• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 1 Qalqalah dan Ra

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 1 Qalqalah dan Ra"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Qalqalah dan Ra

Da la m b a b in i s is wa d ih a r a p k a n m a m p u m e n je la s k a n h u k u m b a ca a n Qa lq a la h d a n Ra ser t a m en er a p ka n n ya d a la m Al-Qu r 'a n d en ga n b en a r .

1

T u j u an Pem bel aj ar an

Un tu k d ap at m em baca Al-Qu r ’an d en gan tar til d an ben ar , kalian harus belajar ilm u tajwid, yaitu ilm u yan g m em pelajari tata car a dalam m em baca Al-Qur ’an .

Aspek Al-Qur ’an

Sumber: http://www.iluvislam.com

(2)

1.

Penger tian

Men urut bahasa qalqalah artin ya pan tulan gerak atau getaran suara. Men urut istilah qalqalah m elafalkan huruf-huruf terten tu d a la m sa t u ka lim a t d en ga n su a r a m em a n t u l d a r i m a kh r a jn ya kar en a h u r u f ter sebu t ber h ar akat fath ah , d am m ah atau kasr ah yan g dibaca sukun karen a berhen ti.

Den gan dem ikian bacaan qalqalah terjadi apabila : a . H uruf qalqalah berharakat sukun , atau

b. H uruf qalqalah berharakat fathah, dam m ah, atau kasrah yan g dibaca sukun karen a waqaf (berhen ti).

Adapun huruf qalqalah ada 5 (lim a), yaitu:

Dikum pulkan m en jadi:

2.

M acam -M acam Qalqalah

Bacaan qalqalah dibagi m en jadi dua m acam , yaitu Qalqalah Kubra dan Qalqalah Sugra.

a . Qalqalah Kubra ( ) artin ya Qalqalah Besar.

Qalqalah besar adalah huruf qalqalah yan g terletak pada akhir kata yan g dibaca sukun , baik karen a m em an g berh arakat sukun atau berharakat fathah, dam m ah, kasrah atau tan win , tetapi dibaca waqaf (berh en ti).

Cara m em bacan ya harus lebih m an tap den gan m em an tulkan

H ur uf Qalqalah D ibaca dengan m antap, jelas dan

(3)

b. Qalqalah Sugra ( ) artin ya qalqalah kecil.

Qalqalah Sugra atau kecil adalah huruf qalqalah yan g terletak di perten gahan kata yan g berharakat sukun ( ) Cara m em bacan ya den gan pan tulan yan g tidak terlalu kuat.

Con toh :

.

.

W a m a kasab( a)

Zatil - bur uj( i) , m inallahi zil-m a‘ar ij( i)

Fir ‘auna wa sam ud( a)

. .

.

Sum m a aqr ar tum , sanaqr iuka fala tansa

I n n a ba t sya r a bbi k a , ya a yyu h a n -nafsul-m utm ainnah ( tu)

Y a sl a n - n a r a l - k u b r a , k h a i r u w w a abqa

‘Ala r aji‘ihi, wal-fajr ( i)

W a m a adr aka, qad aflaha .

. .

.

. D ibaca ber getar , m antap,

dan seper ti m em balik H ur uf Qalqalah

(4)

B

Ra ( )

Tugas

.

.

Carilah bacaan yan g m en gan dun g qalqalah kubra dan qalqalah

sugra dalam Q.S. al-‘Adiyat di bawah in i:

Skem a h ukum ra (…)

1.

Wal-‘±diy±ti «ab¥±(n)

2.

Fal-m

μ

riy±ti qad¥±(n)

3.

Fal-mug³r±ti £ub¥±(n)

4.

Fa’a¡arna bih³ naq‘±(n)

5.

Fawasa¯na bih³ jam‘±(n)

6.

Innal-ins±na lirabbih³ lakan

μ

d(un)

7.

Wa innah

μ

‘al± ©±lika lasyah³d(un)

8.

Wa innah

μ

li¥ubbil-khairi lasyad³d(un)

9.

Afal± ya‘lamu i©± bu‘£ira m± fil-qub

μ

r(i)

10. Wa ¥u££ila m± fi£-£ud

μ

r(i)

11. Inna rabbahum bihim yauma’i©il lakhab³r(un)

(5)

1.

Penger tian hukum bacaan r a ( ) .

H u r u f r a ( ) a d a la h s a la h s a t u h u r u f h ija iya h ya n g pen gu capan n ya ber bed a-bed a, kad an g d ibaca tebal d an kad an g dibaca "tipis".

2.

M acam -m acam hukum bacaan r a ( ) .

H ukum m em baca huruf ra ( ) ada 3 (m acam ) :

a . Tafkhim / artin ya tebal

b. Tarqiq / artin ya tipis

c. J a wa zu l wa jh a in / a r t in ya b o le h d ib a ca

Tafkhim , boleh dibaca Tarqiq.

3.

Ra Tafkhim , Tar qiq, dan Jawazul wajhain.

a . Ra dibaca Tafkhim (tebal) yaitu apabila :

1. Ap a b ila r a b er h a r a ka t d a m m a h , fa t h a h , fa t h a h t a in a t a u d am m ah t ain .

Con toh :

Ruziqna, r abbihim , khair an, gafur un

2. Apabila berharakat sukun , dan huruf sebelum n ya berharakat fath ah atau d am m ah

Con toh :

Yar qudun, tur ja‘un, qur ‘an( un) , bar qun

3. Apabila, berharakat sukun , dan huruf sebelum n ya berharakat kasrah, tetapi kasrahn ya tidak asli dari kalim at itu.

Con toh :

I r kab, ir ji‘u, ir fa‘u, ir ka‘u

.

.

. .

.

(6)

4 . Apabila, berharakat sukun , dan huruf sebelum n ya berharakat kasrah asli, dan sesudahn ya terdapat salah satu huruf-huruf

isti'la ( )

Con toh :

Qir tasin, labil-m ir sadin, fir qatin

b. Ra ( ) dibaca tarqiq (tipis) yaitu apabila : 1. Apabila, berharakat kasrah/ kasrahtain

Con toh :

Rizqan, kar im un, bidur r in, lafi khusr in

2. Apabila, berharakat sukun yan g terletak sesudah ya' m ati ( ) Con toh :

M in khair , basir , sa‘ir , har ir

3. Apabila, berharakat sukun sebelum n ya berupa harakat yan g asli, tetapi sesudah ra tidak ada huruf isti'la

Con toh :

Fir ‘auna, fabasysyir hum , syir kum , fakabbir

c. Ra ( ) J awazul wajh ain .

Ra disin i boleh dibaca Tafkh im (tebal), boleh dibaca tarqiq

(tip is), yaitu m an akala ad a r a' su ku n ( ), sebelu m n ya ber u p a

harakat kasrah dan sesudahn ya berupa huruf isti'la. Con toh :

M ir sadin, fir qatin, qir tasin

(7)

Tun jukkan m an a yan g term asuk, tafkhim dan tarqiq!

• Qalqalah ada dua m acam , yaitu qalqalah kubra (besar) dan qalqalah sugra (kecil).

(8)

K er jakan di buku tugasm u! A. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Arti qalqalah m en urut bahasa adalah …. a . m em a su kka n

b. m en u kar c. getaran suara d. d en gu n g

2. H uruf-huruf qalqalah berjum lah …. a . d u a

b. tiga c. em pat d. lim a

3. Dian tara huruf qalqalah adalah …. a .

b.

c.

d.

4 . Yan g term asuk hukum bacaan qalqalah kubra adalah ….

a .

b.

c.

d.

5. Ya n g t e r m a s u k co n t o h h u k u m b a ca a n q a lq a la h s u gr a ad alah ….

a .

b.

c.

d.

U ji K om petensi

(9)

6. H ukum m em baca huruf ra' ada … m acam a . d u a

b. tiga c. em pat d. lim a

7. Yan g term asuk con toh ra' tafkhim adalah ….

a .

b.

c.

d.

8. Dalam m en gucapkan h uruf ra' boleh tebal, boleh juga tipis oleh karen an ya disebut….

a .

b.

c.

d.

9. Ra' tarqiq adalah huruf ra' yan g dibaca ….. a . tebal

b. tipis c. jelas d. sa m a r

10 . Yan g tidak term asuk con toh "ra tarqiq" adalah …. a .

b.

c.

(10)

B. I silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Tajwid adalah ilm u yan g m em pelajari ten tan g tata cara m em baca .... 2. Tafkhim artin ya ....

3. Tarqiq artin ya .... 4 . Qalqalah artin ya ....

5. Mem pelajari tajwid hukum n ya ....

C. Jawablah per tanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. J elaskan pen gertian qalqalah m en urut bahasa dan istilah! 2. Carilah hukum bacaan qalqalah dalam Surat al-Balad! 3. Sebutkan h uruf-h uruf qalqalah !

4 . Sebutkan m acam -m acam h ukum bacaan ra' ( )!

Gambar

Gambar 1.1 Dengan rajin membaca Al-Qur’an, kita semakin memahami ilmu tajwid.

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

kecerdasan linguistik memiliki prestasi belajar matematika yang sama baik dengan siswa. dengan kecerdasan interpersonal, dan siswa dengan kecerdasan matematis-logis

[r]

Prinsip perkembangan yaitu meliputi, adanya perubahan, perkembangan awal lebih kritis daripada perkembangan selanjutnya, perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 2 telah dilaksanakan praktikan di SMK Masehi PSAK Ambarawa yang terletak di Jalan Pemuda No. Banyak kegiatan yang telah dilakukan

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan; Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan

Sebagai contoh dalam pekerjaan professional dan manajerial, para wanita melaporkan bahwa mereka harus menyembunyikan perasaan – perasaan negative mereka untuk

Karena setiap edge dibagi ke dalam edge yang “naik” dan “turun”, algoritma membutuhkan 2(n-1) prosesor untuk memanipulasi 2(n-1) elemen dari singly-linked list ke penelusuran

Mengingat disetiap tahunnya peminat untuk masuk departemen Teknik mesin USU semakin bertambah dan juga ingin menambah fasilitas-fasilitas pendukung, maka diperlukan