JURNAL STUDI KOMPARATIF KARAKTER TOKOH DALAM CERITA RAKYAT JAWA TENGAH RARA JONGGRANG DAN CERITA RAKYAT JAWA BARAT SANGKURIANG SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMP
Teks penuh
Dokumen terkait
Judul Skripsi : Novel Canting Karya Arswendo Atmowiloto Kajian Antropologi Sastra, Nilai Karakter, dan Relevansinya Sebagai Materi Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas
Secara teoretis, penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangan terhadap pembelajaran di sekolah khususnya untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, serta
KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL SUTI KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI
Seperti halnya di sekolah-sekolah negeri maupun swasta dari tingkat SD, SMP, SMA maupun SMK dalam memberikan mata pelajaran pendidikan sejarah, khususnya mengenai
KARYA SUNDARI MARDJUKI SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Mei
karakteristik, dan kecenderungan perkembangan proses pembelajaran/bimbingan tiap mata pelajaran di SMP, (2) pembimbingan guru dalam menyusun silabus tiap mata pelajaran sesuai
Teks fabel merupakan materi pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah menengah. Di dalam Standar Isi Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, teks
Pembelajaran sastra merupakan bagian materi yang harus dipelajari pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di semua jenjang di sekolah baik pada Kurikulum Tingkat
