• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI KONSTATIF DALAM “MAMAH DAN Aa BERAKSI” DI YOUTUBE UNGGAHAN OKTOBER 2017 - repository perpustakaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI KONSTATIF DALAM “MAMAH DAN Aa BERAKSI” DI YOUTUBE UNGGAHAN OKTOBER 2017 - repository perpustakaan"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI KONSTATIF

DALAM “MAMAH DAN Aa BERAKSI” DI YOUTUBE UNGGAHAN

OKTOBER 2017

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

oleh :

PANGGIH WIBOWO 1301040095

PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

MOTO

“ Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan untuk memotong, ia akan memotongmu (menggilasmu)”

(Hadist Riwayat Muslim)

“Jangan menunda sesuatu sampai hari esok, selesaikan sesuatu yang dapat kita selesaikan hari ini, karena waktu takan pernah membalikan badan”

(7)

PERSEMBAHAN

Syukur senantiasa penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan kelancaran pada setiap langkah perjalanan hidup ini. Penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tidak lepas dari ridha Allah SWT yang disertai dengan doa dan usaha. Oleh sebab itu, skripsi ini penulis persembahkan kepada :

1. Bapak Mugiyo dan Ibu Fitri tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan moril dan materil sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

2. Semua keluarga tercinta, Salsa Bella adikku yang selalu memberikan semangat dan dukungannya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Risda Anggria yang selalu memberikan semangat dan dukungannya sehingga saya

dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

(8)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT karena atas berkat dan rahmat-Nya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Analisis Tindak Tutur Ilokusi Konstatif dalam„Mamah dan Aa Beraksi‟ di Youtube Unggahan Oktober 2017.” Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat :

1. Dr. H. Kuntoro, M. Hum. , Dosen Pembimbing I yang telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan bimbingan dan masukan saat menyusun skripsi ini hingga selesai.

2. Dra. Siti Fathonah, M.Hum., Dosen Pembimbing II yang telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan bimbingan dan masukan saat menyusun skripsi ini hingga selesai.

3. Drs. Eko Suroso, M.Pd., Ketua Program Studi yang telah memberikan motivasi dan nasihat kepada penulis selama menimba ilmu di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

(9)

Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu. Amin.

Purwokerto, ...2018

(10)

DAFTAR ISI

D. Aspek-Aspek Situasi Ujar ... 12

1. Penyapa atau Disapa ... 13

2. Konteks Sebuah Tuturan ... 13

3. Tujuan Sebuah Tuturan ... 13

4. Tuturan sebagai Bentuk Tindakan atau Kegiatan ... 13

5. Tuturan sebagai Produk Tindak Verbal... 14

E. Bentuk Tindak Tutur ... 14

3) Tindak Tutur Retrodiktif ... 17

4) Tindak Tutur Deskriptif ... 18

5) Tindak Tutur Askriptif ... 18

6) Tindak Tutur Informatif ... 19

7) Tindak Tutur Konfirmatif ... 20

8) Tindak Tutur Konsensif ... 20

9) Tindak Tutur Retraktif ... 21

10) Tindak Tutur Asentif ... 21

11) Tindak Tutur Disentif ... 22

12) Tindak Tutur Disputatif ... 22

13) Tindak Tutur Respontif ... 23

14) Tindak Tutur Sugestif ... 23

15) Tindak Tutur Suppositif ... 24

(11)

c. Ilokusi Komisif ... 25

d. Ilokusi Acknowledgments ... 25

3. Tindak Perlokusi ... 27

2. Tahap Penganalisisan Data ... 34

3. TahapPenyajian Hasil Penganalisisan Data ... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHSAN ... 36

A. Tindak Tutur Ilokusi Asertif ... 36

1. Menyampaikan atau Mengatakan ... 36

2. Menunjuk ... 41

B. Tindak Tutur Ilokusi Retrodiktif : Memperhatikan ... 41

C. Tindak Tutur Ilokusi Informatif ... 44

1. Menasehati ... 44

2. Menginformasikan ... 46

3. Menceritakan ... 47

4. Menunjukkan ... 49

D. Tindak Tutur Ilokusi Konfirmatif : Menyimpulkan ... 50

E. Tindak Tutur Ilokusi Konsensif... 54

1. Mengijinkan ... 54

2. Membolehkan ... 55

F. Tindak Tutur Ilokusi Disensif : Menyatakan Tidak Setuju ... 56

G. Tindak Tutur Ilokusi Disputatif : Mempertanyakan ... 57

H. Tindak Tutur Ilokusi Responsif : Menjawab ... 59

I. Tindak Tutur Ilokusi Sugestif : Menyarankan... 61

BAB V PENUTUP ... 64

A. Simpulan ... 64

B. Saran ... 64

DAFTAR PUSTAKA ... 66

(12)

DAFTAR BAGAN

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Data dalam “Mamah dan Aa” di Youtube Unggahan Oktober 2017 ... 67 Lampiran 2 Klasifikasi Data Fungsi Tindak Tutur Ilokusi Konstatif dalam

(14)

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul “Analisis Tindak Tutur Ilokusi Konstatif dalam „Mamah dan Aa Beraksi‟ di Youtube unggahan Oktober 2017.” Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tindak tutur ilokusi konstatif dalam “Mamah dan Aa Beraksi” di Youtube unggahan Oktober 2017.

Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini terdapat 93 tuturan dalam “Mamah dan Aa Beraksi” di Youtube unggahan Oktober 2017. Dalam penelitian ini ada tahap penelitian, (1) penyediaan data, (2) pengananalisisan data, (3) penyajian hasil analisis data. Metode penyediaan data menggunakan metode simak. Metode ini menggunakan teknik dasar Simak Bebas Libat Cakap (SBLC). Teknik selanjutnya mengunduh video “Mamah dan Aa Beraksi” di Youtube unggahan Oktober 2017. Teknik lanjutan berikutnya adalah teknik catat. Metode dan tahap analisis data menggunakan metode padan . Pada metode penyajian hasil analisis data, disajikan dengan metode penyajian informal.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, peneliti menyimpulkan dalam “Mamah dan Aa Beraksi ” di youtube unggahan Oktober 2017 mengandung jenis tindak tutur konstatif. Jenis tindak tutur ilokusi konstatif yaitu tindak tutur asertif, retordiktif, informatif, konfirmatif, konsensif, disentif, disputatif, responsif, sugestif, suppositf. Dalam analisis data dan pembahasan tidak di temukan adanya jenis tindak tutur konstatif prediktif, deskriptif, askriptif, retraktif, asentif, dan suppositif. Tindak tutur yang lebih banyak ditemukan adalah tindak tutur responsif dengan fungsi menjawab, karena dalam acara Mamah dan Aa beraksi ini merupakan acara tauziyah dimana Ibu-Ibu sebagai audiens bertanya langsung dengan mamah, untuk mencari sebuah solusi.

Gambar

Gambar 2.1 Peta Konsep .............................................................................................

Referensi

Dokumen terkait

Dalam kategori ini, flaming memiliki arti berapi-api maksudnya adalah argumen atau pesan singkat melalui online yang terjadi antara dua protagonis atau lebih dengan

Saturasi adalah perbandingan antara volume pori-pori batuan yang terisi fluida formasi tertentu terhadap total volume pori-pori batuan yang terisi fluida atau jumlah kejenuhan

Fungsi akuisisi data menyajikan data hasil simulasi dalam bentuk fasor serta grafik magnitudo arus dan tegangan pada titik sensor sistem tenaga listrik, saat kondisi

Dalam hal ini Microsoft Office Excel yang kami sajikan adalah berupa aplikasi surat, dimulai dari memberi pengertian surat, isi surat dapat mengisi data umum, data master,

Sesuatu fenomena yang menarik dalam Al-Qur‟an berkaitan dengan operasi bilangan adalah bahwa berdasarkan urutan surat, ternyata Al-Qur‟an mengajarkan terlebih dahulu

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tata kelola anggaran desa yang bersumber APBN dalam rangka mewujudkan pembangunan masyarakat pinggiran berbasis

Merupakan kebanggaan tersendiri karena telah melalui perjuangan sangat berat, dan akhirnya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir dengan judul “Penggunaan Metode Sosiodrama Melalui

Melakukan penyiapan bahan pembinaan, pembimbingan, dan fasilitasi pelaksanaan kebijakan teknis, norma, standar, prosedur, kriteria, serta pemantauan dan evaluasi di