• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Keseimbangan Konstruksi Pesawat TDS Brakiterapi Medium Dose Rate

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Keseimbangan Konstruksi Pesawat TDS Brakiterapi Medium Dose Rate"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

! "

# $ " % # &" $ "

' ( # #! !$ " ) & * +$, ! & - & & $

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

% & & " $ " ! & $

" " . & $ ! # $ ! # # &# & " $ "" & " " # / $ , # ( $ $ . & " ! . " $ # ! & % # . !

& & 0 % & . & %

# & $ . ,

& & / & &

" $ ! # . " " $ % $ & &" $ " " "' - ' ! $ " " &" ! & # #$ "' $ " & # " " $ ! & 0 ! " $ && " , $ " " " " $ ! & # $ . ! % # # # / "$ " " & "

(2)

" ! $ , # ( $ " $ ! / & # / 1 # & ! $ &" #! " #$ $ " " $ " & " " # $ #! " ! # , ) . #! " $ # $ ! # ( $ " $ ! / & & && " . . " & " % & . . ! $" ! # , # ( $ " $ ! / & ! % & $ " ! " ! " " & # $ " $ " ## % & , 2 . " $ ! / & ! # ( $ " $ ! ! " " # # " # & # & # & # #$ " "

& &. $ & $ # $ !

" ! $ " $ $ " $ # & # & " $ " $ $ " $ ! # ( $ " $ ! , & ! # ! # ( $ " $ ! $ " " " ! # $ $ ! $ # 0 $ $ ! " &" ! # " ! $ " # , 3 $ " ." % $ " $ $ $ ! " &" & ! $ $ 0 " # . && " ! . $ & # & #$ $ " , " $ ! . $ & % & " " . & # # $ $ # $ " & 4 , 5 ## # ! . $ & . !" " ! $ ! $ & " $ ! $ & / " ! # $ ! ! ! " , ' # & # $ ! # # $ " & " $ ! ! # # & " . # # ! $ &" # $ ! / & # . && $ " " " & " & $ # , # # " # & " #$ "# " $ ! " " & &. $ & $ $ " $ # & # &

$ $ " $ " $ ! !

. # 6 7 8,

3 $ " &. $ & " # &

& % & % % & " 0 ! ! # ( $

# $ ! # # $ " & " ! # # & " ! $ $ ! # # & " ! $ & " & 4 9 # # : # & $ $ $ " . " " # $ , ' " # ! " $ % $ "

& " 1 # & # " % & # & $ $ & $ & ! " " #

! # ( $ " $ ! $ % &

# & # $ . , $ & %

! &. $ $ & # " 0 &

& $ & $ . ! & % % &

" 0 ! ! # ( $

" $ ! , # % & % % &

" 0 ! ! # ( $ " $ !

. # # & & & % $

! # ( $ " $ ! $ # $, & " & % & % % & " 0 ! ! # ( $ " $ ! , , ) % & # " ! # $ ! # ( $ & ! $ $ # ( $ ! $ $ ! # ( $ & " 9! # # : " . # 6 ;<= > <$ > < > . # 7 ;<% > ? @ > > @ " @ > ,& > ,& 9 : # $ ! # ( $ & " $ & . . A $ ! $ $ " . # 6 ;<= > , = <$ ? < > , = < > <$ ? , = 9 : . # 7 ;<% > , = => ? @ > B # . && > @ " @ > ,& > ,& 94:

(3)

, ) % & # " ! $ &

# ( $ ! $ &

& % & " % & " "

$ . ! ! # ( $ % $ # $ ! # ( $ / $ " ( . # $ ! # ( $ & " " $ #, ' & % & " $ # $ , # $ ! # ( $ $ " ( . . # 6 ;<= > , = <$ C @# D ? < > , = <$ > # . && ,&,# D ? < > , = < > ,& # D ? , = 9 : . # 7 ;<% > , = => @,/ #D > & ." @,/ #D " " # . && > @,/ #D @ > ,& " > ,&,/ #D 9E: , # $ ! # ( $ & " $ & " $ # . # 6 ;<= > , = <$ @,# D ? < > , = <$ > @,# D C < C , = < > <$ @,# D ? , = < > ,& # D ? , = 9 : . # 7 ;<% > , = => @,/ #D > > @,/ #D @ > ,& " > ,& / #D 9*: 5 < > & % & # " #$ $ # 9 : <$ > & % & 9 : > & % 9 : @ > & % $ 9 : > ## ! # ( $ 9"&: > ! / ! $ ! # ( $ 9 F# : & > ! / ! $ & $ # 9 F# : D > # $ " & $ 9 0 $:

4, &. $ & " # &

" #$ "# ! # ( $ " $ ! , $ " ! # ( $ ! # ( $ & & # ! $ ! & 4, # ! # ( $ , $ " $ $ " $ ! # ( $

- && ! & & & ! # ( $

" $ ! . * ! " $ , . $ & $ $ " $ # & # & " $ 6 7 8 ! $ . $ - , G # ! . $ & $ $ $ " $ " $ 6 7 8 5 . # ! . $ & ! $ $ # ! . 6 > ;6 , F > E / B

(4)

8 > ;8 , F > */ 7 > ;7 , ;< F ;<

> * /

4, &. $ & " # & ! # ( $

" $ ! ! $ $

# ( $ ! $ $

$ " # . ! # ( $ .

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

(5)

&. $ & $ $ " $ ! # ( $ " $ ! # " $ $ " % " % " ! ! # & # & % & ! % # $ " . % & # . && $ # $ ! " ! 0 & , 5 . # ! . $ & $ $ " $ # 6 7 8 $ # & # & " ! # # " # & ! # ( $ " $ ! 0 "" $ $ " $ ! " $ 6 > E / 8 > * / 7 > * / # ! $ $ 0 "" ! & ) *, " # # " # & ! # ( $

&. $ & ! # # " # &

! # ( $ " $ ! & # # ! $ " # $ $ $ ! # $ ! # ( $ " $ ! ! ." # $ $ ! $ " $ ! $ % & , 3 $ " $ $ ! # # $ " & " & % # # 4 & % & # " # # , # $ ! # ( $ " $ ! & " & " . . A $ $ . & % & # # 4 $ . ! " & % & # ", # $ ! # ( $ " $ ! ! ." $ & # $ " & 4 $ ." % & # # 4 . # . &" " " & % & # . . # ! & % & # ", # $ ! # ( $ " $ ! ! ." $ & # $ " & 4 & $ " $ & / $ ." & % $ " . ! # ( $ # # 4 E , 5 # # $ # ! $ # ! " .( # ! # ( $ " $ ! % & "' ( " # & " #$ "# . # . # ! . $ &" " . % & " # & # / # . # % $ " . # " $, ! # J K, 5 & # H, ) / .%# /# / ! # @ $. !! / $ # < 1$. I $ , J K, G A < /" " " - " " $ $ " ' & % * , J4K, " , H ! $# I # E, J K, %$ " " . 1 , $ @ &# -0 $ - . ,

Referensi

Dokumen terkait

Upacara ini memang tidak wajib dilakukan oleh etnis Cina Benteng namun sebagai generasi muda mereka seharusnya melestarikan budaya tersebut tetapi jangan sampai

(Adakah petunjuk yang lain pak yang dapat digunakan untuk mencari barang yang hilang tersebut?) Ada, petunjuknya sama dengan arah pada perhitungan pertanian, yang dapat

Akhirnya, bagi persoalan kajian 4, skor paling tinggi dicatatkan oleh responden yang setuju dalam melaksanakan Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan 1994; Bahagian VIII

clamping yang bisa diatur sesuai dengan besarnya offset dari sinyal getamn. Kesalahan pengukuran getaran lebih banyak disebabkan oleh besarnya. tegangan oflset dari sinyal

[r]

Adapun secara umum definisi dari Sistem Informasi adalah sekelompok elemen dalam suatu organisasi yang saling berintegrasi dengan menggunakan masukan, proses dan

Dan Bab III pasal 3 menyebutkan juga bahwa : Setiap perusahaan yang memperkerjakan tenaga kerja sebanyak seratus orang atau lebih dan atau mengandung potensi bahaya

Pada tahun 2010 kemajuan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan telah diteliti dengan menggunakan instrumen Pangkalan Data Pendidikan Jasmani dan Olahraga Indonesia