• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S ATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

Mata Kuliah

: Sistim Informasi Manajemen

Kode MK

:

Program Studi

: D3

Kredit Semester

: 3 SKS

Semester

: Tiga (Tahun Akademik 2007-2008)

Buku Referensi :.

1. E.S. Margianti, D.Suryadi, Seri Diktat Kuliah : Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma, Jakarta, 1994.

2. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manjemen, Jilid 1, Edisi Ketujuh, Prenhallindo, Jakarta, 2001.

3. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manjemen, Jilid 2, Edisi Ketujuh, Prenhallindo, Jakarta, 2001.

Atau McLeod Raymond, Sistem Informasi Manajemen, Edisi Kedelapan, Prenhallindo, Jakarta, 2004

Media:

Metode Pengajaran

:

1 OHP

1. Presentasi

2 Kertas kerja

2. Diskusi

3. Papan tulis

3. Tanya Jawab

4. Penyelesaian kasus

Catatan :

Dosen dapat memberikan aplikasi pengembangan, pengayaan pengajaran maksimal 20 % dari SAP

Pertemuan ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK Cara Pembelajaran

Media Pembelajara

n

Referensi

1 PENGANTAR SISTEM INFORMASI BERBASIS KOMPUTER

1.1. Konsep Sistem Manajemen Informasi sebagai sumberdaya

1.2. Pengguna Informasi dipandang dari tingkat manajemen dan area fungsional perusahaan

1.3. Konsep Sistem, Data dan Informasi

Kuliah Mimbar

Papan Tulis, OHT

1 2

R A

S

E

G I

M

(2)

TIU :

Memberikan gambaran umum manajemen informasi dan sistem informasi berbasis komputer

1.4. Evolusi Sistem Informasi Berbasis Komputer 1.5. Model Sistem Informasi Berbasis Komputer

TIK :

Mahasiswa memahami konsep dasar manajemen informasi dan dapat menjelaskan peranan manajer dalam pengelolaan manajemen informasi di perusahaan

Mahasiswa mengerti konsep sistem, data dan informasi berkaitan dengan sistem informasi

Mahasiswa dapat menjelaskan evolusi sistem informasi berbasis komputer dan upaya pencapaiannya

2 TEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI KEUNGGULAN KOMPETITIF

2.1. Perusahaan dalam lingkungannya 2.2. Keunggulan kompetitif

2.3. Perencanaan Strategi perusahaan

2.4. Konsep manajemen sumber daya informasi

TIK :

1. Mahasiswa memahami hubungan perusahaan dengan perusahaan

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis, OHT

1 2

Pertemuan ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK Cara Pembelajaran

Membuka wawasan berpikir mahasiswa tentang keunggulan kompetitif perusahaan dengan penggunaan teknologi informasi

2. Mahasiswa mengenal tentang keunggulan kompetitif 3. Mahasiswa menyadari bahwa eksekutif mengarahkan

perusahan dalam melalui persaingan dalam perencanaan jangka panjang

4. Mahasiswa memiliki gambaran mengenai isi strategi perusahaan bagi sumber daya informasi

3 MANFAAT & ETIKA DARI SISTEM INFORMASI

3.1. Penggunaan Komputer di pasar Internasional - Model Perusahan Multi nasional - Strategi Bisnis Global

- Strategi GIS

Implikasi Etis dari Teknologi Informasi

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis, OHT

(3)

TIU :

Membuka wawasan berpikir mahasiswa tentang kegunaan Komputer di pasar Internasional dan implikasi yang ditimbulkannya

- Pengertian Moral, Etika dan Hukum - Perlunya budaya Etika

- Hak sosial dan Komputer Strategi GIS

TIK :

1. Mahasiswa mengerti dengan baik bagaimana strategi global berkembang dan peran sistem informasi global dalam tiap strategi

2. Mahasiswa mengetahui tentang manajemen kualitas dan konsep-konsep dasarnya

3. Mahasiswa memahami bagaimana etika berhubungan dengan sistem informasi.

4 & 5 MODEL SISTEM UMUM

PERUSAHAAN &

PENDEKATAN SISTEM

TIU :

Mahasiswa memahami konsep dasar model sistem umum perusahaan

4.1. Model Umum Perusahaan - Pengertian model

- Konsep dasar model sistem umum perusahaan - Penggunaan model sistem umum

4.2. Pendekatan Sistem

- Pemahaman dasar pemecahan masalah dan pembuatan keputusan

- Tahapan pemecahan masalah dengan menggunakan pendekatan sistem

- Faktor manusia yang mempengaruhi pemecahan masalah

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis, OHT

1 2

Pertemuan ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK Cara Pembelajaran

Media Pembelajara

n

Referensi

TIK :

1. Mahasiswa mengetahui model sistem umum perusahaan dan penggunaan model sistem tersebut 2. Mahasiswa memahami konsep pendekatan sistem

dalam memecahkan masalah dan membuat keputusan

(4)

SISTEM

TIU :

Mahasiswa memahami konsep siklus hidup sistem

5.2. Siklus Hidup Sistem - Fase Perencanaan - Fase Analisis dan Disain - Fase Implementasi - Fase Operasi 5.3. Prototyping

TIK :

1. Mahasiswa mengetahui yang dimaksud dengan metodologi 2. Mahasiswa mengerti pentingnya manajemen siklus hidup

sistem

3. Mahasiswa mengetahui langkah-langkah penting yang harus diambil dalam setiap tahap siklus hidup sistem 4. Mengenal prototype dan bagaimana hal itu cocok dalam

proses pengembangan sistem

Mimbar & Diskusi

OHT 2

7 DASAR-DASAR PEMROSESAN KOMPUTER

TIU :

Mahasiswa memahami konsep dasar-dasar pemrosesan komputer

6.1. Arsitektur Komputer - Peralatan input

- Pemrosesan pusat dan penyimpanan sekunder - Peralatan output

6.2. Software

- Sistem Operasi - Aplikasi

6.3. Peranan Peralatan Input dan Output Serta Software dalam Pemecahan Masalah

TIK :

Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar pemrosesan komputer dan peranannya dalam pemecahan masalah

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis, OHT

1 2

(5)

ke TIU Pembelajaran Pembelajaran

8 SISTEM

INFORMASI BERBASIS KOMPUTER (SIA, SIM)

TIU :

Mahasiswa memahami konsep sistem

pengolahan data, sistem informasi manajemen

7.1. Sistem Pengolahan Data

- Pengertian dasar dan tujuan pengolahan data - Tugas pengolahan data

- Contoh sistem pengolahan data

- Peranan pemrosesan data dalam pemecahan masalah 7.2. Sistem Informasi Manajemen

- Pengertian dasar SIM

- Konsep Sistem Informasi Organisasional - Peranan SIM dalam pemecahan masalah

TIK :

1. Mahasiswa memahami tujuan dan tugas pengolahan data serta peranannya dalam pemecahan masalah

2. Mahasiswa mengerti dan dapat menjelaskan konsep dasar SIM dan Sistem Informasi Organisasional serta peranannya dalam pemecahan masalah

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis, OHT

1 3

9 SISTEM

INFORMASI ORGANISASION AL

TIU :

Mahasiswa memahami konsep SI manufaktur dan SI Pemasaran

8.1. Komputer dalam Manufaktur

8.2. Model Sistem Informasi Manufaktur - Subsistem Pemrosesan Data - Subsistem Tehnik Industri - Subsistem Intelejensi Manufaktur - Subsistem Produksi

- Subsistem Inventarisasi - Subsistem Kualitas - Subsistem Biaya

8.3. Model Sistem Informasi Pemasaran 8.3.1. Konsep dasar pemasaran

8.3.2. Model Sistem Informasi Pemasaran - Subsistem Pemrosesan Data - Subsistem Riset Pemasaran - Subsistem Intelejensi Pemasaran - Subsistem Produk

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis, OHT

(6)

- Subsistem Promosi - Subsistem Harga

- Subsistem Unsur Terpadu

-Pertemuan ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK Cara Pembelajaran

Media Pembelajara

n Referensi

TIK :

Mahasiswa Mengetahui konsep dasar dan memahami peranan Sistem Informasi Manufaktur dan Sistem Informasi Pemasaran berbasis komputer yang merupakan bagian dari sistem

informasi organisasional 10 SISTEM

INFORMASI ORGANISASION AL (SI

EKSEKUTIF, SI KEUANGAN

TIU :

Mahasiswa memahami konsep sistem

informasi eksekutif dan sistem informasi keuangan

9.1. Model Sistem Informasi Keuangan - Subsistem Pemrosesan Data - Subsistem Audit Internal - Subsistem Intelejensi Keuangan - Subsistem Peramalan

- Subsistem Manajemen Dana - Subsistem Pengontrolan 9.2. Model Sistem Informasi Eksekutif

- Tugas dan proses pemikiran eksekutif - Kebutuhan informasi khusus bagi eksekutif - EIS berdasarkan komputer

- Keputusan Implementasi EIS - Trend EIS di masa depan TIK :

Mahasiswa Mengetahui konsep dasar dan memahami peranan Sistem Informasi Keuangan dan Sistem Informasi Eksekutif berbasis komputer yang merupakan bagian dari sistem informasi organisasional

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis, OHT

1 3

UJIAN TENGAH SEMESTER

11 SISTEM

PENUNJANG KEPUTUSAN

10.1. Sistem Penunjang Keputusan

- Maksud pembuatan keputusan dan teori-teori yang menjelaskannya

Kuliah Mimbar

&

Papan Tulis, OHT

(7)

TIU :

Mahasiswa memahami konsep sistem

penunjang keputusan serta peranannya dalam pemecahan masalah

- Konsep, pengertian dasar dan tujuan SPK - Model SPK

- Pemodelan matematis beserta keuntungan dan kerugiannya

- SPK berkelompok

- Peranan SPK dalam pemecahan masalah

Diskusi

Pertemuan ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK Cara Pembelajaran

Mahasiswa memahami konsep SPK berikut pemodelannya dan SPK berkelompok serta mengetahui peranan SPK dalam pemecahan masalah

12 & 13 SISTEM

INFORMASI BERBASIS PENGETAHUAN

TIU :

Mahasiswa memahami konsep Otomatisasi Perkantoran dan Sistem Pakar

11.1. Otomatisasi Perkantoran

- Otomatisasi Perkantoran dan fasilitas penunjangnya - Peranan Otomatisasi Perkantoran dalam pemecahan

masalah 11.2. Sistem Pakar

- Intelejensi Buatan

- Sistem Pakar untuk Penunjang Keputusan - Komponen Sistem Pakar

- Aplikasi dan evaluasi Sistem Pakar pada bisnis TIK :

Mahasiswa mengetahui peranan otomatisasi perkantoran dalam pemecahan masalah

Mahasiswa memahami sistem pakar sebagai suatu sistem informasi yang pada masa mendatang akan bermanfaat dalam menunjang pengambilan keputusan

Kuliah Mimbar

& Diskusi

Papan Tulis,

OHT 13

14 MANAJEMEN SUMBER

12.1. Berbagai Pandangan Tentang IRM 12.2. Informasi Sebagai Sumber Strategis

Kuliah Mimbar

Papan Tulis, OHT

(8)

INFORMASI (IRM)

TIU : Mahasiswa

memahami konsep manajemen sumber informasi

12.3. Perencanaan Strategis Untuk Sumber-Sumber Informasi 12.4. Manajemen dan Strategi End User Computing

TIK :

Mahasiswa mengerti peran potensial informasi strategis dalam memberikan keuntungan bagi perusahaan

& Diskusi

Referensi

Dokumen terkait

Chepalopelvic disproportion (CPD) adalah ukuran lingkar panggul ibu tidak sesuai dengan ukuran lingkar kepala janin yang dapat menyebabkan ibu. tidak dapat melahirkan

 Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari

Risiko bedah dan anastesi meningkat pada pasien yang menderita penyakit. jantung.Aritmia, angina, gagal jantung, atau hipertensi

Those deeds appear in The Knight‟s Tale, one of twenty three tales in Geoffrey Chaucer‟s The Canterbury Tales.. Tale as we know is a kind of

yang diberikan oleh perawat dengan kepuasan pasien diabetes melitus di Rumah. Sakit

Limbah sehingga sisa dari kegiatan penambangan emas yang mengandung merkuri. (Hg) dibuang ke sungai tanpa mengalami

Sesuai dengan proposal yang diajukan, apabila lembaga kami disetujui untuk menyelenggarakan Program PKK tahun 2018, kami siap untuk mengikutkan dan mendaftarkan

The results verify the findings of Oyedele and Tham (2005) in different country. Their findings sug- gest performance attributes that relate to design buildability, such