Rizky Mutiaz P
15844036
II D
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN
DAN ILMU PENDIDIKAN
STKIP GARUT
( R P P )
Mata Pelajaran : IPS Kelas / semester : IV / I Pertemuan ke : 1
Alokasi waktu : 1 x 35jp
Standar Kompetensi :
1. Memahami sejarah kenampakan alam dan keragaman suku bangsa dilingkungan kabupaten/ kota dan propinsi
Kompetensi Dasar :
1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten, kota, propinsi) dengan sekala sederhana - Membaca peta kabupaten Garut Provinsi Jawabarat dengan menggunakan
symbol-simbolnya.
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya
Tujuan Pembelajaran:
- Siswa mampu membaca peta kabupaten Garut - Siswa mampu mengidentifikasi symbol-simbolnya
- Siswa Mampu Mengetahui kenampakan alam di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya
. Materi Ajar : Peta dan komponennya
Metode Pembelajaran
1.Pemberian tugas 2.Diskusi
3.Tanya jawab
IV. Lankah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (5 menit )
1.Siswa dan Guru berdoa bersama –sama 2.Guru Mengabsen Sswa
3.Guru Memeriksa Keadaan Kelas
1. 2.
Teknik Pnilaian
No Soal Jawaban Siswa Skor 1 Tuliskan komponen” atau simbol “ yg ada
dipeta Kabupaten Garut
... 50
2 Ada Berapa Komponen/simbol” yg ada dipeta Provinsi Jawabarat
... 50 Jumlah Skor 100
Mengetahui : Kepala ekolah Singajaya , Juni2017
SDN CIGINTUNG 1 Guru Kelas 4 .A
Ohay Rohayati, S.Pd. Rizky Mutiaz P. S.Pd.
NIP 6464 6464 6755 NIP 4444455555777
( R P P )
Mata Pelajaran : IPS Kelas / semester : IV / 2 Pertemuan ke : 2
Alokasi waktu : 1 x 35jp
Standar Kompetensi :
1. Memahami perbandingan jarak pada peta kabupaten/ kota dan propinsi Kompetensi Dasar :
1.1 Membaca perbandingan jarak pada peta dibuku atlas (peta)
Tujuan Pembelajaran:
- siswa mampu mengetahui perbandingan jarak pada peta kabupaten Garut/ kota dan propinsi Jawabarat
. Materi Ajar : Peta dan komponennya
Metode Pembelajaran
1.Pemberian tugas 2.Diskusi
3.Tanya jawab
IV. Lankah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (5 menit )
1.Siswa dan Guru berdoa bersama –sama 2.Guru Mengabsen Sswa
3.Guru Memeriksa Keadaan Kelas
4.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yg harus dicapai siswa
B. Kegiatan Inti (25 menit)
1.Menunjukkan peta kabupaten Garut/provinsi Jawabarat 2.Siswa membuka catatan
3.Mengamati peta kabupaten Garut/provinsi
1 Tuliskan jarak/perbandingan Garut kota sama Bandung kota dibuku tersebut (peta)
... 50
2 Jarak kota G-B adalah 2 cm. Jika petatersebut berskala 1 : 200-000. Berapa
jarak yang sebenarnya...
... 50 Jumlah Skor 100
Mengetahui : Kepala ekolah Singajaya , Juni2017
SDN CIGINTUNG 1 Guru Kelas 4 .A
Ohay Rohayati, S.Pd. Rizky Mutiaz P. S.Pd.
NIP 6464 6464 6755 NIP 4444455555777
( R P P )
Mata Pelajaran : IPS Kelas / semester : IV / 3 Pertemuan ke : 3
Alokasi waktu : 1 x 35jp
Standar Kompetensi :
1. Memahami Setiap selat yg ada di Indonesia Kompetensi Dasar :
1.1 Membaca Setiap Selat yg ada di Indonesia
Tujuan Pembelajaran:
- Siswa mampu/ membaca setiap selat yg ada diindonesia - Siswa mampu /mengetahui setiap selat di Indonesia . Materi Ajar : Peta dan komponennya
Metode Pembelajaran
1.Pemberian tugas 2.Diskusi
3.Tanya jawab
IV. Lankah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (5 menit )
1.Siswa dan Guru berdoa bersama –sama 2.Guru Mengabsen Sswa
3.Guru Memeriksa Keadaan Kelas
4.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yg harus dicapai siswa
B. Kegiatan Inti (25 menit)
1.Menunjukkan selat yg ada diindonesia 2.Siswa membuka catatan
3.Mengamati setiap selat yg ada diindonesia
No Soal Jawaban Siswa Skor 1 Coba kalian tuliskan selat”yg ada
diindonesia
... 50
2
Apa nama” selat yg ada diindonesia
... 50 Jumlah Skor 100
Mengetahui : Kepala ekolah Singajaya , Juni2017
SDN CIGINTUNG 1 Guru Kelas 4 .A
Ohay Rohayati, S.Pd. Rizky Mutiaz P. S.Pd.
