KI Dan KD Aqidah Akhlak

(1)

3.#. Menghayat

3.#. Menghayatiada" kepaiada" kepada da orang tua orang tua dandan guru

guru 3.$

3.$ Menghayatikisah kMenghayatikisah keteladanan %eteladanan %a"i &a"i &usu' usu' as

as 2

2 MMeenngghhaayyaatti i ddaann mengamalkan

mengamalkan perilaku perilaku jujur,jujur, d

disisipiplilin, n, tatangnggugungngjjaaaa",", pedu

peduli li (got(gotong ong royoroyong, ng, kekerjarja sama, toleran, damai) santun, sama, toleran, damai) santun, re

respspononsisi' ' dadan n prpro-ao-aktkti' i' dadann men

menunjunjukkukkan an siksikap ap se"se"agaagaii "

"aaggiiaan n ddaarri i ssoolluussi i aattaass "

"eerr""aaggaai i ppeerrmmaassaallaahhaann da

dalalam m "e"eririntntererakaksi si seseaarara e'

e'ekektiti' ' dedengngan an lilingngkkunungagann sos

sosial ial dan dan alaalam m serserta ta daldalamam me

menenempmpatatkakan n didiri ri sese"a"agagaii 

eerrmmiinnaan n ""aannggssa a ddaallaamm pergaulan dunia.

pergaulan dunia.

2.

2.1. 1. MeMemimililiki ki akakididah ah yayang ng kkokokoh oh dadalalamm kehidupan sehari-hari

kehidupan sehari-hari 2.2.

2.2. er"iaer"iasa sa "er"er--tauhiidtauhiid daladalam m kekehiduphidupanan sehari-hari

sehari-hari

2.3. er"iasa menerapkan metode-metode 2.3. er"iasa menerapkan metode-metode

peningkatan kualitas akhlak dalam peningkatan kualitas akhlak dalam kehidupan

kehidupan 2

2.4.4. . MeMem"m"iaiasasakkaan n aakhkhlalak-k-aakhkhlalak k ttererppujujii (h

(hikikmamah, h, i*i*ahah, , sysyajaja+a+ah ah dadan n +a+adadalalah)h) dalam kehidupan

dalam kehidupan

2.5. Menghindarkan diri dari si'at-si'at "uruk 2.5. Menghindarkan diri dari si'at-si'at "uruk ((hubbun-dun-yahubbun-dun-ya,, hasad, kibr-ujub, riya`hasad, kibr-ujub, riya`)) 2.!

2.!. . er"er"iasiasa a "er"ersyuksyukur, ur, anana+aa+ah, h, ridrida a dandan sa"ar dalam kehidupan

sa"ar dalam kehidupan 2.#.

2.#. er"iasa"erakhlak terpuji er"iasa"erakhlak terpuji kepada orangkepada orang tua

tua dan dan gurguru u dadalam lam kekehidhidupaupan n sehsehari ari--hari

hari 2.$

2.$ Meneladani Meneladani si'at-si'at si'at-si'at utama utama na"i na"i &&usu' usu' as

as 3

3 MMeemmaahhaammii, , mmeenneerraappkkaann,, me

mengngananalalisisis is pepengngetetahahuauann ''aakkttuuaall, , kkoonnsseeppttuuaall,, pro

prosedurasedural l "er"erdasardasarkan kan rasarasa in

ingigintntahahununya ya tetentntanang g ililmumu pengetahuan, tehnologi, seni, pengetahuan, tehnologi, seni, "

"uuddaayyaa, , ddaan n hhuummaanniioorraa d

deennggaan n aaaassaann k

kememananususiaiaanan, , kke"e"anangsgsaaaan,n,

3.1. Menganalsis akidah Islam dan metode 3.1. Menganalsis akidah Islam dan metode

peningkatan kualitasnya peningkatan kualitasnya

3.2. Menganalisi konsep tauhiid dalam Islam 3.2. Menganalisi konsep tauhiid dalam Islam 3.3. menganalisis akhlak Islam dan metode 3.3. menganalisis akhlak Islam dan metode

peningkatan kualitasnya peningkatan kualitasnya

3.4. Menganalisis induk-induk akhlak terpuji 3.4. Menganalisis induk-induk akhlak terpuji

((hikmahhikmah,, ifah, syaja’ah dan ‘adalahifah, syaja’ah dan ‘adalah)) 3.5.

3.5. MengaMenganalisnalisisinduisinduk-indk-induk uk akhlaakhlak k terterelaela ((hubbun-dun-yahubbun-dun-ya,, hasad, kibr-ujub, riya`hasad, kibr-ujub, riya`))

(2)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

(3)

k

keneenegargaraaaan, n, dadan n perperadaada"an"an ter

terkaikait t penpenye"ye"a" a" 'en'enomeomenana d

daan n kkeejjaaddiiaann, , sseerrttaa me

menenerarapkpkan an pepengngetetahahuauann prosedural pada "idang kajian prosedural pada "idang kajian yan

yang g spespesisik k sessesuai uai dendengangan "a

"akakat t dadan n miminanatntnya ya ununtutukk memeahkan masalah

memeahkan masalah

3

3.!.!. . MeMengngaananalilisisis s mamaknkna a sysyukukurur,, qana’ah,qana’ah, rida

rida dan sa"ar dan sa"ar

3.#. Memahami ada" kepada orang tua dan 3.#. Memahami ada" kepada orang tua dan

guru guru 3.$

3.$ MenMenganganalialisissiskiskisah kah keteeteladladanaanan %an %a"i"i &

&usu' asusu' as

4.

4. MeMengngololahah, , memenanalalar, r, dadann menyaji dalam ranah konkret menyaji dalam ranah konkret da

dan n rarananah h aa"s"strtrak ak teterkrkaaitit den

dengagan n penpengemgem"an"angan gan dardarii yang dipelajarinya di sekolah yang dipelajarinya di sekolah se

seara ara manmandirdiri, i, dan dan mammampupu mengg

menggunakaunakan n metodmetoda a sesuaisesuai kaidah keilmuan

kaidah keilmuan

4.1.Mempraktikka

4.1.Mempraktikkan n metode-metodemetode-metode peningkatan kualitas iman akidah peningkatan kualitas iman akidah islamiyah

islamiyah

4.2. menunjukkan ontoh prilaku "ertauhiid 4.2. menunjukkan ontoh prilaku "ertauhiid

dalam Islam dalam Islam

4.3. Mempraktikkan metode-metode 4.3. Mempraktikkan metode-metode

peningkatan kualitas akhlak dalam Islam peningkatan kualitas akhlak dalam Islam 4.4.Mempraktikan

4.4.Mempraktikan ontoh aontoh akhlak khlak yang "yang "aikaik ((hikmah, ifah, syaja’ah dan ‘adalahhikmah, ifah, syaja’ah dan ‘adalah)) 4.5

4.5.me.menunjnunjukkukkan an onontohtoh-o-ontontoh h akakhlahlakk te

terreela la ((hubhubbubun-dn-dunun-y-ya, a, hahasasad, d, kikibr br--ujub, riya`

ujub, riya`))

4.!. Menunjukkanontoh perilaku "ersyukur, 4.!. Menunjukkanontoh perilaku "ersyukur,

qana’ah, rida

qana’ah, rida dan sa"ar dan sa"ar

4.#.Mensimulasikam ada" kepada orang tua 4.#.Mensimulasikam ada" kepada orang tua

dan guru dan guru 4.$.

4.$. MenyajMenyajikan ikan sinopsinopsis sis kisah kisah ketketeladeladanananan %a"i &usu' as

%a"i &usu' as B.2. KELAS X SEMESTER GENA

B.2. KELAS X SEMESTER GENA K

Koommppeetteennssi i iinnttii KKoommppeetteennssi i ddaassaarr 1. Menghayati dan mengamalkan

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya ajaran agama yang dianutnya

1.1.

1.1. MenunjMenunjukkan ukkan sikasikap p penolpenolakaakan n terhaterhadapdap per"uatan syirik dalam kehidupan per"uatan syirik dalam kehidupan sehari-hari

hari 1.

1.2 2 MeMengnghahayayati ti ninilalai-ni-nililai ai yayang ng teterkrkanandudungng da

dalalam m 11/ / 00smsmauaul l uusnsnaa al-Kal-Kariimariim, , alal-Mu

Mu’m’minin, , alal-W-Wakakiiiil, l, alal-Ma-Matitiinin, , alal-J-Jaaaamimi’,’, al-‘

al-‘Adl, an-Na’i, Adl, an-Na’i, al Basith, al-a!d" dan al Basith, al-a!d" dan alal- Akhiir

Akhiir 1

1..3 3 MMeenngghhaayyaatti i ppeeririllaakkuu hushusnu"nu"h-"h-"han, han, ar ar #aja’

#aja’ dan tau"at.dan tau"at. 1.4.

1.4.MenunjMenunjukkaukkan n sikasikap p penolpenolakan akan terhaterhadapdap p

peerriillaakku u lliiiikk, , ttaammaakk, , ddaalliim m ddaann diskriminasi

(4)

(5)

2

2 MenMenghaghayatyati dai dan menn mengamgamalkalkanan p

peerriillaakku u jjuujjuurr, , ddiissiipplliinn,, tanggungjaa", peduli (gotong tanggungjaa", peduli (gotong ro

royonyong, g, kekerja rja samsama, a, toltoleraeran,n, dama

damai) i) santun, santun, respresponsi' onsi' dandan pr

pro-o-akaktiti' ' dadan n memenununjnjukukkakann si

sikkaap p sese""agagaai i ""aaggiaian n dadariri s

soolluussi i aattaas s ""eerr""aaggaaii p

peerrmmaassaallaahhaan n ddaallaamm "e

"eririntntererakaksi si seseaara ra e'e'ekektiti' ' denga

dengan n lingklingkungan ungan sosiasosial l dandan a

allaam m sseerrtta a ddaallaamm me

eerrmmiinnaan n ""aannggssa a ddaallaamm pergaulan dunia.

pergaulan dunia.

2.

2.1. 1. MeMengnghihindndarari i peper"r"uauatatan n sysyiririk ik dadalalamm kehidupan sehari-hari

kehidupan sehari-hari 2

2.2.2.M.Memem"i"iaasasakkaan n didiri ri ununttuk uk memenenelaladdaanini si'at

si'atalal-K-Karariiiim, m, alal-M-Mu’u’mimin, n, alal-W-Wakakiiiil, l, al al--Matiin, al-Jaami’, al-‘

Matiin, al-Jaami’, al-‘Adl, an-Na’i, Adl, an-Na’i, al Basith,al Basith, al-a!d" dan al-Akhiir$

al-a!d" dan al-Akhiir$ 2.3

2.3..er"er"iasiasa a "er"erperperilailakuku hushusnu"hnu"h-"ha-"han, n, ar ar #aja’

#aja’ dan tau"at.dan tau"at.

2.4.Menghindari perilaku liik, tamak, dalim 2.4.Menghindari perilaku liik, tamak, dalim

dan diskriminasi dan diskriminasi 2.5

2.5.Me.Mem"im"iasaasakakan n akhakhlak lak (ad(ada"a") ) yanyang g "ai"aikk ketika mem"esuk orang sakit

ketika mem"esuk orang sakit 2.!

2.! MenMenelaeladandani i kekeutautamaamaan n dan dan keketegteguhauhann %a"i-na"i lul 0mi

%a"i-na"i lul 0mi 3

3 MMeemmaahhaammii, , mmeenneerraappkkaann,, me

mengngananalalisisis is pepengngetetahahuauann 'aktual, konseptual, prosedural 'aktual, konseptual, prosedural "erdasarkan rasa ingintahunya "erdasarkan rasa ingintahunya te

tentntanang g ililmu mu pepengngetetahahuauan,n, teh

tehnolnologiogi, , senseni, i, "ud"udayaaya, , dandan hum

humanianiora ora dedengangan n aaasaasann k

kememananususiaiaanan, , kke"e"anangsgsaaaan,n, k

keneenegagararaanan, , dadan n peperaradada"a"ann te

terkrkaiait t pepenyenye"a"a" " 'e'enonomemenana d

daan n kkeejjaaddiiaann, , sseerrttaa me

menenerarapkpkan an ppenengegetatahuhuaann prosedural pada "idang kajian prosedural pada "idang kajian ya

yang ng spspesesiik k sesesusuai ai dedengnganan "

"akakat at ddan an miminanatntnyya a ununtutukk memeahkan masalah

memeahkan masalah

3.

3.1. 1. MeMengngananalalisisis is peper"r"uauatatan n sysyiririk ik dadann maam-maam dan ara menghindarinya maam-maam dan ara menghindarinya 3.2. Menganalisismakna 1/ 0smaul usna 3.2. Menganalisismakna 1/ 0smaul usna al-

al-Kar

Kariim, iim, al-Mu’al-Mu’min, min, al-al-WWakiilakiil, , al-Maal-Matiin, tiin, alal- Jaami’, al-‘

Jaami’, al-‘Adl, an-NaAdl, an-Na ’i, al ’i, al Basith, Basith, al-a!d" al-a!d" dan al-Akhiir$

dan al-Akhiir$

3.3. Memahami pengertian dan pentingnya 3.3. Memahami pengertian dan pentingnya

memiliki akhlak

memiliki akhlak husnu"h-"han, #aja’husnu"h-"han, #aja’ dandan tau"at.

tau"at. 3.4.

3.4.MemahMemahami ami pengepengertian dan rtian dan pentipentingnyangnya me

mengnghihindndarari i liliiik, k, tatamamak, k, ddalalim im dadann diskriminasi

diskriminasi 3.5.M

3.5.Memamhami emamhami ada" islaada" islami kmi ketikaetika mem"esuk orang sakit

mem"esuk orang sakit 3.!

3.! Menganalisis Menganalisis kisah kkisah keteguhan %a"eteguhan %a"i-na"ii-na"i lul 0mi

lul 0mi 4.

4. MeMengngololahah, m, menenalalarar, d, danan menyaji dalam ranah konkret menyaji dalam ranah konkret da

dan n rarananah h a"a"ststrarak k teterkrkaiaitt den

dengagan n penpengemgem"an"angan gan dardarii yang dipelajarinya di sekolah yang dipelajarinya di sekolah se

seara ara manmandirdiri, i, dan dan mammampupu mengg

kaidah keilmuan

4

4..11.. MMeennyyaajjiikkaan n oonnttooh h pprraakkttiikk-p-prraakkttiikk per"uatan syirik di masyarakat

per"uatan syirik di masyarakat 4.2.

4.2. MenghaMengha'alk'alkan la'al asman la'al asmaul husnaaul husna 4.3.

4.3. Mela'Mela'alkaalkan do+a-do+n do+a-do+a tau"at dari 0l ur+ana tau"at dari 0l ur+an dan 0l adits

dan 0l adits 4.4.

4.4. MeneMeneritakritakan "ahaya dari akhlak terelaan "ahaya dari akhlak terela liik, tamak, dalim dan diskriminasi

liik, tamak, dalim dan diskriminasi 4.5.

4.5. MemprMempraktikaktikan ontoh akhlak (adaan ontoh akhlak (ada") yang") yang "aik ketika mem"esuk orang sakit

"aik ketika mem"esuk orang sakit 4.!

4.!.. MenMenererikaikatan tan 6is6isah ah kketeeteguhguhan an %a"%a"i-nai-na"i"i lul 0mi

(6)

(7)

1. Menghayati dan mengamalkan 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya ajaran agama yang dianutnya

1.

1.11.. MMenenghghayayaati ti ''unungsgsi i ililmmu u kkaalalam m dadalalamm mempertahankan akidah

mempertahankan akidah 1.2

1.2.. MenMenghaghayatyati nilaii nilai-ni-nilai poslai positiiti' dari adan' dari adanyaya aliran-aliran dalam ilmu kalam

aliran-aliran dalam ilmu kalam 1.

1.33.. MMenenghghayayaati ti kkeeaajji"i"an an memengnghihindndaariri perilaku dosa "esar

perilaku dosa "esar 1

1..44.. MMeenngghhaayyaatti i aakkhlhlaak k ((aaddaa"") ) yyaanng g ""aaiikk dala

dalam m "erpa"erpakaiakaian, n, "erh"erhias, ias, perjaperjalananlanan,, "ertamu dan menerima tamu

"ertamu dan menerima tamu 1

1..55.. MMeenngghhaayyaattiikkeeuuttaammaaaan n ssii''aatt 7

7atimatuahra dan es atimatuahra dan es al-arnial-arni 2

2.. MMeengngeemm""aannggkkaan n peperriillaakkuu (jujur, disiplin, tanggungjaa", (jujur, disiplin, tanggungjaa", p

peedduullii, , ssaannttuunn, , rraammaahh lingk

lingkunganungan, , gotogotong ng royroyong,ong, k

keerrjjaassaammaa, , iinntta a ddaammaaii,, re

resposponsinsi' da' dan prn pro o aktakti') i') dandan me

menununjnjukukan an sisikkap ap sese"a"agagaii "

"aaggiiaan n ddaarri i ssoolluussi i aattaass "

"eerr""aaggaai i ppeerrmmaassaallaahhaann "a

"angngsa sa dadalalam m "e"eririntntererakaksisi s

seeaarra a ee''eekkttii' ' ddeennggaann lingk

lingkungan ungan sosiasosial l dan dan alamalam serta dalam menempatkan diri serta dalam menempatkan diri se

se""agagaai i erermmininaan n ""ananggsasa dalam pergaulan dunia

dalam pergaulan dunia

2.

2.11 erer"i"iasasa a "e"erprpikikir ir krkrititis is dadan n krkreaeatiti' ' sesertrtaa m

meenngghhaarrggaai i kkee""eerraaggaammaan n ddaallaamm kehidupa

kehidupan n sehari-harisehari-hari 2

2..22 MMeemm""iiaassaakkaan n ddiirri i ununttuuk k mmenengghaharrggaaii per"edaan aliran-aliran yang ada dalam per"edaan aliran-aliran yang ada dalam kehidupa

kehidupan n "ermasyarakat"ermasyarakat 2

2..33.. MMeenngghhiinnddaarri i ddaammppaak k nneeggaattii' ' aakkii""aatt per"uatan dosa "esar (ma"uk-ma"ukan, per"uatan dosa "esar (ma"uk-ma"ukan, men

mengkgkonsonsumsumsi i narnarkoko"a, "a, "er"erjudjudi, i, inina,a, pergaulan "e"as dan menuri)

pergaulan "e"as dan menuri) 2.

2.4.4. MeMem"m"iaiasasakakan n akakhlhlak ak (a(adada") ") yayang ng "a"aikik dala

dalam m "erpa"erpakaiakaian, n, "erh"erhias, ias, perjaperjalanan,lanan, "ertamu dan menerima tamu

"ertamu dan menerima tamu 2

2..55.. MMeenneellaaddaanni i kkeeuuttaammaaaan n ssii''aatt 7

7atimatuahra dan es atimatuahra dan es al-arnial-arni 3.

3. MeMemamahahami mi dadan n memenernerapapkakann p

peennggeettaahhuuaan n ''aakkttuuaall,, k

kononseseptptuaual, l, prprososededuraural, l, dadann metakogniti' "erdasarkan rasa metakogniti' "erdasarkan rasa in

ingigin n tatahuhunynya a tetentntanang g ililmumu penge

pengetahuatahuan, n, teknoteknologilogi, , seni,seni, "

"uuddaayyaa, , ddaan n hhuummaanniioorraa d

deennggaan n aaaassaann ke

kemanusimanusiaan, aan, keke"angs"angsaan,aan, k

keneenegargaraanaan, , dan dan perperadaada"a"ann terkait 'enomena dan

terkait 'enomena dan kejadkejadian,ian, s

seerrtta a mmeenneerraappkkaann penge

pengetahuatahuan n proprosedurasedural l padapada "i

"idandang g kakajiajian yn yang ang spespesisikk s

seessuuaai i ddeennggaan n ""aakkaat t ddaann minat

minatnya nya untuk untuk memememeahkaahkann masalah

masalah

3.

3.1Me1Memamahahami mi pepengngerertitianan, , ruruanang g lilingngkkupup,, 'u

'ungngsi si ililmu mu kkalalam am sesertrta a huhu"u"ungnganannynyaa dengan ilmu lainnya

dengan ilmu lainnya 3.2M

3.2Mengenganaanalislisis is pokpokok-ok-pokpokok ok alialiranran-al-alirairann ilm

ilmu u kakalam lam (6h(6haaaarijrij, , MurMurji8ji8ah, ah, 9yi9yi8ah8ah,, :a"ariyah,

:a"ariyah, adariyah, adariyah, asy+ariyah, asy+ariyah, alal-Maturidiyah dan Mu8tailah)

Maturidiyah dan Mu8tailah) 3.3Mema

3.3Memahami hami dosa dosa "esa"esar r (ma"(ma"uk-ma"uk-ma"ukan,ukan, me

mengngkokonsnsumsumsi i nanarkrko"o"a, a, "e"erjrjududi, i, iinana,, pergaulan "e"as dan menuri)

pergaulan "e"as dan menuri) 3.

3.4Me4Memamahahamimiakakhlhlak ak (ada(ada") ") "e"erprpakakaiaianan,, "

"eerrhhiiaass, , ppeerrjjaallaannaann, , ""eerrttaammu u ddaann menerima tamu

menerima tamu 3

3..55MMeennggaannaallssiissi i ssii''aatt--ssii''aat t uuttaammaa 7atimatuahrah "inti ;asulullah sa dan 7atimatuahrah "inti ;asulullah sa dan es al-arni

(8)

(9)

yang

yang dipedipelajarlajarinya inya di di sekosekolahlah se

seaara ra mamandndiriri, i, "e"ertrtindindakak se

seaara ra e'e'ekektti' i' ddan an krkreaeatti'i',, se

sertrtamamamampu pu memengnggugunanakakann m

meettoodda a sseessuuaai i kkaaiiddaahh keilmuan

keilmuan

a

alliirraan-n-aalliirraan n iillmmu u kakallaam m ((66hhaaaarriijj,, Mur

Murji8ji8ah, ah, 9y9yi8ai8ah, h, :a":a"ariariyahyah, , adadariariyahyah,, 0sy+ariyah, al-Maturidiyah dan Mu8tailah) 0sy+ariyah, al-Maturidiyah dan Mu8tailah) 4.3.Menyajikan ontoh per"uatan dosa "esar 4.3.Menyajikan ontoh per"uatan dosa "esar

di masyarakat dan aki"atnya di masyarakat dan aki"atnya

4.4.Mensimulasikan akhlak (ada") "erpakaian, 4.4.Mensimulasikan akhlak (ada") "erpakaian,

"

"eerrhhiiaass, , ppeerrjjaallaannaann, , ""eerrttaammu u ddaann menerima tamu dalam kehidupan menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari

hari 4

4..55..MMeenneerriittaakkaan n ssii''aatt--ssii''aat t uuttaammaa 7atimatuahrah "inti ;asulullah sa dan 7atimatuahrah "inti ;asulullah sa dan es al-arni

(10)

(11)

K

Koommppeetteennssi i iinnttii KKoommppeetteennssi i ddaassaarr 1

1. M. Meenngghhaayyaatti i ddaann menga

mengamalkmalkan an ajaraajaran n agamagamaa yang dianutnya

yang dianutnya

1

1..1M1Meenngghhaayyaatti i aajjaarraan n ttaassaauu' ' uunnttuukk memperkokoh keimanan

memperkokoh keimanan 1.

1.2Me2Mengnghahayayati ti ninilalai-ni-nilillalai i tatasasauu' ' dadalalamm kehidupan modern

kehidupan modern 1

1.3.3MeMengnghahayayatti i ninilalaii-n-niilalai i poposisititi' ' ddaalalamm pergaulan remaja

pergaulan remaja 1.4Menya

1.4Menyadari dari kekeaji"aji"an an menghmenghindarindari i akhlaakhlakk terela

terela israa, tabd"iirisraa, tabd"iir dandan bakhilbakhil 1

1..5M5Meenngghhaayyaatti i nniillaaii--nniillaai i ddaarri i ppeerriissttiiaa kematian melalui takiyah

kematian melalui takiyah 1.!M

1.!Mengenghayhayati kati keuteutamaamaan si'aan si'at t 9ha9haha"ha"atat 0"

0"dudurrrrahahmaman"n"in in 0u0u' ' dadan n 0"0"u u <<ar ar al al--=hi'ari

=hi'ari 2.

2. MeMengngemem"a"angngkkan an peperirilalakkuu ((jjuujjuurr, , ddiissiipplliinn,, ttaanngggguunnggjjaaaa"", , pepedduullii,, sa

santntun, un, raramamah h lilingngkkungunganan,, go

gototong ng roroyoyongng, , kekerjrjasasamama,a, i

intnta a dadamamai, i, rerespspononsisi' ' dadann pr

pro o aktakti') i') dan dan menumenunjunjukankan si

sikkap ap sese"a"agagai i "a"agigian an dadariri s

soolluussi i aattaas s ""eerr""aaggaaii per

permasalmasalahan ahan "ang"angsa sa daladalamm "e

"eririntenteraraksksi i seseaara ra e'e'ekektiti' ' dengan lingkungan sosial dan dengan lingkungan sosial dan a

allaam m sseerrtta a ddaallaamm me

eerrmmiinanan n ""aannggssa a ddaallaamm pergaulan dunia

pergaulan dunia

2

2.1.1MeMemm"i"iaasasakkaan n penepenerarapapan n ninilalai-i-ninillaiai tasau' dalam kehidupan sehari-hari

tasau' dalam kehidupan sehari-hari 2.

2.2Me2Mem"m"iaiasasakakan n pepenenerarapapan n ninilalai-ni-nililaiai tasau' dalam kehidupan modern

tasau' dalam kehidupan modern 2.3M

2.3Mengenghinhindadari ri perperilailaku ku perpergaugaulan lan reremajmajaa ya

yang ng titidadak k sesesusuai ai dedengngan an akakhlhlak ak IsIslalamm dalam 'enomena kehidupan

dalam 'enomena kehidupan 2.

2.4Me4Mengnghihindndarari i peper"r"uauatatann israaisraa, , tabdtabd"iir "iir dan "akhil dalam kehidupan sehari-hari dan "akhil dalam kehidupan sehari-hari 2

2..5M5Meemm""iiaassaakkaan n ddiirri i uunnttuuk k mmeellaakkuukkaann tak"iyah

tak"iyah 2.!Mene

2.!Meneladaladani ni keukeutamaatamaan sn si'at i'at 9haha"9haha"atat 0"

0"dudurrrrahahmaman n "i"in n 0u0u' ' dadan n 0"0"u u <<ar ar al al--=hi'ari

=hi'ari

3.

3. MeMemamahahami mi dadan n memenenerarapkpkanan p

peennggeettaahhuuaan n ''aakkttuuaall,, ko

konsenseptuptual, al, prproseosedurdural al dandan me

metatakkogogninititi' ' "e"erdrdasasararkakann ras

rasa ina ingin gin tahtahunya unya tententantangg ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, "udaya, dan humaniora seni, "udaya, dan humaniora

dengan aasan

ke

kemanusimanusiaan, aan, keke"angs"angsaan,aan, ke

kenegarnegaraan, aan, dan dan peraperada"ada"ann tteerrkkaaiit t ''eennoommeenna a ddaann ke

kejadijadian, an, serta serta menermenerapkaapkann

3.1

3.1 MenMenganganalialisis sis penpengergertiatian, n, kekeduddudukaukan n dandan sejarah

sejarah tasau' tasau' dalam dalam IslamIslam 3.2

3.2 MenMenganganalialisis sis 'ung'ungsi si dan dan perperanaanan n tastasaau' u' dalam kehidupan modern

dalam kehidupan modern 3.

3.33 MeMemamahahami mi pepentntiningngnya ya akakhlhlak ak teterprpujujii dalam pergaulan remaja

dalam pergaulan remaja 3.4

3.4 MemMemahaahami pengmi pengertertian dan "entian dan "entukuk israa,israa, tabd"iir

tabd"iir dan "akhildan "akhil 3.5

3.5 MemahMemahami akhlak (adami akhlak (ada") yang "aik kea") yang "aik ketiktikaa melakuka

melakukan n takiyahtakiyah 3.!

3.! MengaMenganalisnalisis kisah is kisah ketketeladeladanan 9haha"aanan 9haha"att 0"d

(12)

al-Trusted by over 1 million members

(13)

Cancel Anytime.

K

Koommppeetteennssi i iinnttii KKoommppeetteennssi i ddaassaarr 4.

4. MeMengngololahah, , memenanalalar, r, dadann menyaji dalam ranah konkret menyaji dalam ranah konkret da

dan rn rananah ah a"a"ststrarak k teterkrkaiaitt denga

dengan n pengpengem-"aem-"angan ngan daridari yang dipelajarinya di sekolah yang dipelajarinya di sekolah se

seara ara manmandirdiri, i, "er"ertintindadakk se

seaara ra e'e'ekektiti' ' dadan n krkreaeatiti',', serta

serta mampu mampu menggunakanmenggunakan m

meettoodda a sseessuuaai i kkaaiiddaahh keilmuan

keilmuan

4.1

4.1.Men.Menyajyajikikan an penpengergertiatian, n, kekeduddudukaukan n dandan sejarah

sejarah tasau' tasau' dalam dalam IslamIslam

4.2.Memaparkan 'ungsi dan peranan tasau' 4.2.Memaparkan 'ungsi dan peranan tasau'

dalam keagamaan dan kehidupan modern dalam keagamaan dan kehidupan modern 4.3.Menunjukkan ontoh akhlak terpuji dalam 4.3.Menunjukkan ontoh akhlak terpuji dalam

pergaulan remaja pergaulan remaja

4.4.Menunjukkan ontoh prilaku

4.4.Menunjukkan ontoh prilakuisraa, tabd"iir israa, tabd"iir dan "akhil

dan "akhil

4.5.Mempraktikkan tataara takiyah 4.5.Mempraktikkan tataara takiyah

4.!.Meneritakan kisah keteladanan 9haha"at 4.!.Meneritakan kisah keteladanan 9haha"at

0"d

0"durrurrahmahman "ian "in 0u' dan 0u' dan n 0"0"u <au <ar al-r al-=hi'ari

=hi'ari B.#.

B.#. KELAS KELAS XII XII SEMESTER SEMESTER GANJILGANJIL K

Koommppeetteennssi i iinnttii KKoommppeetteennssi i ddaassaarr 1

1.. MMeenngghhaayyaatti i ddaann mengamalkan ajaran agama mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

yang dianutnya.

1.1

1.1 MeyakMeyakini si'ini si'at-siat-si'at 0l'at 0llah yang tlah yang terkaerkandungndung dal

dalam tujuam tujuh 0smauh 0smaul l ususnana al al %hafar%hafar,, #a""aq, Malik, asib, adi, #a""aq, Malik, asib, adi, al-Khaliq dan al-akim

Khaliq dan al-akim>> 1.

1.22 MeMengnghahayayati ti ninilalai-i-ninilalai i poposisititi' ' dadari ri amamalal salih, toleransi,

salih, toleransi, musa&ahmusa&ah dan dan ukhu&&ahukhu&&ah 1.3

1.3 MenMenyadyadari dampari dampak ak negnegatiati' ' dardari i perperilailakuku niaq

niaq dan dan k'ras hatik'ras hati (pemarah)(pemarah) 1

1..44 MMeenngghhaayyaatti i aaddaa" " yyaanng g ""aaiik k ddaallaamm "ergaul dengan orang yang se"aya, yang "ergaul dengan orang yang se"aya, yang le

le"i"ih h tutua, a, yayang ng lele"i"ih h mumuda da dadan n lalaaann jenis

jenis 1.

1.55 MMenengghahayayati ti kkeueutatamamaaan n sisi'a'at-t-sisi'a'at t al al--=haali, I"n 9ina

=haali, I"n 9ina 2.

2. Menghayati Menghayati dandan

Mengamalkan perilaku jujur, Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjaa", disiplin, tanggungjaa",

2.1

2.1 er"iaer"iasa menerapksa menerapkan nilai-nilan nilai-nilai positiai positi' yang' yang terkandung

terkandung dalam dalam tujuh tujuh 0smaul 0smaul usnausna alal %hafa

(14)

al-Trusted by over 1 million members

Cancel Anytime.

K

Koommppeetteennssi i iinnttii KKoommppeetteennssi i ddaassaarr menge?aluasi pengetahuan menge?aluasi pengetahuan 'aktual, konseptual, 'aktual, konseptual, proedural , dan proedural , dan metakogniti

metakogniti' ' "erdasarkan"erdasarkan rasa ingin tahunya tentang rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, "udaya, dan humaniora seni, "udaya, dan humaniora dengan aasan

dengan aasan

kemanusiaan, ke"angsaan, kemanusiaan, ke"angsaan, kenegaraan, dan perada"an kenegaraan, dan perada"an terkait penye"a" 'enomena terkait penye"a" 'enomena dan kejadian, serta

dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan menerapkan pengetahuan proedural pada "idang proedural pada "idang kajian yang spesik sesuai kajian yang spesik sesuai dengan "akat dan minatnya dengan "akat dan minatnya untuk memeahkan masalah untuk memeahkan masalah

adi, al-Khaliq dan al-akim$ adi, al-Khaliq dan al-akim$

3.2Memahami pengertian dan pentingnya amal 3.2Memahami pengertian dan pentingnya amal

salih, toleransi,

salih, toleransi, musa&ahmusa&ah dan dan ukhu&&ahukhu&&ah 3.3Memaha

3.3Memahami mi pengepengertianrtian niaqniaq dan dan k'ras hatik'ras hati (pemarah)

(pemarah) 3.

3.4Me4Memamahahami mi adada" a" "e"ergrgauaul l dedengngan an ororanangg ya

yang ng sese"a"ayaya, , yayang ng lele"i"ih h tutua a yayang ng lele"i"ihh muda dan laan jenis

muda dan laan jenis 3.5Menga

3.5Menganalisnalisis is 6isah 6isah keketelateladanan danan al-=haal-=haaliali dan I"n 9ina

dan I"n 9ina

4.

4. MenMengolgolah, menaah, menalarlar, , menmenyajyaji,i, dan

dan menmenipipta ta daldalam am ranaranahh k

kononkrkret et dadan n rarananah h a"a"ststrarakk tteerrkkaaiit t ddeennggaann p

penenggemem""anangagan n dadari ri yayangng d

diippeellaajjaarriinnyya a di di sseekkoollaahh se

searara a mamandndiriri, i, sesertrtaa "er

"ertintindak dak seseara ara e'ee'ektikti' ' dandan k

krreeaattii'', , ddaan n mmaammppuu mengg

kaidah keilmuan

()*)

()*) MelaMela'alk'alkan an dan dan menghamengha'al 'al asmauasmaul l husnahusna dengan "aik

dengan "aik ()+)

()+) MeMenynyajajikikan an 'a'aktkta a dadan n dadata ta pepentntiningngnyaya a

ammaal l ssaalliihh, , ttoolleerraannssii,, musa&ahmusa&ah dandan ukhu&&ah

ukhu&&ah ())

()) Memaparkan dampak negati' dari perilakuMemaparkan dampak negati' dari perilaku niaq

niaq dan dan k'ras hatik'ras hati (pemarah)(pemarah) ()()

()() MenMensimsimulaulasiksikan an adaada" " "er"ergagaul ul dendengangan orang yang se"aya, yang le"ih tua, yang orang yang se"aya, yang le"ih tua, yang le"ih muda dan laan jenis

le"ih muda dan laan jenis ())

()) Meneritakan 6isah keteladanan al-=haaliMeneritakan 6isah keteladanan al-=haali dan I"n 9ina

dan I"n 9ina B.$

B.$ KELAS KELAS XII SXII SEMESTER EMESTER GENAGENA K

(15)

Cancel Anytime.

K

Koommppeetteennssi i iinnttii KKoommppeetteennssi i ddaassaarr (gotong royong, kerjasama,

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, toleran, damai) santun, responsi' dan pro-akti' dan responsi' dan pro-akti' dan menunjukkan sikap se"agai menunjukkan sikap se"agai "agian dari solusi atas

"agian dari solusi atas

"er"agai permasalahan dalam "er"agai permasalahan dalam "erinteraksi seara e'ekti', "erinteraksi seara e'ekti', sosial dan alam serta dalam sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se"agai menempatkan diri se"agai erminan "angsa dalam erminan "angsa dalam pergaulan dunia.

pergaulan dunia.

ino?ati' dan kreati' ino?ati' dan kreati' 2.2

2.2 MenMenghighindandari hal-ri hal-hal yahal yang mengng mengaraarah padah pada perilaku tnah,

perilaku tnah, namimahnamimah dan dan 0hibah0hibah 2.3

2.3 er"er"iasiasa a memmem"a"aa a al ur+aal ur+an n dan "erdan "erdo+do+aa dengan ada" yang "aik.

dengan ada" yang "aik. 2.

2.44 MeMenenelaladadani ni kkeueutatamamaan an sisi'a'at t I"I"n n ;;ususydyd dan I"al

dan I"al

3.

3. Memahami, Memahami, menerapkan,menerapkan, menganalisis dan

menganalisis dan

menge?aluasi pengetahuan menge?aluasi pengetahuan 'aktual, konseptual, proedural 'aktual, konseptual, proedural , dan

, dan metakognitimetakogniti'' "erdasarkan rasa ingin "erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, pengetahuan, teknologi, seni, "udaya, dan humaniora

"udaya, dan humaniora dengan aasan

dengan aasan

kemanusiaan, ke"angsaan, kemanusiaan, ke"angsaan, kenegaraan, dan perada"an kenegaraan, dan perada"an terkait penye"a" 'enomena terkait penye"a" 'enomena dan kejadian, serta

dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan menerapkan pengetahuan proedural

proedural pada pada "idang "idang kajiankajian yang spesik sesuai dengan yang spesik sesuai dengan "akat dan minatnya untuk "akat dan minatnya untuk memeahkan masalah memeahkan masalah

3.1M

3.1Menjenjelaelaskaskan n pepengengertirtian an dan dan penpentitingnyngnyaa p

peerriillaakku u sseemmaannggaat t ""eerrkkoommppeettiissii .a

.astastabiqbiqul ul khakhairairat/t/, , ooptptiimimis, s, didinanamimis,s, ino?ati' dan kreati'

ino?ati' dan kreati' 3.

3.2Me2Mengngananalalisisis is pepengngerertitian an dadan n "aha"ahayaya p

peerriillaakku u tteerreellaa  ttnanahh namimahnamimah dandan 0hibah

0hibah

3.3Memahami keutamaan ada" mem"aa 0l 3.3Memahami keutamaan ada" mem"aa 0l

ur+an dan ada" "erdoa dengan "aik ur+an dan ada" "erdoa dengan "aik 3.4Menga

3.4Menganalisnalisis is keukeutamaatamaan n si'asi'at t I"n I"n ;us;usydyd dan I"al

dan I"al

4.

4. MengoMengolah, lah, menalmenalar, ar, menyajmenyaji,i, dan

dan menipta menipta dalam dalam ranahranah

()*

()*Menyajikan ontoh Menyajikan ontoh perilaku "erkompetisiperilaku "erkompetisi .astabiqul khairat/