PENGGUNAAN STRATEGI MODELING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PUISI
SISWA KELAS V SDN BEDALISODO 03 KECAMATAN WAGIR
KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Oleh:
SUHARTINI
NIM: 08390262
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2013
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi Dengan Judul:
PENGGUNAAN STRATEGI MODELING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PUISI
SISWA KELAS V SDN BEDALISODO 03 KECAMATAN WAGIR
KABUPATEN MALANG
Oleh :
Suhartini
NIM : 08390262
Telah memenuhi persaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
pada tanggal…………..
Menyetujui,
Pembimbing I
Pembimbing II
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhamadiyah Malang
Dan Diterima Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pada Tanggal : 29 Januari 2013
Mengesahkan :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhamadiah Malang
Dekan,
Dr. M. Syaifudin, M.M
Dewan Penguji:
Tanda Tangan
1. Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si
1. …………...
2. Dyah Worowirastri E., M.Pd
2. ………
3. Drs. Sudjalil, M.Pd, M.Si
3. ………
4. Bustanol Arifin, M.Pd
4………….….
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Suhartini
Tempat Tanggal Lahir
: Malang, 13 Juni 1989
NIM
: 08390262
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa :
1. Skripsi dengan judul “Penggunaan Strategi
Modeling
untuk Meningkatkan
Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas V SDN Bedalisodo 03 Kecamatan
Wagir Kabupaten Malang” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi
ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh
orang lain, baik sebagai atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam
naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat
unsur-unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalti
noneksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, Desember 2012
Yang menyatakan,
Suhartini
NIM: 0839062
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Al-Baqarah: 153)
“ Orang-orang menjadi luar biasa ketika mereka mulai berfikir bahwa mereka bisa
melakukan sesuatu. Saat mereka percaya pada diri mereka sendiri, mereka
memiliki rahasia kesuksesan yang pertama”
(Noman Vincent Peale)
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat-Nya,
nikmat-Nya dan hidayah-nikmat-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan
terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1.
Untuk kedua orang tua saya yang sangat luar biasa bapak Riono dan Ibu
Lik’ani, yang tak henti-hentinya mendo’akan saya setiap waktu,
menyayangi, membimbing dan mendukung saya dalam segala keadaan.
2.
Kedua kakak laki-laki saya, Lanuri Toha dan Majim Mas’ut yang selama
ini menyayangi dan memberikan motivasi baik secara fisik maupun batin,
sehingga memberi semangat untuk saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
3.
Kedua keponakanku, Nabila dan Reyhan, terimakasih sayang selalu
merindukan dan memberi motivasi.
4.
Sahabat-sahabatku, satu kost, mbak Indah, Fitri Apriani, Listya, yang
selama ini berjuang bersama dan saling memotivasi.
5.
Seluruh teman-teman PGSD kelas E, yang selalu kompak dan memberi
arti tersendiri.
6.
KKN kelompok 34 yang memberi banyak sumbangsih pemikiran untuk
saya dapat lebih megembangkan diri.
7.
Semua orang yang selama ini baik kepada saya, semoga Tuhan membalas
kebaikan kalian semua.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Penggunaan Strategi Modeling untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas V SDN Bedalisodo 03 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang”.
Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Penulis menyadari, usaha dan do’a serta peran serta dari berbagai pihak sangat berperan penting dalam penyelesaian skripsi ini. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Sudjalil, M.Pd, M.Si dan Bapak Bustanol Arifin, M.Pd sebagai pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan penulis selama penyusunan tugas akhir ini.
Penulis juga berterimakasih kepada Rektor Universitas Muhamadiah Malang (UMM), Dr. H. Muhadjir Efendy, M.AP, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. M. Syaifuddin, M.M, beserta segenap jajarannya yang telah berupaya meningkatkan situasi kondusif pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Tak lupa peneliti berterima kasih kepada Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dr.Ichsan Ansory AM, M.Pd. Demikian juga penulis menyampaikan terima kasih kepada seluruh dosen dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, termasuk rekan-rekan mahasiswa PGSD angkatan 2008 yang telah menaruh simpati dan bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini. Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada
ayahanda Riono dan Ibunda Lik’ani yang selalu mendo’akan dan memotivasi sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar dari awal hingga akhir.
Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut dapat mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi semua yang membacanya. Amin.
Malang, Desember 2012
DAFTAR ISI
Hal
Halaman Judul ... i
Lembar Persetujuan ... ii
Lembar Pengesahan ... iii
Lembar Surat Pernyataan ... iv
Halaman Motto ... v
Halaman Persembahan ... vi
Kata Pengantar ... vii
Abstrak. ... ix
Abstract ... x
Daftar Isi ... xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Fokus Masalah ... 4
C. Rumusan Masalah ... 5
D. Tujuan Penelitian ... 5
E. Manfaat Penelitian ... 5
F. Batasan Istilah ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pembelajaran Bahasa Indonesia SD ... 7
1 Tujuan Pembelajaran Membaca ... 9
C. Pengertian Puisi ... 10
1. Pengertian Membaca Puisi ... 10
2. Tujuan Membaca Puisi ... 10
3. Aspek Membaca Puisi... 13
C. Pembelajaran Langsung Menggunakan Strategi Modeling ... 14
D.. Strategi Modeling ... 14
1. Pengertian Strategi Modeling ... 14
2. Kelebihan dan Kekurangan Strategi Modeling ... 14
3. Langkah-Langkah Strategi Modeling ... 15
4. Penggunaan Strategi Modeling Dalam Pembelajaran Membaca Puisi………...16
E. Hasil Penelitian yang Relevan ... 18
F. Kerangka Pikir ... 19
G. Hipotesis Tindakan ... 22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Disain Penelitian ... 23
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ... 23
C. Subyek Penelitian ... 23
D. Jenis Tindakan/Prosedur Penelitian ... 25
E. Teknik Pengumpulan data ... 30
G.Teknik Analisis Data ... 33
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Siklus I ... 36
B. PembahasanHasil Siklus I ... 48
C. Hasil Penelitian Siklus II ... 56
D. PembahasanHasil Siklus II... 56
E. Pembahasan Siklus I dan Siklus II ... 57
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 65
B. Saran ... 66
DAFTAR PUSTAKA ... 67
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Persamaan Penelitian dengan Penelitian yang Relevan ... 19
Tabel 2.2. Perbedaan Penelitian dengan Penelitian yang Relevan ... 19
Tabel 3.1 Kriteria Ketuntasan Belajar ... 34
Tabel 4.1. Data Kemampuan Siswa dalam Membaca puisi Siklus I ... .46
Tabel 4.2. Data Kemampuan Siswa dalam Membaca puisi Siklus II ... 55
Tabel 4.3. Data Perbandingan Nilai Siswa dari Siklus I ke Siklus II ... 59
Tabel 4.4. Diagram Perbandingan Kemampuan Siswa pada Siklus I dan Siklus II ... 60
DAFTAR GAMBAR
