i
SELF EFFICACY
PADA MAHASISWA ARSITEKTUR
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SAAT
MENYELESAIKAN PROYEK AKHIR ARSITEKTUR (PAA)
BERDASARKAN TEORI BANDURA
SKRIPSI
08.40.0213
LONATA SARI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
ii
SELF EFFICACY
PADA MAHASISWA ARSITEKTUR
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SAAT
MENYELESAIKAN PROYEK AKHIR ARSITEKTUR (PAA)
BERDASARKAN TEORI BANDURA
SKRIPSI
08.40.0213
LONATA SARI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
iii
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal
(Dr. Kristiana Haryanti, M.Si)
Dewan Penguji
1. Dr. Y. Bagus Wismanto, MS
... 2. Drs. George Hardjanta, M.Si
... 3. Esthi Rahayu, S.Psi., M.Si
iv
Kupersembahkan skripsi ini untuk
kedua orangtuaku, almarhumah
eyang Kahar serta yang Ti dan
semua keluarga dengan cinta
kasihnya mendukung serta selalu
v
MOTTO
People’s level of motivations, affective states, and actions are based more
on what they believe than on what is objectively the case
(Albert Bandura)
Jangan Menyerah Sebelum keajaiban Terjadi, yakinlah pada usahamu
jangan hanya mengucapkan namun segera bertindaklah
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamiin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan petunjuk serta hidayahNya, sehingga pada akhirnya karya ini dapat terselesaikan, sholawat serta salam selalu kita sampaikan kepada Rasulullah Muhammad Saw.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada civitas akademik yang secara formal telah membantu penulis dalam melewati masa-masa perkuliahan serta dalam menyelesaikan studi Sarjana Psikologi di Universitas Katolik Soegijapranata ini. Disamping itu penulis juga mengucapkan terima kasih yang tiada terkira kepada orang-orang yang telah banyak memberi dorongan, motivasi dan bantuan lainnya kepada penulis, diantaranya adalah :
1. Dra. Kristiana Haryanti, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.
2. Esthi Rahayu, S.Psi., M.Si selaku dosen pembimbing yang senantiasa sabar dalam membimbing penulis dan selalu memberikan motivasi kepada penulis.
3. Ibu M Sih Setija Utami M. Kes selaku dosen waliku yang baik hati dan selalu semangat selalu mengumpulkan anak-anak kelas D angkatan 2008.
4. Ibu Lita Widyo Hastuti, pak Bagus Wismanto, dan pak George Hardjanta selaku penguji yang telah memberikan saran atas penyusunan skripsi.
vii
6. Keluarga tercinta dan terkasih penulis yang telah mencurahkan kasih dan sayangnya sehingga penulis dapat berdiri tegak menjadi seorang yang dapat membahagiakan dan membanggakan kedua orangtua. 7. De’ yang turut memberikan semangat serta doa yang terpanjat untuk
kesuksesan penulis.
8. Almarhumah eyang Kahar yang tercinta sungguh menjadi inspirasi penulis dengan sifatnya yang sabar dan sangat berbesar hati. Semua doa terpanjat untuk jiwa eyang yang turut berbahagia di sana. Namun bagi penulis eyang tetaplah dihati keluarga Bojonegoro. 9. Eyang Ti dan keluarga Kudus yang membantu penulis saat awal
hingga akhir masa studinya.
10. Mbak Sari, mas edward, dan Sita yang telah bersedia menjadi subyek peneliti dalam mencari data yang diperlukan untuk dapat menyelesaikan skripsi ini.
11. Teman-teman seperjuangan kelas D’08, senang rasanya kita dipertemukan namun kita sekarang telah menuju kesuksesan di jalan masing-masing. Semoga kedepannya kita akan berkumpul kembali. 12. Anak kos Wisma Kusuma, mbak Dani, mbak Inet, mbak Ika, mbak
wayan, mbak veny, dll makasih banget atas kekeluargaan yang telah diberikan kepada adekmu tercinta ini. Kita telah melalui hari, minggu, bulan, dan Tahun penuh tawa dan canda. Makan, jalan, nonton, ngerumpi, bersih-bersih kos sungguh semua itu akan menjadi kenangan termanis untuk dihari tua nanti. Semua itu terekam dalam hati dan jepretan kamera yang terbingkai. Kalian yang telah menjadi kakak bagi penulis dalam masa penyesuaian diri di Semarang.
viii
14. Buat Kiky dan Ningsih yang dengan siap membantu dan memberi semangat dalam menakhlukan skripsi ini. Ayo, kita berjuang bersama teman.
15. Novi yang membantu dalam memberi masukan serta menemani peneliti.
16. Mbak Wini dan Mega yang selalu menemani peneliti di kos dan memberi semangat dan telah menyempatkan waktu datang ke sidang peneliti.
17. Buat papi mami (Bu esthi dan pak siswanto) dan teman-teman asisten (Nadia, Angel, Oliv, Dea) di Lab Psikodiagnostik yang telah melewati hari senin hingga jumat di Lab penuh cinta. Nadia yang berjuang bersama mengerjakan skripsi di ruang Ka Lab saling berbagi kabel wifi.
18. Arnita, Arum, Febri, Kezia yang dari pertama kuliah dikelas yang sama memberi keluarga baru di kampus tercinta ini.
Terimakasih atas bantuan yang telah diberikan. Semoga Allah SWT berkenan memberikan balasan yang berlipat ganda atas segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis.
Sesungguhnya hanya Allah SWT yang Maha Sempurna, oleh karena itu meskipun karya ini dibuat dengan segala daya dan usaha tentunya masih ada kekurangan yang menyertai. Semoga karya tulis ini dapat memberikan informasi tambahan bagi pembaca. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Semarang, November 2012
ix
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sumber self efficacy serta aspek-aspek self efficacy yang menjadi pertimbangan dalam pembentukan perilaku pada mahasiswa Arsitektur yang sedang melaksanakan proyek akhir arsitektur (PAA). Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif fenomenologis, dengan pengambilan data melalui wawancara dan observasi. Pada penelitian ini, sampel diambil tidak secara acak tapi dipilih berdasarkan kriteria tertentu yang disebut dengan sampel bertujuan atau purposive
sample. Peneliti memakai tiga orang mahasiswa Arsitektur yang
sedang melaksanakan proyek akhir arsitektur (PAA) yang mengalami hambatan dalam PAA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada empat sumber self efficacy, yaitu pengalaman performansi
(performance accomplishment), pengalaman vikarius (vicarious
experience), persuasi verbal (verbal persuasion), dan keadaan emosi
(emotional arousal). Sumber tersebut akan membentuk keyakinan
diri, yang kemudian menjadi dasar pertimbangan seseorang dalam berperilaku agar dapat menyelesaikan proyek akhir arsitektur (PAA). Sebelum membentuk perilaku seseorang berdasarkan teori Bandura dipengaruhi oleh tiga aspek yaitu efficacy expectancy, outcome
expectancy, dan Outcome Value. Pada penelitian ini, para subyek
memunculkan keyakinan diri dengan berperilaku mengerjakan proyek masing-masing secara efektif dalam studio PAA. Perilaku yang konsisten tersebut diharapkan kedepannya dapat membuahkan hasil yang maksimal pada mahasiswa arsitektur dalam menyelesaikan PAA.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL SATU ... i
HALAMAN JUDUL DUA ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH ... vi
ABSTRAKSI ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR GAMBAR ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Tujuan Penelitian ... 11
C. Manfaat Penelitian ... 11
1. Manfaat Teoritis ... 11
2. Manfaat Praktis ... 11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 12
A. Self Efficacy pada Mahasiswa arsitektur Saat Menyelesaikan Proyek Akhir Arsitektur (PAA) ... 12
1. Pengertian Self Efficacy ... 12
xi
3. Faktor-faktor Self Efficacy ... 16
4. Aspek-aspek Self Efficacy ... 18
B. Proyek Akhir Mahasiswa Arsitektur ... 21
C. Teori Belajar Sosial Albert Bandura ... 23
D. Keterkaitan antara Self Efficacy pada Mahasiswa Arsitektur Saat Menyelesaikan Proyek Akhir Arsitektur dengan Teori Belajar Sosial Albert Bandura ... 27
BAB III METODE PENELITIAN ... 33
A. Metode Penelitian Kualitatif ... 33
B. Definisi Operasional ... 34
C. Subyek Penelitian ... 35
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 35
E. Metode Pengumpulan data ... 36
1. Wawancara ... 36
2. Observasi ... 37
F. Metode Analisis Data ... 39
G. Uji Keabsahan Data ... 40
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 43
A. Kancah Penelitian ... 43
B. Persiapan Penelitian ... 46
1. Penyusunan Pedoman Wawancara dan Observasi ... 46
xii
C. Pelaksanaan Penelitian ... 48
D. Hasil Pengumpulan Data ... 49
1. Subyek I ... 49
2. Subyek II ... 63
3 Subyek III ... 73
BAB V HASIL PENELITIAN ... 88
A. Rangkuman Hasil ... 88
B. Pembahasan ... 94
BAB VI PENUTUP ... 100
A. Kesimpulan ... 100
B. Saran ... 102
1. Bagi Mahasiswa ... 102
2. Bagi Peneliti lain ... 103
DAFTAR PUSTAKA ... 104
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 ... 32
Gambar 2 ... 62
Gambar 3 ... 72
Gambar 4 ... 87
