• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD."

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 3.1 Model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc.Taggart
Tabel 3.1 Interpretasi Keterlaksanaan Keterampilan Proses Sains

Referensi

Dokumen terkait

Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Penerapan Model POE (Predict, Observe, Explain) Guna Meningkatkan Pemahaman Konsep Energi Alternatif

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Predict Observe Explain (POE) dapat meningkatkan pemahaman konsep

PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN (POE) DALAM PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Predict Observe Explain (POE) dapat meningkatkan pemahaman konsep

Penelitian yang relevan juga sudah dilakukan oleh Arif (2015) yang berjudul Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) dengan Metode

Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa model POE (Predict-Observe-Explain) dengan pendekatan CEP tidak berpengaruh signifikan

di atas hasil observasi aktivitas mengajar guru pada pembelajaran IPS dengan penerapan model pembelajaran Predict-Observe-Explain ( POE ) pada siklus I pertemuan 1 dapat

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI ZAT ADIKTIF KELAS XI DI SMA NEGERI 1 RAWAJITU SELATAN SKRIPSI Diajukan