Format Jurnal Mengajar Harian Guru SD dan SMP 6.Jurnal desember

(1)

RESUME PEMBELAJARAN

KELAS IV

SEMESTER GANJIL

BULAN DESEMBER 2015

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG

(2)

Hari/Tanggal: Selasa, 1 Desember 2015 Kelas/Semester : IV/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2015/2016

Mata

Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil

Matematika 07.00 - 08.45 (3 jam pelajaran)

4 4.1 _o _{Menemukan rumus}

keliling dan luas jajargenjang

o Menemukan rumus keliling dan luas segitiga

o Menemukan rumus keliling jajargenjang

Keliling jajargenjang = penjumlahan panjang semua sisi jajargenjang

o Menemukan rumus keliling segitiga Keliling segitiga = penjumlahan panjang ketiga sisi segitiga

o Menemukan rumus luas segitiga Luas segitiga = ½ x panjjang x lebar

o Mempelajari misterius dari batang korek api. Hlm. 156

Sumber:

Buku Matematika 4a

Alat: pelajaran)

 

10.45 - 11.00 B. Jawa 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)

3 _ Mengubah dialog

menjadi narasi dengan bahasa sendiri

 Siswa membaca dialog yang sudah disediakan guru

 Siswa mengubah dialog menjadi narasi dengan menggunakan bahasa ngoko atau krama

 Teks percakapan atau dialog

 Buku Remen Basa Jawa hal 33-34

 Buku, chart

Mengetahui Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(3)

(4)

Hari/Tanggal: Rabu, 2 Desember 2015 Kelas/Semester : IV/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2015/2016 Mata

PenjasOrke

1 1.5 _ Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat

 Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber

 Mengelompokkan jenis-jenis dan ciri-ciri peninggalan bersejarah di lingkungan setempat

 Menceritakan peninggalan bersejarah yang ada di lingkungan setempat

 Mengadakan kunjungan ke tempat bersejarah

 Menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah

 Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah

 Membuat Melaporkan hasil kunjungan ke tempat-tempat bersejarah di Iingkungan setempat

 Mencari informasi dari buku tentang macam-macam peninggalan sejarah

 Mencatat / merangkum macam-macam peninggalan sejarah

 Menceritakan asal-usul terjadinya suatu tempat

 Menyebutkan jenis-jenis peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat

 Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat

 Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat

 Menyebutkan cara menjagakelestarian peninggalan sejarah

 Menyebutkan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah  Melaporkan hasil kunjungan

Buku IPS Kelas IV Asy’ari Erlangga Hal. 75 - 86

Melanjutkan materi sebelumnya

Remidial 11.35 –

12.10  

(5)

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

(6)

Hari/Tanggal: Kamis,3 Desember 2015 Kelas/Semester : IV/Ganjil

Mata

Bhs.

Matematika 8.10 – 8.45 4 4.1 _o _{Menemukan rumus keliling dan luas} jajargenjang

o Menemukan rumus keliling dan luas segitiga

o Menemukan rumus keliling jajargenjang

Keliling jajargenjang =

penjumlahan panjang semua sisi jajargenjang

o Menemukan rumus keliling segitiga Keliling segitiga = penjumlahan panjang ketiga sisi segitiga

o Menemukan rumus luas segitiga Luas segitiga = ½ x panjjang x lebar

o Mempelajari misterius dari batang korek api. Hlm. 156

Sumber: Buku

Matematika 4a

Alat:

08.45 -09.00 Matematika 09.00

-09.35

pengemban

gan diri 09.35 -10.45 (2 jam pelajaran)

o

10.45 -11.00 Pertanian 11.00

(7)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(8)

Hari/Tanggal: Jum’at, 4 Desember 2015 Kelas/Semester : IV/Ganjil

Mata

PAI 07.00 - 08.45

(3 jam pelajaran) 08.45 - 09.00

SBK 09.00 – 10.10

(2 jam pelajaran)  

Perpeng 10.10 – 10.45 _ _

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(9)

Hari/Tanggal: Sabtu, 5 Desember 2015 Kelas/Semester : IV/Ganjil

Mata

IPA 07.00 - 08.10 (2 jam pelajaran) Bhs Inggris 08.10 - 08.45

08.45 - 09.00 Bhs Inggris 09.00 - 09.35 Remidial 09.35 – 10.10

(1 jam pelajaran)

KKG 10.10 – 10.45

10.45 - 11.00

KKG 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(10)

Hari/Tanggal: Senin, 7 Desember 2015 Kelas/Semester : IV/Ganjil

Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman_Belajar Sumber Bahan Hasil

Upacara 07.00 - 07.35

PKn _{(2 jam pelajaran)}07.35 - 08.45 08.45 - 09.00 IPA _{(2 jam pelajaran)}09.00 - 10.10

Perpeng 10.10 - 10.45

10.45 - 11.00

SBK _{(2 jam pelajaran)}11.00 - 12.10  

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(11)

4 4.2 _o _{Menghitung keliling} dan luas jajargenjang

o Menghitung keliling dan luas segitiga

o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luas jajargenjang

o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luassegitiga

o Mengerjakan uji kompetensi Bab 4. Hlm.160

o Mengerjakan latihan soal akhir semester Hlm. 161

Sumber:

Buku Matematika 4a pelajaran)

 

10.45 - 11.00 B. Jawa 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)

3 _ Menuliskan kembali

isi cerita 

Siswa ditugasi untuk mencari sebuah cerita

 Siswa menarik simpulan dari cerita yang dibaca dengan bimbingan guru

 Siswa menceritakan kembali certa yang dibawa/diringkas.

 cerita rakyat

 Buku, gambar

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(12)

PenjasOrke

1 1.5 _ _{Mencatat peninggalan-peninggalan} sejarah di lingkungan setempat

 Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber

 Mengelompokkan jenis-jenis dan ciri-ciri peninggalan bersejarah di lingkungan setempat

 Menceritakan peninggalan bersejarah yang ada di lingkungan setempat  Mengadakan kunjungan ke tempat

bersejarah

 Menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah

 Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah

 Membuat Melaporkan hasil kunjungan ke tempat-tempat bersejarah di Iingkungan setempat

 Mencari informasi dari buku tentang macam-macam peninggalan sejarah  Mencatat / merangkum macam-macam

peninggalan sejarah

 Menceritakan asal-usul terjadinya suatu tempat

 Menyebutkan jenis-jenis peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat

 Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat

 Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat

 Menyebutkan cara menjagakelestarian peninggalan sejarah

 Menyebutkan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah  Melaporkan hasil kunjungan

(13)

11.00

IPS 11.00 –

11.35 (1 jam Pelajaran)

Remidial 11.35 –

12.10  

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001

Hari/Tanggal: Kamis, 10 Desember 2015 Kelas/Semester : IV/Ganjil

Bhs.

Matematika 8.10 – 8.45 4 4.2 _o _{Menghitung keliling dan luas} jajargenjang

o Menghitung keliling dan luas segitiga

o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luas jajargenjang

o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luassegitiga

o Mengerjakan uji kompetensi Bab 4. Hlm.160

o Mengerjakan latihan soal akhir semester Hlm. 161

Sumber: Buku

Matematika 4a Alat:

08.45 -09.00 Matematika 09.00

-09.35

(14)

gan diri 10.45 (2 jam pelajaran)

10.45 -11.00 Pertanian 11.00

-12.10 (2 jam pelajaran)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(15)

Mata

PAI 07.00 - 08.45

(3 jam pelajaran) 08.45 - 09.00

SBK 09.00 – 10.10

Perpeng 10.10 – 10.45 _ _

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(16)

Mata

(1 jam pelajaran)

KKG 10.10 – 10.45

10.45 - 11.00

KKG 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(17)

Upacara 07.00 - 07.35

Perpeng 10.10 - 10.45

10.45 - 11.00

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(18)

Matematika 07.00 -08.45 pelajaran)

 

4 o Membaca bersuara teks bacaan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat

o Menjawab pertanyaan

o Membaca huruf jawa dengan menggunakan sandangan sederhana

o Secara klasikal, siswa memperhatikan bacaan yang dibacakan guru.

o Siswa membaca kembali bacaan yang telah dibaca oleh guru dengan memperhatikan lafal dan intonasinya

o Siswa menjawab pertanyaan

o Siswa membaca huruf jawa yang menggunakan sandhangan.

o Teks bacaan

o Buku Remen Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(19)

PenjasOrke

bersejarah

 Mencari informasi dari buku tentang macam-macam peninggalan sejarah  Mencatat / merangkum

macam-macam peninggalan sejarah  Menceritakan asal-usul terjadinya

suatu tempat

 Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat  Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan

sejarah di lingkungan setempat  Menyebutkan cara menjagakelestarian

peninggalan sejarah

(20)

Remidial 11.35 –

12.10  

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(21)

Bhs.

Indonesia 07.00 -08.10 (2 jam pelajaran)

o o

-Matematika 8.10 – 8.45 08.45

-09.00 Matematika 09.00

-09.35 pengemban

gan diri

09.35 -10.45 (2 jam pelajaran)

o

10.45 -11.00 Pertanian 11.00

-12.10 (2 jam pelajaran)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(22)

PAI 07.00 - 08.45

(3 jam pelajaran) 08.45 - 09.00

SBK 09.00 – 10.10

Perpeng 10.10 – 10.45 _ _

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(23)

(1 jam pelajaran)

KKG 10.10 – 10.45

10.45 - 11.00

KKG 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(24)

Upacara 07.00 - 07.35

Perpeng 10.10 - 10.45

10.45 - 11.00

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(25)

Mata

o

08.45 - 09.00 B.

Indonesia 09.00 - 10.45 (3 jam pelajaran)

 

10.45 - 11.00 B. Jawa 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)

4 _ Menulis tata cara/urutan membuat sesuatu (membuat mainan, pupuk, alat rumah tangga, dan sebagainya

 Siswa mengamati suatu benda misalnya tempat surat dari kertas.

 Siswa berlatih untuk membuatnya sesuai dengan langkah-langkahnya.

 Siswa menulis tata urutan tadi dalam membuat tempat laying dari kertas dan dikumpulkan beserta tempat laying yang telah dibuat.

 Teknik pemaparan

 Buku, lingkungan

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(26)

PenjasOrke

bersejarah

 Mencari informasi dari buku tentang macam-macam peninggalan sejarah  Mencatat / merangkum macam-macam

peninggalan sejarah

 Menceritakan asal-usul terjadinya suatu tempat

 Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat

 Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat

 Menyebutkan cara menjagakelestarian peninggalan sejarah

(27)

Remidial 11.35 –

12.10  

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(28)

Mata

1 1.6 _o _{Menuliskan nilai uang} rupiah dan memcahkan masalah yang melibatkan uang

o Mempelajari cara penulisan nilai uang rupiah menggunakan aturan baku - Rupiah disingkat Rp. dan

diletakkan di depan nilai uang.

- Nilai uang ditulis dengan lambang bilangan, dan ditulis di belakang Rp

tanpa ada spasi.

- Di belakang nilai uang diberi tambahan ,00 (koma nol nol)

o Mengerjakan

latihan 1 s.d 5

o Mempelajari

contoh Hlm.66

oUji kompetensi Hlm. 69

Sumber: Buku

MATEMATIKA 4A

Alat:

-08.45 - 09.00 Perpeng 09.00 - 09.35

IPA 09.35 - 10.45

(2 jam pelajaran)

2 2.3 o Mengidentifikasi bagian daun tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

o Mendeskripsikan daun pada tumbuhan

o Mengambarkan berbagai jenis daun pada kertas gambar melalui kegiatan 2.3

o Menjelaskan bahwa bentuk daun dipengaruhi oleh susunan tulang daun dan melakukan tugas 2.2

Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV

Alat:

- Berbagai daun - Kertas gambar 10.45 - 11.00

Pertanian 11.00 - 12.10 (2 jam pelajaran)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

LIBUR UMUM

(29)

(30)

No Mata _Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil

1 B. Inggris 07.00 - 08.10 (2 jam pelajaran)

3 Perpeng 08.10 - 08.45

08.45 - 09.00

4 IPS 09.00 - 10.45

(3 jam pelajaran)

1 1.2 _ _{Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat} kenampakan alam

 Menunjukkan ciri-ciri sosial dan

budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya

 Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya

 Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya

 Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya

 Menunjukkan tempat budaya di daerahnya

 Menyebutkan macam-macam Kenampakan alam  Menyebutkan ciri-ciri

kenampakan

 Menjelaskan manfaat kenampakan alam di kabupaten/kota dan provinsi

 Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam di daerah setempat

 Menyebutkan ciri-ciri terjadinya suatu peristiwa alam

Buku

Erlangga IPS Asy’ari hal. 11 – 28 Buku

pendamping Peta / atla

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

LIBUR UMUM

(31)

(1 jam pelajaran)

KKG 10.10 – 10.45

10.45 - 11.00

KKG 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)

Marmin,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

(32)