• Tidak ada hasil yang ditemukan

Redesain Kantor Bupati Minahasa (Refleksi Budaya Sub-etnis Toulour Dalam Rancangan Arsitektur)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Redesain Kantor Bupati Minahasa (Refleksi Budaya Sub-etnis Toulour Dalam Rancangan Arsitektur)"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

!" #$ " % % % &' ! ! " ! ! # $ $ $ % $ $ $ $ & ' ! $ ! ! $ ( $ % ( ) ) ) * + + + ! ! + , ! ! ! -. . , %/ ", 0 , %/ ",

(2)

! ! + ! 1 ! ! 2 $ $ ! 1 + - " 3 $ $ % $ $ ! ' " ! $ " , 4 ! + % ( , . 5 5 0 1 6 -7 $ $ 8 + $ $ % * ( +, " " ! $ %

-& &.& ( .&" && +, " & /& !&

9 : $ 9 $ : $ 9 : $ 08; , 8<; ! ( 5

(3)

& = & + ! ! ( 0 " -& + & !

"& -& &0&"

-( $ % $ $ $ ! - &0&" ! ! ( $ % ( ! ! $ ( ! $ ( ! $ ! ( ! , " "1 0<<7$0< ! 9 :

&, & .&

"

! $

&, & 2-&1& &#

) $ + & ( 1 " ! ! % ! > ( % ( -( ( -! ! !1 0<.7 " ! " , 4 &#& & ? % ! '" ! , ( ( ! ? ( 3@ ( % !

(4)

!

2-1 ( -& &.& ,& &# !"& 2+

: . , ! 0 , ! 6 , 7 , " . 9 : ! 0 9 6 9 : 7 " 9" : 9 : ! + ' ' 5 4 ' - 4 / 2"2 2-& 1 " & 2 -& 4 &"& ( .+ " ( 9 2 2 2 +2-& $ &#& & 4 $ . " ! , : ,

$ . & & ( /&#&

/

$ !& & &

7BC 9 & 9 ) 5 .& " 2+ 2 2 9 ) : 1 ( ( 5 ( 5 ( 5 ( 5 : ( : ( ! 3 -1 4 4 ' 4 '5 4 2-& 3 2 2 '= A 3 " 4 .C8B $ ! : ( $ +2-&1&& 2 2 $ ! 4 , $ + 9, : , 1 $ /&#& & 4 ! / ! ! 4 9 : 9 : / - ) &.+& . ( ! " 9 ( " ' % 4 8B $ !

(5)

5 # $

$

! 3 !&.& 4 '3 1 D+ 1 4 ' E 4 + $ & 4 ! ! - 3 - 1 5 + / 5 1

& ! ( & /& !& .& "

(

&, & .& " ( 0 -& & &

& ! ( & /& !& .& " ,& &# !"& 2+

2 2 $ - 5 ,

/ 2"2 2 2 $

&#& &

$

!& & &

" .& 1& &"& &

$

! -& 20&/& & &!&.&& $

! ! $ & $ $ $ $ $

2.&#30 "&.02 !& $

$ $

& & ( & /& !&

F = !

G

% $ " ! $ ..<

(6)

$ " ! $ ! $ ! ! .7CC C " ! , H , , % , H " 76C C , H " , H 3 , $ , , , , #76 B , , % " , , % $ 5 H ! & H ! ! % $ ..C< 0 , H % " , H % $ , % ! , " ! , ! & H $ $ ..C< 0 " .0B

"&0 2 & 2& & & 2 2#&

% ! ( .7CC C G ( 76C C G , H ( #67 B G , , % ( ..C< 0 G , H " ( ..C< 0 G ( .0B G ( .6#0 C G * ) 4 5678 9 6<; B28< G 6<; @ B28< G I 0<08 G - -- J B28< J 0<08 I :667 9

& & "& -& &0&"

" "1 $ - ( .622C G $ - ( .7 G $ !K" ( B<; $ =," ( 0<<; I 0 - ( 666B G - ( .622C G $ 666B G I $8;;' .9 =," I -- ) - 3 I C228 ) .<770 I < C7 9 =," :

(7)

!K" ) ! I B<; I B0B8 <% ( ( -+, " &, & 2+ 2 2 ! = , + B<; @ - 3 9 7<; : I B<; @ .<770 B0B8 G 9 : ( -& )

&, & .& & .& .& " & /& !&

! ! " % $ .B2 " !

& " &0 "& .& "

770 G /& !& $6 $ $ $6 $ .B2< "

(8)

0 &0&" " -, ! ! 3 -! ? ( " -! "

(9)

!

)& & /& !&

% $ L $ L $ L L . L 7 L ! ! ! ! - $ - .B$.C -$ ? ( ? ( - 5 ! *

(10)

0 &.0 & & $ ! ! ! 6 $

& & !2 &

! ! 1 ! $ ! F 5 ? ( - 5 ! ? ( ! * ! $ $ -5 ,

(11)

<% ( 2 20 " ! " ! 5 '" ! $ " , 4 $ $ $ ! $ " ! ( (

K = .##. " 2 2" 2& ! -& 2 2 & 1& 3 F

F F 0<<8 . & !2 & !! 3 F

/ 3 .##6 & & " 2 % F + ++ 3 F

1 F .##8 &.2 & &#& & - & !

+ ! .##C 2" & !2 & !"& -&# % ,

E

1 F 0<<2 ,& &# -& +2-&1&& &#& & + ! %

(

0<<C ( ,&+& & 2!& -& 2 ! " & & & &#= " & & >& ( >&" & &"1& & &# -& & # 20&

/& & & & 2& ! ? &1&# &#& & &#2 '88; '8$; + ( ()) 1 K )0<<2).<)0C) > $ > )/ 0<<2 ()) $ ()) $ )0<<#).<) $ $ $ $ ()) )0<.0).<) $ $ ()) $ )

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini bisa diamati bahwa, peralihan agama menyebabkan fasakh nya perkawinan dalam perspektif hukum Islam, sedangkan dalam KHI Pasal 116 (k) yang menjadi

Berdasarkan dari peta rawan erosi daerah yang memiliki curah hujan yang tinggi dan kemiringan lereng yang sangat curam, curam atau berbukit dengan tutupan lahan

Sesuai dasar teori pada program keselamatan kerja yang baik adalah program yang didasarkan pada prinsip close the loop atau prinsip penindaklanjutan hingga tuntas, karena

Hal ini dikarenakan para penikmat musik dari para pengamen jalanan yang mereka sajikan tidak akan pernah mengusir mereka dengan sikap yang kasar, dan di tempat ini mereka

Materi yang menjadi fokus tersebut akan menjadikan prioritas utama siswa, sehingga mata pelajaran diluar tersebut akan dikurangi, namun demikian disisi lain model dan

Hal ini sesuai dengan hasil penelitian Yunasfi (2002) bahwa ketahanan suatu tanaman terhadap suatu patogen dapat terjadi karena kemampuan tanaman untuk membentuk

[r]

Menghasilkan lulusan dengan profil utama guru biologi profesional, dan profil tambahan sebagai Bioenterpreneur, Laboran, Peneliti Pendidikan Biologi dan