PENDAHULUAN Pengelolaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar Negeri Jajar 1 Surakarta.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini nantinya dapat dipergunakan sebagai bahan masukan bagi kepala sekolah dalam melaksanakan pembinaan guru terkait dengan perencanaan pembelajaran,
Pada tahap ini guru telan melaksanakan pembelajaran mengikuti prosedur pembelajaran, mengawali pelajaran, mengelola kegiatan belajar mengajar, mengatur waktu
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan kepada guru untuk menerapkan model pembelajaran Pictorial Riddle dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
Dengan demikian pada tahap penilaian harus dilaksanakan secara matang oleh tim guru IPS. Format penilaian berikut besaran sekor KKM harus ditetapkan secara bersama oleh anggota
Tujuan dari penulisan tugas akhir ini adalah untuk membuat aplikasi pembelajaran sebagai media yang dapat membantu siswa dalam mempelajari materi Ilmu Pengetahuan
Pembahasan hasil penelitian tentang kemampuan guru menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), kemampuan guru melaksanakan pembelajaran, dan aktivitas peserta didik
5.1.1.1 Kepala sekolah menetapkan tugas mengajar guru. 5.1.1.2 Kepala sekolah menugaskan guru untuk merencanakan, melaksanakan, dan menilai hasil pembelajaran. 5.2.2
Dalam hal perencanaan pembelajaran guru telah mempersiapkannya berupa Rencana Persiapan Pembelajaran (RPP). Rencana Persiapan Pembelajaran dibuat oleh guru mata
