RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Pertemu (1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/Semester : X/Gasal

Materi Pokok

Pertemuan Ke -

: 1 (17 Oktober 2014)

Alokasi Waktu : 3 X 45 Menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif)

dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan

bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social, alam serta

dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural dalam

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan

kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang

spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan

mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

1.2 1.3.

1.4.

Indikator: 2.1.

2.2.

2.3.

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran small group discussion, siswa dapat : 3.1

3.2

3.3

D. Materi Pembelajaran

4.1. Pengertian ...

4. 2 Tujuan ....

4.3. Isi materi ...

Saintevic learning



Guru menyapa peserta didik dengan memberikan motivasi



Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang

keluhuran budi, kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan perilaku adil di lingkungan sekolah, rumah maupun masyarakat melalui lembar pengamatan.



Peserta didik mengamati gambar dalam slide tentang

seseorang yang bekerja dengan gigih, gambar dalam

( sesuai materi

/ bisa mengamati buku/ film keadaan lingkungan

sekolah dll sesuaikan kompetensi...)

N

o. Kegiatan

Wa ktu

b. Menanya



Mengapa orang melakukan perilaku yang tidak baik?



Mengapa Allah memiliki nama yang begitu banyak?



Apa yang harus dilakukan oleh umat Islam terkait materi

pokok bahasan... itu yg dimaksud bisa siswa tanya pada guru ,... guru tanya kepada siswa atau siswa bertanya... siswa menjawab...?

c. Mengumpulkan Data



Peserta didik mendiskusikan makna dan contoh perilaku

keluhuran budi, kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan perilaku adil sebagai implementasi dari

pemahaman makna ... dari materi ...

d. Mengasosiasi



Peserta didik membuat kesimpulan makna dan contoh

perilaku sesuai dengan materi dan kompetensi yang di bahas... ... Uraikan ...

e. Mengkomunikasikan



Mempresentasikan /menyampaikan hasil diskusi tentang

N

- Mengumpulkan hasil pengamatan teman sejawat melalui lembar pengamatan

dan

- Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang memuat:

Isi diskusi: sikap yang ditunjukkan saat pelaksanaan diskusi dan kerja kelompok _Penugasan:

 - Membuat pengamatan perilaku orang lain di sekitar lingkungan rumahnya

melalui

lembar pengamatan. _Tes Tertulis

 - Tes kemampuan kognitif dengan menjawab soal-soal pilihan ganda

Buat dengan tertulis Pilihan Ganda atau yang lain disertai kunci jawaban Nilai akhir =: _____________________________________ x 100

Skor maximal (25)

Mengetahui, Kepala SMK

Semarang, 29 Nopember 2014