Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Giving Question dan Getting Answer
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peningkatan aktivitas belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe giving question and
hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif..
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Aktivitas belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe giving question and getting answer pada materi
Hasil yang diperoleh setelah dilakukan analisis data untuk uji korelasi kemampuan bertanya dengan kemampuan berpendapat siswa menunjukkan bahwa, dari pertemuan
Dari nilai yang diperoleh siswa pada saat pretest kemampuan komunikasi matematika sebelum belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write
Meningkatkan efektifitas pembelajaran yang menggunakan strategi Giving Question and Getting Answer dengan Group Resume pada pencapaian prestasi belajar Biologi dengan
Penilaian pada ranah afektif Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan pada ranah afektif, kognitif dan psikomotor, maka diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas
Dari hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa
