• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keterampilan Inferensi Pada Materi Kelarutan Dan Ksp Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Keterampilan Inferensi Pada Materi Kelarutan Dan Ksp Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

!

"#

$

%

& '

!

!

"

!

#$ $ %

&

'(% )

*

+ ,

!

!

&-. !

,

/-. !

$

01 . !

,

0/ &/. !

- 2&. !

$

!

- . !

,

&3 &3. !

02 02. !

. !

()

* '

!

%

#'

"

"

!

'

!

#$

$ %

&

'(% )

4$ % *

5

"

!

&-.

/-.

01 .

0/ &/.

- 2&.

- .

&3 &3.

02 02.

#+ & '

(2)

, 6 *'4 71--38 " " ! ' + ! 7 8 6 ! " * '(% ) 4$ % * ! " 7 8 " " ! " ! 6 7 68 * 6 ! + " ! "

(3)

& ' " " $ " " " 2 79 1- -8 4 71- &8 ! % * " ' ! " 74 1---8 " " ! ' ! #$ $ %&'(% ) * 1- &:1- 0 " 0- ! ( 6 ; 7 8 " " ! 718 " 7&8 ! 708 728 6 ! "

(4)

$ < " ' ! 7 '8 ! " ! " % , , < + " 9 9 < + 9 " ! + ! " < + ! ! " 9 1 9 1 ! * 5 " ! &-. /-. 5 ( - # # "

(5)

2 ! ! ' 01 . ! 0/ &/. ! - 2&. = 6 ! 6 - . ! &3 &3. ! 02 02. ! . % - . ! 5 = 6 " " " > " ' " ! " * ! ! " ! " " 5 ' ' 71- -8 ! ! "

(6)

' ! " * ! ! " ' " ? (-%( . - ( #( + * *( -( + # - *( (-%( . #+ ( % -% " 2 + +1 +0 " +2 ! 6 " ! " 2 ' ! ' % + " ; ( .+# ( - / $ ! " + ! ! " 6 ! " ! " 4 @ @ @?& : ! 7@ @?&8

(7)

/ " ! ; ( ! @ @?& 4 @ A " + ! " ! " 5 ! ! ! " ' " + ! + ' ( +-+ # , ( $ ! 9 ! ! " ( ! " " ! ! ! ' ! " " = ! ( +- + # $ ! "

(8)

+ " ! 7' " 1- &8 9 ! ! 5 ! B- -- . ! " = B/ 2- . ! " = B 3 . ! " ' $ ! ' ! " ! + '= " ! ' ! " ! + " ' ( # #( - + $ ! + " 6 ! 5 "

(9)

; ! &-. ! /-. 01 . ! 0& &/. - 2&. - . ! &3 &3 . 02 02 . . 6 " ! " " ! " " 4 1---> * % ' " C 1- & > ' D < $ ( 4 1 -' > > 4 % 1- & D ( " $ ( % * 6 ( + 6 $ 1 ->

Referensi

Dokumen terkait

Kurniasari (2011) yang melakukan penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas XI IPA Semester ganjil SMA Negeri 1 Kauman Tulungagung pada Materi Pokok Laju Reaksi, melaporkan

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI LABORATORIUM TERBIMBING, PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.... Model Pembelajaran

Bagi calon peneliti lain yang tertarik melakukan penelitian serupa agar lebih memperbanyak sumber belajar ( kajian puastaka ) sehingga lebih mudah dalam merancang LKS

Berdasarkan uraian di atas maka dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran In- kuiri Terbimbing Pada Materi Koloid dalam Menganalisis

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dalam meningkatkan

³ Penerapan Model Pembelajaran In- kuiri Terbimbing Pada Materi Koloid dalam Menganalisis Keterampilan Mengelompokkan dan Inferensi ´ Tujuan penelitian ini adalah untuk

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dalam meningkatkan

(4) Respon siswa terhadap pembelajaran yang telah dilakukan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan interpretasi dan inferensi