• Tidak ada hasil yang ditemukan

Uji Disolusi Dan Penetapan Kadar Meloxicam Supositoria X Dan Meloxicam Supositoria Y Menggunakan Metode Kromatografi Cair Kinerja Tinggi (Kckt)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Uji Disolusi Dan Penetapan Kadar Meloxicam Supositoria X Dan Meloxicam Supositoria Y Menggunakan Metode Kromatografi Cair Kinerja Tinggi (Kckt)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

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

$%& ' & ( & )&& * % ( ' & ( +&

, (- +&- +(- .&- .(- $&- /(- 0& 1

# 2 $0+

. .+ + 3 4

* * 5 +6/&+ % ' 0.($ ) 5 & ))$% !

(2)

-# $ % & ( 9 5 % 6C " ) % 6 % G 7 A B G G B % ) ) )7 6=CA -C 7 % 3 : : < % ) 6 ,7 ) ' % < # : B 8 ) : 5 % :" %B B 3 : ) * : ) % 3 % ) < % % 3 :" %B . 6=-/ 7 ( 9 5 % ) : 3 : B " ) " % ) " ) : ) > %: " -B ) 3 % %B : :: 3 5 # : * %B 5 % %B : " ) 3 B B # : ) " % %B : G % # : % : % % B % < 3 % ) " 3 ) # : % : % : :: 5 ) B B # : ) * 6 7 '( ) * ! % B : % 9 5 % &8 ) ) " % ) # # : ) : % : " + 3 3 B ) B ) % 8 ) B # : % 3 3 % 3 : ) % 3 : %B : 3 ) ) % B ; 5 3 3 3 B ) 33 ) 3 : " " 8 B 3 % 33 3 B # : 3 ) ) # G < 3 % H < 3 ) B " ) 33 5 3 " " ) B B ) % %B % % % 3 %B " ' " % ) : " ) B + " : : % 8 % * 3 ) % 9 5 % ) : % :: ; % : < = ; 8 :: 6;=; 7 ) ) " ) : % " 3 < ) 6( % ) ! 7 * % : 8 8 ) ) % 9 5 % 33 # : % ,*A- 6, < * < A : -B 7 ) % 9 5 % 33 ) ,*A- < % ) " 3 ) 3 % %B % 3 ) 3 ) 3 3 ) % # " # 3 : % B # : ) 3 ) ) % ,*A- % 3 )

(3)

,*A-# +$,*A-# ,*A-# ,*A-#&&,*A-#34; &,*A-#34; 7 " # : ) : ) " 8 33 8 " 8 ) ; % : < = ; 8 :: 6;=; 7 %B : % 5 3 3 3A % : " % ) : 3 0 % # @ B : ) B : . " B " # : ) : ) % 3 ) " % 9 5 % 6* ; B $ % 7 % ) " ) : < < % " ) ) % B ) 6- 7 % 9 5 % 33 / ) % 9 5 % 33 8 * : 8 ; 33 &8 ; : % . B B # 33 ) %B : % ) ) " : B B # %3 : ) 33 B ) : ) I ) ) B " ) > I ) B B # 6 % ) ; ) 7 B &8 A 5 + " 5 B ) " B : ) : % ) 3 ) " > J= % ) 33 ) % ) % 3 5 . : 5 ) " :: % # " 33 ) ) % ) % B : " :: % # " 33 # : ) 3 33 %3 ) 3 % 8 ) %3 # ) 5 B : + " 5 33 ) : 3 : 6, 3 ! 7 5 &8 ; ( ) % : 3 " 33 &8 ) % :: 8 33 ) : % %3 33 3 ) 3 < % : : ' % ) 3 %B " 3 : * %B " B " :: 33 % :: %B 33 ) ) % 33 ) " " 5 # * : 8 ) 3 : 6@ 5"% - C7 &8 , 33 ) 8 ) # % :: 8 ) ) :

(4)

C % ) ) # : ) ) " # > = ? = ) : 5 3 3% ( ) ) % :: %@ ) 3 < < %3 ) %B 3 ) % C ) 3 3 : %B %3 ) : ) : ' % # : % ) 3 < < # : B %3 # : ) 3 " ) ) # ) : ; % : < = ; 8 :: 6;=; 7 * 3 ; ) * 3 8 % " = CA -C # : ) ) : % : 3 < 8 ) 3 B % 9 5 % 3 ) % ) # : % ) : 3 8 : : %B : 3 % 9 % % % # : ) : ) " ; % : < = ; 8 :: 6;=; 7 C * %B ! : $ K $ : ) : 5 %3 % ) B B =-6 B ) 7 ) : 3 B ) : 1 B @ . B # %: % 9 5 % B ) 6* ; B $ % 7 ) %B : % ) % ) % B %@ ( 9 5 % ) %B " %@ % " ) ) ) %@ % * ) 5 %3 ) ) 5 ) : % * %3 ) B @ ) 3 3 %@ ) % B %@ ) %B " %@ % " ) ) ) ) 5 ) : % * %3 ) B 6 % 3 # 3 8 ) % ) 3 # ' % ) %B " % * %3 ) B 7 5 @ &8 K 33 / ) # : % : ) : % 9 5 % %: ) : %@ % * " :: ) % ) % B %@ ) %B " %@ % " ) ) ) 5 " :: 8 " ) ) 5 ) : % %3 ) B $ %@ ) 3 3 ) % B %@ ) %B " % * %3 ) B ) : 3 9 % ; % : < ; % : < = ; 8 :: ) : % = " %3 5 =@= -,

(5)

) : ) % 5% 9 C %% ) ) C % ; 5 3 # : ) : ) " %@ 3 % ) : < : % 1 3 B ) : 1 * ) 5 3 " ) 8 % " ' % B " : L@ B ) 8 ) % ;=; ) 3 3 5 % % " %: = CA -C ) % 33 ) " : ) : % :: 3 % ' B F C > 9 ? ,"& $ #'( % , &8 ; : % . B * % : % B B % :: 33 ) % 9 5 % 33 / ) % 8 B B % 9 5 % 33 / ) " C ? : ) % 9 5 % 33 ) " ? : " :: " % 8 B "+ ) 33 % % " 3 # : % B B %3 : B < ) 3 ) B " ) I ) ) B " ) > I &8 A 5 33 A 3 % + " 5 ) : : 3 % 8 B "+ %3 / % %3 # + " 5 % ) ) : " > = ) : %3 % %3 # + " 5 % ) ) : " > = ; ) 33 % " 3 ) " B " ) % %3 # + " 5 : ) % B " ) % &8 ; 33 A 8 % 9 5 % 33 ) : : 3 % 8 B "+ %3 / % %3 # % > ) ) : B B > : ) : %3 % %3 # % C ) ) : B B > > : ; ) 3 3 3 : % ) 3 ) B % 9 5 % 33 : B B 3 8 : ) % ) 3 3 C * 3 ; ) A , A 8 3 3 ) % 9 5 % ) % ) 33 % :: ;=; ) : 3 8 : : %B : % 9 % % % ) 3 " 3 % ' B F C > 9 ?

(6)

; ) % 9 5 % ) " 8 ) # : ) 3 ) % C ) ) 3 ) " ) B (#& A ) % 9 5 % 33 - $ ) ./ $ ) ./ >> > > C C C > B % 8 B "+ 3 ) % " :: B %3 / % 3 % 8 3 : % ) 3 ) % 8 ) 3 ) % : %B 3 ) % ) % : % 3 3 ) % C " :: . ) %3 B "+ 3 ) % B ) ) % B " % : % < # " 3 # : 3 : %B ) : " 3 3 3 ) B ) B B % ) B 3 % ) 3 ) % C % % : % < % # : ) ) ) : ) # 3 " :: % * < ) ) % 9 5 % 33 ) 3 ) " ) K %B , " 8 ) %3 / ) # : ) 8 5 : < ) 3 ) %3 B "+ %3 / ) % %3 # : %B ) # : ) 8 " B B ) '( ) 0* ; ' B % 9 5 % '( ) 1* * < ) % 9 5 % 33 / )

(7)

> B 3 %B ) : % 9 5 % 3 ) 3 : 8 ) : % : < 5 8 :: % 5 3 ) % > ) % :" , 63 5 :: 7 ) : + % 9 5 % # : B ) % 9 5 % 33 / ) : %3 33 / % 5 3 ) % ) % 9 5 % 33 ) : %3 % 5 3 ) % C A 3 3 ) 33 ) 3 ) " 3 ) B (#& 0* A 3 3 ) 33 * 3 ) " ) 3 33 ) 3 % : " ) ) %3 33 * % ) ) ) %3 % ) ) # 3 B ) 8 ) ) ) # A ) 3 3 ) 33 ) 3 " ) %3 / B C C I ) ) %3 B I , " 3 3 ) ) # B ) ) IM I ) ) 8 % :: * ) ) 3 3 B ) ) # : : < ) %3 / ) @ 8 8 ) % 9 5 % 33 / ) % 9 5 % 33 # : '2#& #2&" ," $ ) ) 3) 4 $ ) ) 3) , 22+," +)" / C > > C . . > . = = > > = C ! F C C I , > , > > > , 0 > 0 C> 0 $ $ $ ! F I

(8)

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

Referensi

Dokumen terkait

Dengan Gaya Belajar Widyaiswara dengan Gaya Membelajarkan Dalam Pelatihan Badan Diklat Daerah Propinsi Jawa Barat.. Bandung : Fakultas Pasca

Selain memberikan manfaat bagi para nasabahnya, system layanan ATM ini juga memberikan manfaat bagi perkembangan dan kemajuan bank itu sendiri, seperti : banyak menarik nasabah,

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Bupati Bantul tentang Pembentukan Tim

yang bertanggung jawab di bidang pendidikan di Kabupaten/Kota untuk penetapan angka kredit pengangkatan pertama kali sebagai Guru Pratama sampai dengan Guru Madya

Surat Perintah Membayar Tambahan Uang Persediaan yang selanjutnya disebut SPM-TU adalah dokumen yang diterbitkan oleh Pengguna Anggaran/kuasa Pengguna Anggaran

penetapan angka kredit kepada Kepala Dinas yang bertanggung jawab di bidang pendidikan di provinsi untuk kenaikan pangkat/jabatan Pengawas Sekolah Pratama, dengan pangkat Penata

(1) Penghitungan pemberian tambahan penghasilan berdasarkan prestasi kerja bagi pejabat/pegawai di lingkungan Pemerintah Kabupaten Bantul berdasarkan Peraturan

(3) Peserta didik yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti ujian nasional di satuan pendidikan yang bersangkutan, dapat