh "anusia* ke"a"#uan !u)uh a!au angg$!a gerak un!uk "engangka! a!au ke!ahanan !erhada# sua!u gaya yang di!eri"anya. l"u #sik$l$gi fisi$l$gi "e")erikan ga")aran !erhada# fungsi $!ak dan sis!e" #ersyarafan dala" kai!annya dengan !ingkah laku* se"en!ara eks#eri"en!al "en'$)a "e"aha"i sua!u 'ara )agai"ana "enga")il sika#* "e"aha"i* "e"#ela&ari* "enginga!* ser!a "engendalikan #r$ses "$!$rik. Sedangkan il"u fisika dan !eknik "e")erikan inf$r"asi yang sa"a un!uk desain lingkungan ker&a di"ana #eker&a !erli)a!.
esa!uan da!a dari )e)era#a )idang keil"uan !erse)u!* dala" erg$n$"i di#ergunakan un!uk "e"aksi"alkan kesela"a!an ker&a* efisiensi* dan ke#er'ayaan diri #eker&a sehingga da#a! "e"#er"udah #engenalan dan #e"aha"an !erhada# !ugas yang di)erikan ser!a un!uk "eningka!kan kenya"anan dan ke#uasan #eker&a.
D& Tu+uan dan Pr.ns.0 Er)/n/m.
Menuru! ar+aka (4002 erda#a! )e)era#a !u&uan yang ingin di'a#ai dari #enera#an il"u erg$n$"i yai!u :
1. Meningka!kan kese&ah!eraan fisik dan "en!al "elalui u#aya #en'egahan 'idera da #enyaki! aki)a! ker&a* "enurunkan )e)an ker&a fisik dan "en!al* "engu#ayakan #r$"$si dan ke#uasan ker&a.
4. Meningka!kan kese&ah!eraan s$sial "elalui #eningka!an kuali!as k$n!ak s$sial dan "engk$$rdinasi ker&a se'ara !e#a!* guna "eningka!kan &a"inan s$sial )aik sela"a kurun +ak!u usia #r$duk!if "au#un se!elah !idak #r$duk!if.
3. Men'i#!akan kesei")angan rasi$nal an!ara as#ek !eknis* ek$n$"is* dan an!r$#$l$gis dari se!ia# sis!e" ker&a yang dilakukan sehingga !er'i#!a kuali!as ker&a dan kuali!as hidu# yang !inggi.
Me"aha"i #rinsi# erg$n$"i akan "e"#er"udah e9aluasi se!ia# !ugas a!au #eker&aan "eski#un il"u #enge!ahuan dala" erg$n$"i !erus "engala"i ke"a&uan dan !ekn$l$gi
yang digunakan dala" #eker&aan !erse)u! !erus )eru)ah. Ada#un #rinsi#,#rinsi# erg$n$"i yai!u se)agai )eriku! :
1. eker&a dala" #$sisi a!au #$s!ur n$r"al. 4. Mengurangi )e)an )erle)ihan.
3. Mene"#a!kan #erala!an agar selalu )erada dala" &angkauan. 2. eker&a sesuai dengan ke!inggian di"ensi !u)uh.
5. Mengurangi gerakan )erulang dan )erle)ihan. 6. Mini"alisasi gerakan s!a!is.
;. Mini"alisikan !i!ik )e)an. 8. Men'aku# &arak ruang.
. Men'i#!akan lingkungan ker&a yang nya"an.
10. Melakukan gerakan* $lah raga* dan #eregangan saa! )eker&a. 11. Me")ua! agar dis#lay dan '$n!$h ""udah di"enger!i.
E& B.dan) S'ud. Er)/n/m.
Ada#un lingku# ka&ian erg$n$"i da#a! di)agi "en&adi e"#a! )idang u!a"a yakni se)agai )eriku! :
1. /rg$n$"i <isik
erkai!an dengan ana!$"i "anusia dan )e)era#a karak!eris!ik an!r$#$"erik* fisi$l$gis* dan )i$"ekanik yang )erkai!an dengan ak!i9i!as fisik.
4. /rg$n$"i $gni!if
erkai!an dengan #r$ses "en!al "anusia* se#er!i #erse#si* "e"$ri* #enalaran* dan res#$n "$!$rik* karena "ereka "e"#engaruhi in!eraksi an!ara "anusia dan ele"en lain dari sis!e". $#ik yang rele9an "eli#u!i )e)an ker&a "en!al* #enga")ilan ke#u!usan* kiner&a !era"#il* in!eraksi "anusia,k$"#u!er dan kehandalan "anusia.
3. /rg$n$"i Organisasi
erkai!an dengan s!ruk!ur $rganisasi ker&a* ke)i&akan dan #r$ses* k$"unikasi ker&a* "ana&e"en SDM* #eran'angan +ak!u ker&a* !ea" +$rk* k$"uni!as ker&a* kul!ur $rganisasi* $rganisasi 9ir!ual dan #r$duk!i9i!as ker&a !i"=indi9idu.
2. /rg$n$"i >ingkungan
erkai!an dengan hal,hal diseki!ar $rang )eker&a* )iasanya )eru#a lingkungan fisik. $#ik yang rele9an dala" erg$n$"i $rganisasi an!ar lain : #en'ahayaan di!e"#a! ker&a* !e"#era!ur di!e"#a! ker&a* ke)isingan di!e"#a! ker&a* ge!aran di!e"#a! ker&a* desain in!er$r !e"#a! ker&a !er"asuk )en!uk dan +arna.
Se"ua lingku# ka&ian dia!as digunakan un!uk "endesain a!au "eran'ang sis!e" ker&a. Oleh karena i!u erg$n$"i &uga sering dias$siasikan dengan #eran'angan sis!e" ker&a* karena il"u erg$n$"i di#akai un!uk "eran'ang a!au "e"#er)aiki sis!e" ker&a dengan "anusia se)agai $rien!asi u!a"anya.
F& Pnra0an Er)/n/m.
%enera#an erg$n$"i dala" ak!i9i!as #eker&aan "eli#u!i #$sisi ker&a* #r$ses ker&a* !a!a le!ak !e"#a! ker&a* dan 'ara "engangka! )e)an.
1. %$sisi er&a
erdiri dari #$sisi duduk dan #$sisi )erdiri* #$sisi duduk di"ana kaki !idak !er)e)ani dengan )era! !u)uh dan #$sisi s!a)il sela"a )eker&a. Sedangkan #$sisi )erdiri di"ana #$sisi !ulang )elakang 9er!ikal dan )era! )adan !er!u"#u se'ara sei")ang #ada dua kaki.
4. %r$ses er&a
%ara #eker&a da#a! "en&angkau #erala!an ker&a sesuai dengan #$sisi +ak!u )eker&a dan sesuai dengan ukuran an!hr$#$"e!rinya. 7arus di)edakan ukuran an!hr$#$"e!ri )ara! dan !i"ur.
3. a!a >e!ak e"#a! ker&a
Dis#lay harus &elas !erliha! #ada +ak!u "elakukan ak!i9i!as ker&a. Sedangkan si")$l yang )erlaku se'ara inernasi$nal le)ih )anyak digunakan dari #ada ka!a,ka!a.
2. Mengangka! e)an
er"a'a","a'a" 'ara dala" "engangka! )e)an yai!u dengan ke#ala* )ahu* !angan* #unggung dan se)againya. e)an yang )era! da#a! "eni")ulkan 'edera !ulang #unggung* åan $!$! dan #ersendian aki)a! gerakan yang )erle)ihan. Ada#un )e)an yang diangka!
!idak "ele)ihi a!uran yang di!e!a#kan $leh >O adalah se)agai )eriku! : , >aki,laki de+asa se)esar 20 kg.
, -ani!a de+asa se)esar 15,40 kg.
, >aki,laki (16,18 !hn se)esar 15,40 kg. , -ani!a (16,18 !hn se)esar 14,15 kg.
BAB IV PENUTUP
A. esi"#ulan
, %enera#an /rg$n$"i di!e"#a! ker&a )er!u&uan agar #eker&a saa! )eker&a selalu dala" keadaan seha!* nya"an* sela"a!* #r$duk!if dan se&ah!era.
, n!uk da#a! "en'a#ai !u&uan !erse)u!* #erlu adanya ke"auan* ke"a"#uan dan ker&a sa"adari se"ua #ihak.
, /rg$n$"i se'ara !eknis "eru#akan )agian dari hygiene keseha!an dan kesela"a!an ker&a*.
. Saran
, n!uk "enda#a!kan "anfaa! dari erg$n$"i #erlu di)ua! sua!u #r$gra" un!uk "enggerakkan )aik "asyaraka! indus!ry "au#un !radisi$nal agara erg$n$"i di!era#kan se'ara luas.
, %endeka!an khusus yang ada dala" disi#lin erg$n$"i ialah a#likasi yang sis!e"a!is dari segala inf$r"asi yang rele9an yang )erkai!an dengan karak!eris!ik dan #erliaku "anusia dala" #eran'angan #erala!an* fasili!as dan lingkungan ker&a yang di#akai.
- DAFTAR PUSTAKA
7a")udi* . 4015. Panduan agian !mum Perusahaan Modern. ?isi"edia* akar!a.
7arring!$n* .M dan ill* <.S. 4005. uku "aku Kesehatan Kerja# /@* akar!a ur"ian!$* /. 4002. Ergonomi Konse$ %asar dan &$likasi' edisi ke()# una
-idya* Sura)aya
ar+aka* S$li'hul 7. dan >ilik* S* 4002. Ergonomi untuk Keselamatan Kerja dan Produkti*itas#ni)a %ress* Surakar!a
