Post SILABUS SLBUS SKI 5 sem 1

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

(2)

Kelas / Semester : V / I (ganjil)

Standar Kompetensi : 1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi -si sebab-sebab hijrah Nabi Muham-mad Saw ke Yatsrib

Peristiwa Baiatul Aqobah I

Peristiwa Baiatul Aqobah II

Rencana jahat (makar) kaum kafir Quraisy terhadap Nabi Muhammad Saw

 Membaca buku tentang peristiwa Baiatul Aqobah I

 Menggali informasi tentang peristiwa Baiatul Aqobah II

 Bermain peran tentang rencana jahat (makar) kaum kafir Quraisy di Darun Nadwah menjelang Nabi Muhammad Saw hijrah ke Yatsrib

 Menjelaskan latarbelakang peristiwa Baiatul Aqobah I

 Menceritakan peristiwa Baiatul Aqobah I sebagai salah satu sebab Nabi hijrah ke Yatsrib

 Menceritakan peristiwa Baiatul Aqobah II sebagai salah satu sebab Nabi hijrah ke Yatsrib

 Menjelaskan faktor-faktor penduduk Yatsrib mudah

Tes tulis

2 jampel

(3)

Kompetensi

Dasar PembelajaranMateri PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian Alokasiwaktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

menerima Islam

 Menjelaskan

rencana jahat kaum kafir Quraisy di Darun Nadwah menjelang Nabi Muhammad Saw hijrah ke Yatsrib

 Menceritakan 10 pemuda pilihan kafir Quraisy mengepung rumah Nabi

Muhammad Saw

 Menceritakan keberanian Ali bin Abu Tholib tidur di tempat tidur Nabi Muhammad Saw dan memakai selimutnya

Naskah bermain peran

1.2 Menceri-takan peristiwa hijrah Nabi Muham-mad Saw ke Yatsrib

Upaya Nabi Muhammad Saw dan para sahabat dalam persiapan hijrah ke Yatsrib

 Mempresentasik an tentang upaya Nabi Muhammad Saw dan para sahabat dalam persiapan hijrah ke

 Menjelaskan pertimbangan- petimbangan Nabi Muhammad Saw memilih Yatsrib sebagai obyek hijrah

(4)

Perjalanan hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib

Yatsrib

 Mensosiodramak an perjalanan hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib

 Menceritakan para sahabat dalam rombongan pertama yang hijrah ke Yatsrib

 Menyebutkan para sahabat yang berperan lansung dalam peristiwa hijrah

 Menceritakan perjalanan hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib

 Menjelaskan keadaan Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar bersembunyi di Goa Tsur

 Menceritakan tokoh kafir Quraisy

(Suroqoh bin Malik) masuk Islam dalam perjalanan Nabi Muhammad Saw hijrah ke Yatsrib

Tes tulis Performance

2 jampel

Naskah sosiodram a

(5)

Kompetensi

1 2 3 4 5 6 7

 Menyebutkan kegiatan Nabi Muhammad Saw di Quba

 Menceritakan penyambutan penduduk Yatsrib akan datangnya Nabi Muhammad Saw

a

1.3 Meng-ambil hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muham-mad Saw ke Yatsrib

Hikmah peristiwa hijrah Nabi

Muham-mad Saw ke Yatsrib

 Membiasakan mengambil sikap hijrah dalam segala hal untuk meraih yang terbaik.

 Memilih sikap

tentang nilai/ hikmah hijrah dalam

kehidupan sehari-hari

 Menunjukkan perilaku hijrah dari hal yang kurang baik menuju ke hal yang lebih baik (prestasi)

(6)

(7)

Standar Kompetensi : 2. Memahami keperwiraan Nabi Muhammad Saw.

Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi waktu

1 2 3 4 5 6 7

2.1 Mendeskripsi-kan upaya yang dilakukan Nabi

Muhammad Saw dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama dan pertahanan)

Keadaan masyarakat Madinah sebelum Islam

Upaya Nabi Muhammad Saw dalam membina masyarakat Madinah

 Menggali informasi tentang keadaan social, ekonomi, agama dan pertahanan masyarakat Madinah sebelum Islam

 Mendiskusikan dalam kelompok tentang Nabi Muhammad Saw dalam membina masyarakat Madinah di bidang social, ekonomi, agama dan pertahanan

 Menjelaskan keadaan social masyarakat Madinah sebelum Islam

 Menyebutkan keadaan ekonomi masyarakat Madinah sebelum Islam

 Menjelaskan keadaan agama masyarakat Madinah sebelum Islam

 Menyebutkan pertahanan

masyarakat Madinah sebelum Islam

 Mendiskusikan upaya yang

dilakukan Nabi Muhammad Saw dalam membina social masyarakat Madinah

 Menjelaskan upaya yang

Tes tulis

2 jampel

Siroh Nabawiyah (yang

(8)

dilakukan Nabi Muhammad Saw dalam membina perekonomian masyarakat Madinah

 Mendiskusikan upaya yang

dilakukan Nabi Muhammad Saw dalam membina pendidikan dan dakwah masyarakat Madinah

 Menjelaskan upaya yang dilakukan Nabi Muhammad Saw dalam membina pertahanan dan keamanan

masyarakat Madinah

Tes tulis 2 jampel

Soal/ Materi Diskusi

2.2 Menela-dani keperwiraan Nabi Muham-mad Saw

Keperwiraan Nabi Muhammad saw menghadapi gangguan kafir

 Membaca buku tentang upaya Nabi Muhammad Saw dalam mengatasi

 Menceriterakan keperwi-raan Nabi Muhammad saw menghadapi

gang-Tes tulis Performan-ce

(9)

Kompetensi

1 2 3 4 5 6 7

dalam membina masyara-kat Madinah

gangguan kafir dalam perang Badar, Uhud dan perang Khandaq

guan kafir dalam perang Badar

 Mengambil hikmah dari peristiwa

kemenangan umat Islam dalam perang Badar

 Menceriterakan keperwi-raan Nabi Muhammad saw menghadapi gang-guan kafir dalam perang Uhud

 Mengambil hikmah dari peristiwa kegagalan umat Islam dalam perang Uhud

 Menceriterakan keperwi-raan Nabi Muhammad saw menghadapi gang-guan kafir dalam perang Khandaq

 Mengambil hikmah dari

Tes tulis Performan-ce

2 jampel

Serangkai)

Ensiklopedi Islam/ Siroh Nabawiyah (yang sesuai)

(10)

peristiwa

kemenangan umat Islam dalam dalam perang Khandaq

Mengetahui

Kepala Madrasah,

________________________ NIP.

………… , ………. Guru Pengajar,