• Tidak ada hasil yang ditemukan

mitigasi bencana tanah longsor di sum

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "mitigasi bencana tanah longsor di sum"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBELAJARAN MITIGASI BENCANA ALAM TANAH LONGSOR BAGI SISWA KELAS VI SD MELALUI MODEL PAIKEM DENGAN

MEDIA PERMAINAN RISK LANDSLIDE

Makalah Seminar Fisika

Oleh :

Intan Mustika Noor Sasono Putri K2309036

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)

PEMBELAJARAN MITIGASI BENCANA ALAM TANAH LONGSOR BAGI SISWA KELAS VI SD MELALUI MODEL PAIKEM DENGAN

MEDIA PERMAINAN RISK LANDSLIDE

Oleh :

Intan Mustika Noor Sasono Putri K2309036

Makalah Seminar Fisika

Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Guna Menempuh Ujian Mata Kuliah Seminar Fisika

Di Program Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(3)

PERSETUJUAN

Makalah Seminar Fisika ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji dan peserta Seminar Fisika di Program Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Pada hari : Kamis

Tanggal : 28 Maret 2013

Persetujuan Pembimbing,

(4)
(5)

ABSTRAK

Intan Mustika Noor Sasono Putri, PEMBELAJARAN MITIGASI BENCANA ALAM TANAH LONGSOR BAGI SISWA KELAS VI SD MELALUI MODEL PAIKEM DENGAN MEDIA PERMAINAN RISK LANDSLIDE. Seminar Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2013

Tujuan penulisan Makalah Seminar Fisika ini adalah untuk menjelaskan: (1) Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) dalam mata pelajaran IPA kelas VI SD yang dapat disisipi pembelajaran mitigasi bencana alam tanah longsor, (2) Skenario pembelajaran mitigasi bencana alam Tanah Longsor bagi siswa kelas VI SD melalui model pembelajaran PAIKEM dengan media dengan menggunakan model pembelajaran PAIKEM.

Hasil pembahasan dalam Makalah Seminar Fisika ini dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran mitigasi bencana tanah longsor dapat diintegrasiakan dalam mata pelajaran IPA di kelas VI SD pada SK 3, KD 3.1 dan SK 4, KD 4.2. Pembelajaran Mitigasi yang diintegrasikan dalam mata pelajaran IPA dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran PAIKEM yang dikemas secara menarik dengan menggunakan metode permainan Risk Landslide. Media yang digunakan adalah papan permainan Risk Landslide. Skenario pembelajaran pendidikan mitigasi terintegrasi dalam pelajaran IPA kelas VI SD dengan model pembelajaran PAIKEM diwujudkan dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat untuk satu kali pertemuan ( 2 x 35 menit). Perangkat pembelajaran mitigasi bencana alam tanah longsor bagi siswa kelas VI SD melalui model PAIKEM adalah sebagai berikut: (1) Silabus, (2) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), (3) Perangkat permainan Risk Landslide, (4) Lembar Evaluasi.

(6)

MOTTO

# Kemampuan x Usaha = Hasil (Zig Ziglar) #

# Impian bukan hanya milik mereka yang berbakat,

tetapi impian adalah milik mereka semua yang bermimpi (Anonim) #

# Tak penting seberapa panjang atau pendek hidup kita, yang terpenting adalah Tujuan hidup kita ( David Starr Jordan) #

(7)

PERSEMBAHAN

Teriring rasa syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

 “Ayah dan Ibu”

who always rise me up and prayer to me everytime. Terima kasih untuk segala pengorbanan yang tiada akhir, kasih sayang yang tiada terhingga, untuk kerja keras yang tak pernah berhenti, dan doa yang tak pernah putus. Semuanya membuatku bersyukur dan bangga memiliki kalian. Semoga Allah Meridhoi setiap langkah kita.

 “Adik ku: Dika Satria Noor Sasono Putra”

Terima kasih untuk doa, semangat, harapan dan impiannya. Yakinlah bahwa suatu hari kita pasti bisa berdiri di puncak tertinggi dari impian kita. Semangat Kid!

 “Teman-teman P.Fisika 2009”

Terima kasih banyak kawan, untuk kebersaman, semangat, dukungan, dan keceriaan yang selalu kalian bagi bersamaku.

(8)

Puji Syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat-Nya, sehingga penyusunan Makalah Seminar Fisika yang berjudul "Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Tanah Longsor Bagi Siswa Kelas VI SD Melalui Model PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Inovatif, Efektif dan Menyenangkan)" dapat diselesaikan.

Penyusunan Makalah Seminar Fisika ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Drs. Supurwoko, M.Si, selaku Ketua Program Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

2. Bapak Drs. Pujayanto. M.Si dan Bapak Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si, selaku Tim koordiantor Seminar Fisika Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUNS.

3. Daru Wahyuningsih S.Si., M.Pd, selaku Pembimbing yang telah memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran.

4. Dosen Penguji seminar yang telah memberikan banyak masukan kritik dan saran yang sangat membangun untuk kesempurnaan makalah ini.

5. Teman-teman Pendidikan Fisika khususnya angkatan 2009 yang selalu mendukung dalam doa dan membantu dalam diskusi yang memperkaya makalah ini.

Semoga budi baik beliau-beliau di atas mandapat pahala dari Allah SWT.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Makalah Seminar Fisika ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan demi sempurnanya Makalah Seminar Fisika ini. Namun demikian penulis berharap semoga Makalah Seminar Fisika ini bermanfaat bagi para pembaca umumnya dan bagi penulis pada khususnya.

Surakarta, April 2013 Penulis

(9)

HALAMAN JUDUL ...

A. Latar Belakang Masalah... B. Identifikasi Masalah ... C. Pembatasan Masalah ... D. Perumusan Masalah ... E. Tujuan ... F. Manfaat ... BAB II PEMBAHASAN

A. Mitigasi Bencana Tanah Longsor ... 1. Defini Bencana ... 2. Tanah Longsor ... a. Pengertian Tanah Longsor ... b. Jenis-jenis Tanah Longsor ... c. Faktor Penyebab Tanah Longsor ... d. Gejala-gejala Sebelum Terjadinya Tanah Longsor ... e. Proses Terjadinya Tanah Longsor ... f. Dampak Bencana Tanah Longsor …... 3. Mitigasi Bencana Tanah Longsor ... B. Karakteristik Peserta Didik Sekolah Dasar (SD) ... C. Hakikat Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar (SD) ...

(10)

D. Analisis SK/KD dalam Mata Pelajaran di Kelas VI SD yang dapat Diintegrasikan dengan Materi Mitigasi Bencana Tanah Longsor ...

1. Konsep Pengintegrasian Materi Mitigasi ke dalam Pembelajaran ... 2. Analisis Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata

Pelajaran IPA Terintegrasi Pendidikan Mitigasi ... E. Model Pembelajaran PAIKEM ...

1. Pengertian Model Pembelajaran PAIKEM ... 2. Kelebihan dan Kelemahan Model PAIKEM ... F. Penerapan Model Pembelajaran PAIKEM pada Mata Pelajaran

IPA Terintegrasi dengan Mitigasi Kelas VI SD ... 1. Perencanaan Pembelajaran PAIKEM ... 2. Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran PAIKEM ... 3. Skenario Pembelajaran PAIKEM pada Mata Pelajaran IPA Terintegrasi Mitigasi Kelas VI SD ... BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

(11)

Gambar

Gambar 2.1. Longsoran Translasi ... Gambar 2.2. Longsoran Rotasi ... Gambar 2.3. Pergerakan Blok ... Gambar 2.4. Runtuhan Batu ... Gambar 2.5. Rayapan Tanah ... Gambar 2.6. Aliran Bahan Rombakan ... Gambar 2.7. Arah Gerakan Longsor ...

Hal Lampiran 3 Peta Kompetensi ... Lampiran 4 Silabus Pengintegrasian Pengurangan Risiko Bencana Tanah

Longsor (Mitigasi Bencana Alam Tanah Longsor) dalam Mata Pelajaran IPA Kelas VI SD ... Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran... Lampiran 6 Media Permainan Risk Landslide ...

Referensi

Dokumen terkait

Mie adalah salah satu bentuk olahan pangan sumber karbohidrat yang dapat digunakan sebagai alternatif makanan pokok. Mie dibuat dari tepung gandum atau tepung

Sumber data yang penulis perlukan dalam penelitian ini dapat.. penulis kumpulkan melalui populasi dan sampel yang ada pada

Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan kondisi pada karyawan pengguna sistem informasi akuntansi pada perusahaan distributor alat kesehatan di Semarang dimana rata –

[r]

Pejabat Pengadaan Kegiatan Peningkatan Pengawasan Keamanan Pangan dan Bahan Berbahaya, Program Pengawasan Obat dan Makanan pada Dinas Kesehatan Kota Magelang Tahun Anggaran

Disebut juga familial hyperkilomikronemia , merupakan penyakit keturunan yang jarang terjadi dan ditemukan pada saat lahir dimana tubuh penderita tidak mampu

 Inflasi Kota Bengkulu Desember 2016 terjadi pada 5 kelompok pengeluaran, di mana kelompok transport, komunikasi dan jasa keuangan mengalami inflasi tertinggi sebesar 0,74

Berdasarkan Keputusan Kemendiknas tanggal 30 Mei 2014 nomor : 0014.0310/D5.6/TP/T/2014 Tentang Penetapan Guru yang diangkat dalam jabatan fungsional penerima tunjangan