SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : PSI-413

Jumlah SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Kompetensi Dasar : 1. Memahami ruang lingkup, sistem, peran dan fungsi manajemen SDM dalam organisasi serta analisis berbagai kasus yang terjadi.

Indikator : 1. Mampu menjelaskan ruang lingkup, sistem, peran dan berbagai fungsi manajemen SDM dalam

organisasi sehingga terlihat jelas perbedaannya dengan bidang lain dan trend yang aktual dalam bidang ini 2. Mampu menganalisis dan menerapkan proses perancangan pekerjaan (analisis jabatan dan pekerjaan)

untuk sebagai sebuah rangkaian proses pengelolaan SDM

3. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan dan mengaplikasikan proses perencaan, perekutan, dan penempatan tenaga kerja sebagai sebuah rangkaian proses pengelolaan SDM.

4. Mampu menjelaskan proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelatihan

5. Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan proses penilaian kinerja, membedakan berbagai teknik penilaian kinerja, membuat alat ukur penilaian kinerja

6. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip imbal jasa, membedakan berbagai jenis metode imbal jasa dan hubungannya dengan motivasi kerja

7. Mahasiswa mampu mengenali berbagai aturan dan undang-undang yang mengatur hubungan industrial dalam organisasi, khususnya Indonesia

Sub Pokok Bahasan : Ruang Lingkup dan Sistem Manajemen SDM Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Perkenalan _{2. Menjelaskan sistem penilaian, memfasilitasi} kontrak belajar

1. Terlibat dalam diskusi 2. Menceritakan apa yang

mereka ketahui mengenai ruang lingkup kerja SDM

 LCD Projector

 Buku teks Part 1 (Environment)

Penyajian

1. Menonton Film/Klip mengenai ruang lingkup bagian SDM dalam perusahaan (misalnya: wawancara atau training)

2. Mendiskusikan film tersebut.

3. Memberikan kuliah mengenai ruang lingkup dan sistem Manajemen SDM

1. Menonton film dan memberikan tanggapan 2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll  LCD Projector

Penutup

1. Membagi kelas dalam kelompok kecil

2. Menugaskan setiap kelompok untuk mencari mencari jurnal yang menjelaskan peran atau manfaat bagian SDM bagi perusahaan atau organisasi. Serta perbedaan profesional HRD dengan latar belakang Psikologi dibandingkan dengan bidang ilmu lain. Makalah tersebut akan dipresentasikan pada kuliah berikutnya.

3. Mempersilahkan mahasiswa untuk bekerja mandiri 1. Melakukan Review 2. Mendengarkan penjelasan tugas 3. Kerja mandiri  Slide PPT  LCD Projector

Pokok Bahasan : Ruang lingkup, Sistem, Peran Dan Fungsi Manajemen SDM Dalam Organisasi Sub Pokok Bahasan : Ruang Lingkup dan Sistem Manajemen SDM (Sesi 2)

Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan

1. Melakukan review kuliah 1 2. Pendahuluan

3. Pemutaran Film/ klip mengenai dunia SDM sebagai ice breaker

1. Diskusi

2. Tanya – jawab

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian

1. Presentasi tugas per kelompok 2. Memandu tanya – jawab

3. Melakukan penilaian terhadap presentasi mahasiswa 1. Mendengarkan 2. Diskusi 3. Tanya – jawab  Slide PPT  LCD Projector

 Makalah presentasi mahasiswa

Penutup

1. Memfasilitasi review presentasi kelompok 2. Menugaskan mahasiswa membaca Bab 5 buku Teks atau buku lain dengan pembahasan yang sama.

3. Memberikan tugas UTS untuk membuat

semacam Instructional Video, dengan Tema “Life And Work of A HRD Officer/ Kehidupan HRD Officer.

 format film bebas, durasi 10 – 20 menit, harus menceritakan aktivitas HRD dalam dunia kerja, boleh berupa cerita. Film merupakan nilai UTS, setiap anggota harus tampil dalam film.

3. Memfasilitasi kerja mandiri kelompok tugas UTS

1. Melakukan review

2. Tugas mandiri berkelompok

 Slide PPT  Buku teks  LCD Projector

Sub Pokok Bahasan : Analisa Jabatan Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 2 _{2. Memutar film/klip mengenai penempatan jabatan} sebagai “ice breaker”.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian

1. Memberikan kuliah mengenai Analisa Jabatan 2. Memberi tugas individual ke mahasiswa untuk

membuat Analisa jabatan (terutama jabatan pada Jaya Group)

3. Menyimak 4. Tanya – jawab

 Slide PPT  LCD Projector

Pokok Bahasan : Employment

Sub Pokok Bahasan : Analisa Jabatan (Sesi 2) Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 3 _{2. Memutar film/klip mengenai penempatan jabatan} sebagai “ice breaker”.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian 1. Memfasilitasi presentasi 1. Presentasi 2. Tanya – jawab

 Slide PPT  LCD Projector

Penutup 1. Memfasilitasi kerja mandiri kelompok tugas UTS

1. Melakukan review

Sub Pokok Bahasan : Manejemen Perencanaan Tenaga Kerja Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan

1. Melakukan review kuliah 4 2. Pendahuluan

3. Pemutaran film/ klip mengenai perencanaan tenaga kerja

1. Diskusi

2. Tanya – jawab

 LCD Projector  Buku teks

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian

1. Memberikan ceramah mengenai perencanaan tenaga kerja

2. Memandu tanya – jawab

1. Mendengarkan 2. Diskusi 3. Tanya – jawab  Slide PPT  Buku teks  LCD Projector

Penutup 1. Menugaskan mahasiswa kerja mandiri 1. Kerja kelompok

 Slide PPT  Buku teks  LCD Projector

Pokok Bahasan : Employment

Sub Pokok Bahasan : Rekrutmen dan Seleksi Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 5 _{2. Pemutaran film/ klip mengenai Rekrutmen} karyawan.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab

 LCD Projector  Buku teks

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian

1. Memberikan kuliah mengenai Rekrutmen karyawan

2. Memberi tugas mencari iklan lowongan kerja (loker) di media cetak atau elektronik untuk posisi SDM/ HRD kemudian membuat surat lamaran secara individu dari posisi tersebut

3. Beberapa mahasiswa mempresentasikan hasil temuannya dan surat lamaran yang telah mereka buat

1. Mendengarkan 2. Diskusi

3. Tanya – jawab 4. Mencari iklan loker 5. Presentasi

 Slide PPT  Buku teks  LCD Projector

 Makalah presentasi mahasiswa

Penutup

1. Memfasilitasi review presentasi individu 2. Menugaskan mahasiswa kerja mandiri mengerjakan tugas UTS

1. Melakukan review 2. Kerja mandiri

 Slide PPT  Buku teks  LCD Projector

Sub Pokok Bahasan : Rekrutmen dan Seleksi (sesi 2) Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 6

2. Pemutaran film/ klip mengenai seleksi karyawan

1. Diskusi

2. Tanya – jawab

 LCD Projector  Buku teks

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian

1. Memberi tugas kelompok membuat iklan Loker dan melakukan role play rekrutmen karyawan berdasarkan loker tersebut

2. Memandu tanya – jawab 3. Menilai presentasi mahasiswa

1. Mendengarkan 2. Role play 3. Diskusi 4. Tanya – jawab  Slide PPT  Buku teks  LCD Projector

 Makalah presentasi mahasiswa

Penutup

1. Memfasilitasi review presentasi kelompok 2. Menugaskan mahasiswa kerja mandiri mengerjakan tugas UTS

1. Melakukan review 2. Kerja mandiri kelompok

 Slide PPT  Buku teks  LCD Projector

Pokok Bahasan : Development Sub Pokok Bahasan : Training Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan

1. Pendahuluan setelah UTS

2. Memutar film/klip mengenai training sebagai “ice breaker”.

3. Menggali insight dari klip tersebut

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Klip dari sitkom “Outsourced”

Penyajian

1. Memberikan gambaran kegiatan pelatihan melalui tampilan video.

2. Memberikan kuliah mengenai training 3. Diskusi 1. Menyimak kuliah 2. Diskusi  Slide PPT  LCD Projector Penutup

1. Memberikan tugas kelompok untuk kuliah berikutnya, yaitu membuat draft pelatihan bagi organisasi.

2. Memberikan tugas kelompok untuk UAS. Yaitu kunjungan ke perusahaan/ organisasi dan

menemukenali masalah di sana dan menyusun program guna memperbaiki masalah tersebut.

Sub Pokok Bahasan : Training (Sesi 2) Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 8 _{2. Memutar film/klip mengenai training sebagai “ice} breaker”.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian 1. Memfasilitasi presentasi tugas kelompok yang diberikan pada kuliah ke 8

1. Presentasi 2. Tanya – jawab

 Slide PPT  LCD Projector

Penutup 1. review tugas kelompok

2. Memfasilitasi kerja mandiri kelompok tugas UTS

1. Melakukan review

Pokok Bahasan : Development, Metode dan Strategi Imbal Jasa, Hubungan Industrial

Sub Pokok Bahasan : Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 9 _{2. Memutar film/klip mengenai performance}

management sebagai “ice breaker”.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian

1. Memberi tugas bagi mahasiswa untuk melakukan CL dan membahas Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM.

1. Melakukan CL  Slide PPT _{ LCD Projector}

Penutup

1. Memfasilitasi CL

2. Mendampingi mahasiswa dalam kerja kelompok tugas UAS

Sub Pokok Bahasan : Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 10 _{2. Memutar film/klip mengenai compensation} sebagai “ice breaker”.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian 1. Mendampingi mahasiswa dalam diskusi CL tugas

yang diberikan pada kuliah ke 10. 1. Melakukan CL

 Slide PPT  LCD Projector

Penutup

1. Memfasilitasi CL

2. Mendampingi mahasiswa dalam kerja kelompok tugas UAS

Pokok Bahasan : Development, Metode dan Strategi Imbal Jasa, Hubungan Industrial

Sub Pokok Bahasan : Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM (presentasi)

Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 11 _{2. Memutar film/klip mengenai labor/ serikat kerja} sebagai “ice breaker”.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian 1. Mendampingi dan menilai presentasi mahasiswa. 1. Presentasi diskusi CL 2. Tanya – jawab

 Slide PPT  LCD Projector

 Makalah presentasi mahasiswa

Penutup

1. Memfasilitasi CL

2. Mendampingi mahasiswa dalam kerja kelompok tugas UAS

Sub Pokok Bahasan : Performance management, Compensation, Labor-Management dan Dimensi Internasional dari HRD/ SDM (presentasi)

Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 12 _{2. Memutar film/klip mengenai labor/ serikat kerja} sebagai “ice breaker”.

1. Diskusi

2. Tanya – jawab 3. Menyimak dan

menyampaikan makna film tersebut

 LCD Projector

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian 1. Mendampingi dan menilai presentasi mahasiswa. 1. Presentasi diskusi CL 2. Tanya – jawab

 Slide PPT  LCD Projector

 Makalah presentasi mahasiswa

Penutup

1. Memfasilitasi CL

2. Mendampingi mahasiswa dalam kerja kelompok tugas UAS

Pokok Bahasan : Presentasi Tugas Kelompok UAS Sub Pokok Bahasan :

Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melakukan review kuliah 13 2. Memutar Film/ klip

1. Melihat film/ klip

2. Diskusi dan tanya jawab

 LCD Projector  Buku teks

 Film atau Klip: “Dilbert”, atau dari

Sitcom dunia kerja seperti “The

Office”, “Outsourced”, dll

Penyajian

1. Memandu presentasi kelompok tugas akhir 2. Melakukan penilaian terhadap presentasi mahasiswa

1. Presentasi kelompok 2. Tanya jawab

 Slide PPT  LCD Projector

Penutup 1. Memfasilitasi review 1. Melakukan review 2. Diskusi

 Slide PPT  Buku teks  LCD Projector