• Tidak ada hasil yang ditemukan

Belajar Batik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Belajar Batik"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

MODEL

MODEL

PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRI

PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRI

SOLO

SOLO

Berdasarkan Kurkulum Muatan

Berdasarkan Kurkulum Muatan

Lokal Pekalongan T

Lokal Pekalongan T

ahun 2006

ahun 2006

Rasjoyo

Rasjoyo

Ayo Belajar Batik 

Ayo Belajar Batik 

untuk Kelas VI SD dan MI

untuk Kelas VI SD dan MI

Silabus dan Rencana Pelaksanaan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)

Pembelajaran (RPP)

3

3

(2)





Penulis

Penulis : : RasjoyoRasjoyo

Editor

Editor : : Eny Eny KusriniKusrini

Penata

Penata letak letak isi isi : : Usas Usas Budi Budi KasiatiKasiati

T

Tahun ahun terbit terbit : : 20092009

Diset dengan Power Mac G4, font : Times 10 pt

Diset dengan Power Mac G4, font : Times 10 pt

Preliminary

Preliminary : : iviv

Halaman

Halaman isi isi : : 34 34 hlm.hlm.

Ukuran

Ukuran buku buku : : 14,8 14,8 x x 21 21 cmcm

Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran

Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran

Pasal 72

Pasal 72

Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002

Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002

Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987

Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987

tentang Hak Cipta

tentang Hak Cipta

1

1. . Barang siapa Barang siapa dengan dengan sengaja dan sengaja dan tanpa tanpa hak hak mengumumkan mengumumkan atauatau

memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana

memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana

dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau

dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau

denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana

denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana

penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak

penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak

Rp5.000.00

Rp5.000.000.000,00 (lima miliar 0.000,00 (lima miliar rupiah).rupiah).

2.

2. Barang siapa dengan Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan,sengaja menyerahkan, menyiarkan,

memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu

memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu

ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait

ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait

sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana

sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana

penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak

penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak

Rp500.00

Rp500.000.000,00 (lima ratus 0.000,00 (lima ratus juta rupiah).juta rupiah).

  © Hak cipta dilindungi

  © Hak cipta dilindungi

oleh undang-undang.

oleh undang-undang.

 All rights reserved

 All rights reserved..

Penerbit Penerbit

PT Tga Serangka Pustaka

PT Tga Serangka Pustaka

Mandr

Mandr

Jalan Dr. Supomo 23 Solo

Jalan Dr. Supomo 23 Solo

Anggota IKAPI No. 19

Anggota IKAPI No. 19

Tel. 0271-714344, Tel. 0271-714344, Faks. 0271-713607 Faks. 0271-713607 http://www.tigaserangkai.com http://www.tigaserangkai.com e-mail: tspm@tigaserangkai. e-mail: tspm@tigaserangkai. co.id co.id

Dicetak oleh percetakan

Dicetak oleh percetakan

PT Tiga Serangkai Pustaka

PT Tiga Serangkai Pustaka

Mandiri

Mandiri

MODEL

MODEL

Silabus dan Rencana Pelaksanaan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)

Pembelajaran (RPP)

Ay

Ay

o Belajar

o Belajar Batik 

Batik 

untuk Kelas

(3)





Penulis

Penulis : : RasjoyoRasjoyo

Editor

Editor : : Eny Eny KusriniKusrini

Penata

Penata letak letak isi isi : : Usas Usas Budi Budi KasiatiKasiati

T

Tahun ahun terbit terbit : : 20092009

Diset dengan Power Mac G4, font : Times 10 pt

Diset dengan Power Mac G4, font : Times 10 pt

Preliminary

Preliminary : : iviv

Halaman

Halaman isi isi : : 34 34 hlm.hlm.

Ukuran

Ukuran buku buku : : 14,8 14,8 x x 21 21 cmcm

Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran

Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran

Pasal 72

Pasal 72

Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002

Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002

Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987

Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987

tentang Hak Cipta

tentang Hak Cipta

1

1. . Barang siapa Barang siapa dengan dengan sengaja dan sengaja dan tanpa tanpa hak hak mengumumkan mengumumkan atauatau

memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana

memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana

dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau

dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau

denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana

denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana

penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak

penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak

Rp5.000.00

Rp5.000.000.000,00 (lima miliar 0.000,00 (lima miliar rupiah).rupiah).

2.

2. Barang siapa dengan Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan,sengaja menyerahkan, menyiarkan,

memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu

memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu

ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait

ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait

sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana

sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana

penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak

penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak

Rp500.00

Rp500.000.000,00 (lima ratus 0.000,00 (lima ratus juta rupiah).juta rupiah).

  © Hak cipta dilindungi

  © Hak cipta dilindungi

oleh undang-undang.

oleh undang-undang.

 All rights reserved

 All rights reserved..

Penerbit Penerbit

PT Tga Serangka Pustaka

PT Tga Serangka Pustaka

Mandr

Mandr

Jalan Dr. Supomo 23 Solo

Jalan Dr. Supomo 23 Solo

Anggota IKAPI No. 19

Anggota IKAPI No. 19

Tel. 0271-714344, Tel. 0271-714344, Faks. 0271-713607 Faks. 0271-713607 http://www.tigaserangkai.com http://www.tigaserangkai.com e-mail: tspm@tigaserangkai. e-mail: tspm@tigaserangkai. co.id co.id

Dicetak oleh percetakan

Dicetak oleh percetakan

PT Tiga Serangkai Pustaka

PT Tiga Serangkai Pustaka

Mandiri

Mandiri

MODEL

MODEL

Silabus dan Rencana Pelaksanaan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)

Pembelajaran (RPP)

Ay

Ay

o Belajar

o Belajar Batik 

Batik 

untuk Kelas

(4)





Kata Pengantar

Kata Pengantar

Puji syukur ka

Puji syukur ka

mi panjatkan

mi panjatkan

ke hadirat Tuhan

ke hadirat Tuhan

Y

Y

ang Maha Esa, k

ang Maha Esa, k

arena atas b

arena atas b

erkat

erkat

rahmat-Nya, buku

rahmat-Nya, buku

Silabus dan Rencana Pelaksanaan P

Silabus dan Rencana Pelaksanaan P

embelajaran (R

embelajaran (R

PP)

PP)

mata pela-

mata

pela- jaran muatan lokal batik untuk K

 jaran muatan lokal batik untuk K

elas VI SD dan M

elas VI SD dan M

I ini dapat kami selesaikan.

I ini dapat kami selesaikan.

Buku

Buku

Silabus dan

Silabus dan

Rencana Pelaksanaan P

Rencana Pelaksanaan P

embelajaran (RPP)

embelajaran (RPP)

ini disusun untuk membantu

ini disusun untuk membantu

guru dalam mengajarkan

guru dalam mengajarkan

mata pelajaran

mata pelajaran

muatan lokal batik. Buku ini disusun

muatan lokal batik. Buku ini disusun

untuk 

untuk 

melengkapi buku materi

melengkapi buku materi

 Ayo

 Ayo

Belajar Batik

Belajar Batik

untuk K

untuk K

elas VI SD dan

elas VI SD dan

MI.

MI.

Mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi para guru dalam proses pembelajaran

Mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi para guru dalam proses pembelajaran

di sekolah. Saran dan kritik yang bersifat membangun dari berbagai pihak sangat

di sekolah. Saran dan kritik yang bersifat membangun dari berbagai pihak sangat

kami harapkan demi

kami harapkan demi

penyempurna

penyempurna

an buku ini.

an buku ini.

Solo, Juli 2009

Solo, Juli 2009

Penulis

(5)

v

Daftar Isi

Kata Pengantar ________________________________________________

iii

Daftar Isi _____________________________________________________

iv

Silabus _______________________________________________________

1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) __________________________

8

Kunci Evaluasi Buku

 Ayo Belajar Batik 3

___________________________

31

(6)

RPP Batik Pekalongan SD 3

   S

   i

   l

  a

   b

  u

  s

   N

  a

  m

  a

   S

  e

   k

  o

   l

  a

   h

  :

   S

   D

   M

  a

   t

  a

   P

  e

   l

  a

   j

  a

  r

  a

  n

  :

   B

  a

   t

   i

   k

   (

   M

  u

  a

   t

  a

  n

   L

  o

   k

  a

   l

   )

   K

  e

   l

  a

  s

  :

   V

   I

   (

   E

  n

  a

  m

   )

   S

  e

  m

  e

  s

   t

  e

  r

  :

   I

   (

   S

  a

   t

  u

   )

   S

   t

  a

  n

   d

  a

  r

   K

  o

  m

  p

  e

   t

  e

  n

  s

   i

  :

   S

   i

  s

  w

  a

  m

  a

  m

  p

  u

  m

  e

  m

  p

  r

  e

  s

  e

  n

   t

  a

  s

   i

   k

  a

  n

  p

  e

  m

  a

   h

  a

  m

  a

  n

 ,

   b

  e

  r

  a

  p

  r

  e

  s

   i

  a

  s

   i

  s

 ,

  e

  r

   t

  a

  m

  e

  n

  g

  e

   k

  s

  p

   l

  o

  r

  a

  s

   i

   k

  e

  m

  a

  m

  p

  u

  a

  n

  m

  e

  m

   b

  u

  a

   t

  p

  o

   l

  a

   d

  a

  n

   t

  e

   k

  n

   i

   k

   b

  a

   t

   i

   k

  s

  e

   b

  a

  g

  a

   i

   b

  u

   d

  a

  y

  a

   l

  o

   k

  a

   l

 .

   N  o  .    K  o  m   p   e    t  e  n   s    i    D  a  s   a   r    M  a    t  e  r    i    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    K  e  g    i  a    t  a  n    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    I  n    d    i    k  a    t  o  r    P  e  n    i    l  a    i  a  n    A    l  o    k  a  s    i    W  a    k    t  u    S  u  m    b  e  r    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    1 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a   s    i   m   o    t    i      r  a   g   a   m    h    i  a  s    b  a    t    i    k    b  e  r    d  a  s   a   r    k  a  n   p   e   r    k  e  m    b  a  n   g   a   n    k  e    b  u    d  a  y   a   a   n   m   a   s   y   a   r   a    k  a    t  n  y   a .    M  o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    1 .    M  e   m   a    h  a  m    i  r  a   g   a   m    h    i  a  s    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    2 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i    b  e  n    d  a   p   e   n    i  n  g   g   a    l  a  n   m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    3 .    M  e   m    b  u   a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    1 .    M  e   n   c   a    t  a    t  r  a   g   a   m    h    i  a  s    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    2 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i    b  e  n    d  a   p   e   n    i  n  g   g   a    l  a  n   m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    3 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n   s   u   m    b  e  r    d  a  n    t  e  m   p   a    t    d    i    t  e  m   u    k  a  n   n   y   a   m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    4 .    M  e   m    b  u  a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  a    t    i    k    l  e  r   e   n   g .    5 .    M  e   m    b  u  a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  a    t    i    k   c   e   p    l  o    k .    6 .    M  e   m    b  u  a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  a    t    i    k   s   a   w   u    t  -  c   e   c   e    k .    7 .    M  e   m    b  u  a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  a    t    i    k    t  r    i    t    i    k .    8 .    M  e   m    b  u  a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  a    t    i    k    k  a  w   u   n   g .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    3  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e    j  a  r   a    h    N  a   s    i  o  n   a    l    I  n    d  o   n   e   s    i  a    2    (    B  a    l  a    i    P  u   s    t  a    k  a    )   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e  w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   P  e   n   s    i    l ,   p   e   n   g    h  a  p   u   s ,    d  a  n    k  e  r    t  a  s   g   a   m    b  a  r

(7)

RPP Batik Pekalongan SD 3    N  o  .    K  o  m   p   e    t  e  n   s    i    D  a  s   a   r    M  a    t  e  r    i    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    K  e  g    i  a    t  a  n    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    I  n    d    i    k  a    t  o  r    P  e  n    i    l  a    i  a  n    A    l  o    k  a  s    i    W  a    k    t  u    S  u  m    b  e  r    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    9 .    M  e   m    b  u   a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  a    t    i    k   s    i    d  o   m   u    k    t    i .    1    0 .    M  e   m    b  u   a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    k    l  a  s    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  a    t    i    k   s   e   m   e   n .    2 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i    b  a    t    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    b  e  r    d  a  s   a   r    k  a  n   p   e   r    k  e  m    b  a  n   g   a   n    d  a  n    b  u    d  a  y   a   m   a   s   y   a   r   a    k  a    t  n  y   a .    S  e    j  a  r   a    h    b  a    t    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a    1 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n   a   w   a    l   s   e    j  a  r   a    h    b  a    t    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    2 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i    d  a  e   r   a    h   -   d  a  e   r   a    h  p   e   n   g    h  a  s    i    l    b  a    t    i    k    d    i    I  n    d  o   n   e   s    i  a .    3 .    M  e   n   g   a   n   a    l    i  s    i  s  c    i  r    i  -  c    i  r    i    b  a    t    i    k    d  a  e   r   a    h .    4 .    M  e   m    b  u   a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i       -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    d  a  e   r   a    h .    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a  n   p   e   n   g   e   r    t    i  a  n    b  a    t    i    k .    2 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n   a   w   a    l  s  e    j  a  r   a    h    b  a    t    i    k    N  u   s   a   n    t  a  r   a .    3 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i    d  a  e   r   a    h   -   d  a  e   r   a    h   p   e   n   g    h  a  s    i    l    b  a    t    i    k    d    i    I  n    d  o   n   e   s    i  a .    4 .    M  e   n   g   a   n   a    l    i  s    i  s  c    i  r    i    b  a    t    i    k    d  a  e   r   a    h .    5 .    M  e   m    b  u   a    t  r  e   p    l    i    k  a   m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    d  a  e   r   a    h .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    4  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e    j  a  r   a    h    N  a   s    i  o  n   a    l    I  n    d  o   n   e   s    i  a    2    (    B  a    l  a    i    P  u   s    t  a    k  a    )   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e   w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    d  a    l  a  m    L    i  n    t  a  s   a   n    S  e    j  a  r   a    h    (    D  r  .    K  u   s   n    i  n    A  s   a    )   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   B  u    k  u   g   a   m    b  a  r  ,   p   e   n   s    i    l ,   p   e   n   g    h  a  p   u   s ,    d  a  n   c   a    t  a    i  r    3 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i    b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    b  e  r    d  a  s   a   r    k  a  n   s   e    j  a  r   a    h   p   e   r    k  e  m    b  a  n   g   a   n ,    t  e    k  n    i    k ,    d  a  n   c   o   r   a    k    h    i  a  s   a   n   n   y   a    d  a    l  a  m    k  o   n    t  e    k  s    b  u    d  a  y   a   m   a   s   y   a   r   a    k  a    t   p   e   n    d  u    k  u   n   g   n   y   a .    B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    1 .    M  e   n   u   n    j  u    k    k  a  n   s    i    k  a  p   a   p   r   e   s    i  a    t    i        t  e  r    h  a    d  a  p    b  a    t    i    k   s   e    b  a  g   a    i    b  u    d  a  y   a    l  o    k  a    l .    2 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n   c    i  r    i    k    h  a  s   m   o    t    i        b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .    3 .    M  e   m    b  u   a    t  m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .    1 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   s   e    j  a  r   a    h    b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .    2 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i  m   o    t    i        b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .    3 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n   c    i  r    i    k    h  a  s   m   o    t    i       -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .    4 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   c    i  r    i  m   o    t    i        i  s  e   n    b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .    5 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   m   o    t    i        j    l  a  m   p   r   a   n   g   s   e    b  a  g   a    i  m   o    t    i        k    h  a  s    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    3  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e   w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    d  a    l  a  m    L    i  n    t  a  s   a   n    S  e    j  a  r   a    h    (    D  r  .    K  u   s   n    i  n    A  s   a    )   -   I  n    d  o   n   e   s    i  a    I  n    d  a    h    (    B  a    t    i    k    )  –    Y  a   y   a   s   a   n    H  a   r   a   p   a   n    K    i    t  a

(8)

RPP Batik Pekalongan SD 3    N  o  .    K  o  m   p   e    t  e  n   s    i    D  a  s   a   r    M  a    t  e  r    i    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    K  e  g    i  a    t  a  n    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    I  n    d    i    k  a    t  o  r    P  e  n    i    l  a    i  a  n    A    l  o    k  a  s    i    W  a    k    t  u    S  u  m    b  e  r    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    6 .    M  e   m    b  u   a    t  m   o    t    i      -  m   o    t    i        b  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n .   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   B  u    k  u   g   a   m    b  a  r  ,   s   p    i    d  o    l ,    d  a  n   c   a    t  a    i  r    4 .    M  e   n   g    i    d  e  n    t    i    f    k  a  s    i    j  e  n    i  s    d  a  n   u    k  u   r   a   n    b  a    t    i    k    b  e  r    d  a  s   a   r    k  a  n    b  u    d  a  y   a   m   a   s   y   a   r   a    k  a    t   p   e   n    d  u    k  u   n   g   n   y   a .    J  e  n    i  s    d  a  n   u    k  u   r   a   n    b  a    t    i    k    1 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n      u  n   g   s    i    b  a    t    i    k    d  a    l  a  m    k  e    h    i    d  u   p   a   n   m   a   s   y   a   r   a    k  a    t  n  y   a .    2 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n    j  e  n    i  s    d  a  n   u    k  u   r   a   n    b  a    t    i    k    b  e  r    d  a  s   a   r    k  a  n    b  u    d  a  y   a   m   a   s   y   a   r   a    k  a    t   p   e   n    d  u    k  u   n   g   n   y   a .    3 .    M  e   m    b  u   a    t  m   o    t    i        b  e  r    d  a  s   a   r    k  a  n   s    t  r  u    k    t  u  r    b  a    t    i    k    t  r  a    d    i  s    i  o  n   a    l .    1 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n    j  e  n    i  s    k  a    i  n    b  a    t    i    k    t  r  a    d    i  s    i  o  n   a    l .    2 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n      u  n   g   s    i    b  a    t    i    k    t  r  a    d    i  s    i  o  n   a    l    d  a    l  a  m    k  e    h    i    d  u   p   a   n   m   a   s   y   a   r   a    k  a    t  n  y   a .    3 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   u    k  u   r   a   n   -  u    k  u   r   a   n    j  e  n    i  s    b  a    t    i    k    t  r  a    d    i  s    i  o  n   a    l .    4 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n   n   a   m   a   m   o    t    i        b  a    t    i    k    b  e  r    k  a    i    t  a  n    d  e  n   g   a   n   s    t  r  u    k    t  u  r    b  a    t    i    k    t  r  a    d    i  s    i  o  n   a    l .    5 .    M  e   m    b  u   a    t  m   o    t    i        b  e  r    d  a  s   a   r    k  a  n   s    t  r  u    k    t  u  r    b  a    t    i    k    t  r  a    d    i  s    i  o  n   a    l .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    3  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e   w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    d  a    l  a  m    L    i  n    t  a  s   a   n    S  e    j  a  r   a    h    (    D  r  .    K  u   s   n    i  n    A  s   a    )   -   I  n    d  o   n   e   s    i  a    I  n    d  a    h    (    B  a    t    i    k    )  –    Y  a   y   a   s   a   n    H  a   r   a   p   a   n    K    i    t  a   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   B  u    k  u   g   a   m    b  a  r  ,   p   e   n   s    i    l ,    d  a  n   p   e   n   g    h  a  p   u   s    5 .    M  e   n   g   e    k  s  p    l  o  r   a   s    i   p   e   w   a   r   n   a    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n   a    l  a  m    (    t  u  m    b  u    h  a  n    ) .    B  a    h  a  n   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    1 .    M  e   n   g   e    k  s  p    l  o  r   a   s    i  p   e   w   a   r   n   a    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n   a    l  a  m  .    2 .    M  e   m    b  u   a    t  p   e   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n   a    l  a  m  .    1 .    M  e   n   y   e    b  u    t    k  a  n    b  a    h  a  n   a    l  a  m   u   n    t  u    k   p   e   w   a   r   n   a   a   n    b  a    t    i    k .    2 .    M  e    l  a    k  u    k  a  n   p   e   r   c   o    b  a  a   n   m   e   m    b  u   a    t   p   e   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n    d  a  u   n   -   d  a  u   n   a   n .    3 .    M  e    l  a    k  u    k  a  n   p   e   r   c   o    b  a  a   n   m   e   m    b  u   a    t   p   e   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n    b  u  n   g   a   -   b  u   n   g   a   a   n .    4 .    M  e    l  a    k  u    k  a  n   p   e   r   c   o    b  a  a   n   m   e   m    b  u   a    t   p   e   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n    b  u  a    h   -   b  u   a    h  a  n  .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    2  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e   w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    d  a    l  a  m    L    i  n    t  a  s   a   n    S  e    j  a  r   a    h    (    D  r  .    K  u   s   n    i  n    A  s   a    )   -   I  n    d  o   n   e   s    i  a    I  n    d  a    h    (    B  a    t    i    k    )  –    Y  a   y   a   s   a   n    H  a   r   a   p   a   n    K    i    t  a   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r

(9)

RPP Batik Pekalongan SD 3    N  o  .    K  o  m   p   e    t  e  n   s    i    D  a  s   a   r    M  a    t  e  r    i    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    K  e  g    i  a    t  a  n    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    I  n    d    i    k  a    t  o  r    P  e  n    i    l  a    i  a  n    A    l  o    k  a  s    i    W  a    k    t  u    S  u  m    b  e  r    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    5 .    M  e    l  a    k  u    k  a  n   p   e   r   c   o    b  a  a   n   m   e   m    b  u   a    t   p   e   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n    k  u    l    i    t    k  a  y   u .    6 .    M  e    l  a    k  u    k  a  n   p   e   r   c   o    b  a  a   n   m   e   m    b  u   a    t   p   e   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n   u   m    b    i  -  u   m    b    i  a  n  .    7 .    M  e    l  a    k  u    k  a  n   p   e   r   c   o    b  a  a   n   m   e   m    b  u   a    t   p   e   w   a   r   n   a   a    l  a  m   u   n    t  u    k    b  a    t    i    k    d  a  r    i    b  a    h  a  n   a    k  a  r   -  a    k  a  r   a   n .    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -  p    i  s  a   u ,    b  a    t  u ,   p   a   n   c    i ,   s   a   r    i  n  g   a   n   -   B  u   n   g   a   -   b  u   n   g   a   a   n ,    b  u   a    h ,    k  a  y   u ,   u   m    b    i   -  u   m    b    i  a  n  ,    d  a   n   a    k  a  r

   P

  e

   k

  a

   l

  o

  n

  g

  a

  n

 ,

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

   M

  e

  n

  g

  e

   t

  a

   h

  u

   i

 ,

   K

  e

  p

  a

   l

  a

   S

  e

   k

  o

   l

  a

   h

   S

   D

   /

   M

   I

 .

 .

 .

 .

 .

 .

   G

  u

  r

  u

   B

  a

   t

   i

   k

   (

   )

   (

   )

   N

   I

   P

  :

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

   N

   I

   P

  :

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

(10)

RPP Batik Pekalongan SD 3

   S

   i

   l

  a

   b

  u

  s

   N

  a

  m

  a

   S

  e

   k

  o

   l

  a

   h

  :

   S

   D

   M

  a

   t

  a

   P

  e

   l

  a

   j

  a

  r

  a

  n

  :

   B

  a

   t

   i

   k

   (

   M

  u

  a

   t

  a

  n

   L

  o

   k

  a

   l

   )

   K

  e

   l

  a

  s

  :

   V

   I

   (

   E

  n

  a

  m

   )

   S

  e

  m

  e

  s

   t

  e

  r

  :

   I

   I

   (

   D

  u

  a

   /

   G

  e

  n

  a

  p

   )

   S

   t

  a

  n

   d

  a

  r

   K

  o

  m

  p

  e

   t

  e

  n

  s

   i

  :

   S

   i

  s

  w

  a

  m

  a

  m

  p

  u

  m

  e

  m

  p

  r

  e

  s

  e

  n

   t

  a

  s

   i

   k

  a

  n

  p

  e

  m

  a

   h

  a

  m

  a

  n

 ,

   b

  e

  r

  a

  p

  r

  e

  s

   i

  a

  s

   i

  s

 ,

  e

  r

   t

  a

  m

  e

  n

  g

  e

   k

  s

  p

   l

  o

  r

  a

  s

   i

   k

  e

  m

  a

  m

  p

  u

  a

  n

  m

  e

  m

   b

  u

  a

   t

  p

  o

   l

  a

   d

  a

  n

   t

  e

   k

  n

   i

   k

   b

  a

   t

   i

   k

  s

  e

   b

  a

  g

  a

   i

   b

  u

   d

  a

  y

  a

   l

  o

   k

  a

   l

 .

   N  o  .    K  o  m   p   e    t  e  n   s    i    D  a  s   a   r    M  a    t  e  r    i    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    I  n    d    i    k  a    t  o  r    K  e  g    i  a    t  a  n    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    P  e  n    i    l  a    i  a  n    A    l  o    k  a  s    i    W  a    k    t  u    S  u  m    b  e  r    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    1 .    M  e   m    b  u  a    t    b  a    t    i    k    d  e  n   g   a   n    t  e    k  n    i    k  m   o    d  e  r   n .    B  a    t    i    k  m   o   n   o    k  r  o   -  m   a    t    i    k    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a  n    b  a    t    i    k    k  e    l  e  n   g   a   n .    2 .    M  e   m    b  u   a    t    b  a    t    i    k    k  e    l  e  n   g   a   n   s   e    d  e  r    h  a  n   a .    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a   n    b  a    t    i    k    k  e    l  e  n   g   a   n .    2 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   u   r   u    t  a  n   p   r   o   s   e    d  u   r   p   e   m    b  u   a    t  a  n    b  a    t    i    k    k  e    l  e  n   g   a   n .    3 .    M  e   m   p   r   a    k    t    i    k    k  a   n   m   e   m    b  u   a    t    b  a    t    i    k    k  e    l  e  n   g   a   n   s   e    d  e  r    h  a  n   a .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    2  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e    j  a  r   a    h    N  a   s    i  o   -  n   a    l    I  n    d  o   n   e   s    i  a    2    (    B  a    l  a    i    P  u   s    t  a    k  a    )   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e  w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   K  a    i  n   m   o   r    i ,   p   e   w   a   r   n   a ,    l    i    l    i  n    /   m   a    l  a  m  ,    t  e  p   u   n   g    t  a  p    i  o    k  a ,    k  u   a   s ,    d  a  n    b  u    b  u   r    k  a  n    j    i    2 .    M  e   m    b  u  a    t    b  a    t    i    k    d  e  n   g   a   n    t  e    k  n    i    k  m   o    d  e  r   n .    B  a    t    i    k    j  u  m   p   u    t  a  n    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a  n    b  a    t    i    k    j  u  m   p   u    t  a  n  .    2 .    M  e   m    b  u  a    t    b  a    t    i    k    j  u  m   p   u    t  a  n   s   e    d  e  r    h  a  n   a .    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i    k  a  n    b  a    t    i    k    j  u  m   -  p   u    t  a  n  .    2 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   u   r   u    t  a  n   p   r   o   s   e    d  u   r   p   e   m    b  u   a    t  a  n    b  a    t    i    k    j  u  m   p   u    t  a  n  .    3 .    M  e   m   p   r   a    k    t    i    k    k  a   n   m   e   m    b  u   a    t    b  a    t    i    k    j  u  m   p   u    t  a  n   s   e    d  e  r    h  a   n   a .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    2  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e    j  a  r   a    h    N  a   s    i  o   -  n   a    l    I  n    d  o   n   e   s    i  a    2    (    B  a    l  a    i    P  u   s    t  a    k  a    )   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e  w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    d  a    l  a  m    L    i  n    t  a  s   a   n    S  e    j  a  r   a    h    (    D  r  .    K  u   s   n    i  n    A  s   a    )

(11)

RPP Batik Pekalongan SD 3    N  o  .    K  o  m   p   e    t  e  n   s    i    D  a  s   a   r    M  a    t  e  r    i    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    I  n    d    i    k  a    t  o  r    K  e  g    i  a    t  a  n    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    P  e  n    i    l  a    i  a  n    A    l  o    k  a  s    i    W  a    k    t  u    S  u  m    b  e  r    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   K  a    i  n   p   o    l  o  s  ,    t  a    l    i ,    k  u   a   s ,    d  a  n   p   e   w   a   r   n   a    3 .    M  e   m    b  u  a    t    b  a    t    i    k    d  e  n   g   a   n    t  e    k  n    i    k  m   o    d  e  r   n .    B  a    t    i    k      o  r   m    i    k  a    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a  n    b  a    t    i    k      o  r   m    i    k  a .    2 .    M  e   m    b  u  a    t    b  a    t    i    k      o  r   m    i    k  a .    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a   n    b  a    t    i    k      o  r   m    i    k  a .    2 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   u   r   u    t  a  n   p   r   o   s   e    d  u   r   p   e   m    b  u   a    t  a  n    b  a    t    i    k      o  r   m    i    k  a .    3 .    M  e   m    b  u   a    t    b  a    t    i    k      o  r   m    i    k  a .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    2  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e  w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    d  a    l  a  m    L    i  n    t  a  s   a   n    S  e    j  a  r   a    h    (    D  r  .    K  u   s   n    i  n    A  s   a    )   -   I  n    d  o   n   e   s    i  a    I  n    d  a    h    (    B  a    t    i    k    )   –    Y  a   y   a   s   a   n    H  a   r   a   p   a   n    K    i    t  a   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   K  a    i  n   m   o   r    i  a ,    i  r    b    i  a  s   a ,    b  a    k ,   c   a    t   a    i  r ,   c   a    t  m    i  n  y   a    k ,    d  a  n    t  e  r   p   e    l    i  n

(12)

RPP Batik Pekalongan SD 3    N  o  .    K  o  m   p   e    t  e  n   s    i    D  a  s   a   r    M  a    t  e  r    i    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    I  n    d    i    k  a    t  o  r    K  e  g    i  a    t  a  n    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    P  e  n    i    l  a    i  a  n    A    l  o    k  a  s    i    W  a    k    t  u    S  u  m    b  e  r    P  e  m    b  e    l  a    j  a  r  a   n    4 .    M  e   n   g   e    k  s  p   r   e   s    i    k  a  n    d    i  r    i   m   e    l  a    l  u    i  p   e   m    b  u   a    t  a  n    b  a    t    i    k    d  e  n   g   a   n    t  e    k  n    i    k    l  u    k    i  s .    B  a    t    i    k    l  u    k    i  s .    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a  n    b  a    t    i    k    l  u    k    i  s .    2 .    M  e   m    b  u  a    t    b  a    t    i    k    l  u    k    i  s .    1 .    M  e   n    d  e    f  n    i  s    i    k  a   n    b  a    t    i    k    l  u    k    i  s .    2 .    M  e   n    j  e    l  a  s    k  a  n   u   r   u    t  a  n   p   r   o   s   e   -   d  u   r   p   e   m    b  u   a    t  a  n    b  a    t    i    k    l  u    k    i  s .    3 .    M  e   m   p   r   a    k    t    i    k    k  a   n   m   e   m    b  u   a    t    b  a    t    i    k    l  u    k    i  s .   -   T  e   s    t  e  r    t  u    l    i  s   -   U  n    j  u    k    h  a  s    i    l    k  a  r   y   a    2  ×    3    5   m   e   n    i    t   -   S  e   n    i    K  e   r   a    j    i  n  a   n    B  a    t    i    k    (    S  e  w   a   n    S  u   s   a   n    t  o    )   -   B  a    t    i    k    P  e    k  a    l  o  n   g   a   n    d  a    l  a  m    L    i  n    t  a  s   a   n    S  e    j  a  r   a    h    (    D  r  .    K  u   s   n    i  n    A  s   a    )   -   I  n    d  o   n   e   s    i  a    I  n    d  a    h    (    B  a    t    i    k    )   –    Y  a   y   a   s   a   n    H  a   r   a   p   a   n    K    i    t  a   -   B  u    k  u    A  y   o    B  e    l  a    j  a  r    B  a    t    i    k    3  u   n    t  u    k    K  e    l  a  s    V    I    (    P    T    T    i  g  a    S  e   r   a   n   g    k  a    i    )   -   K  a    i  n   m   o   r    i ,    k  u   a   s ,   p   e   n   s    i    l  p ,    i  s  a   u    l    i    l    i  n ,   s   e    t  r    i    k  a ,    k  e  r    t  a  s    k  o  r   a   n ,    d  a  n   p   e   w   a   r   n   a

   P

  e

   k

  a

   l

  o

  n

  g

  a

  n

 ,

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

   M

  e

  n

  g

  e

   t

  a

   h

  u

   i

 ,

   K

  e

  p

  a

   l

  a

   S

  e

   k

  o

   l

  a

   h

   S

   D

   /

   M

   I

 .

 .

 .

 .

 .

 .

   G

  u

  r

  u

   B

  a

   t

   i

   k

   (

   )

   (

   )

   N

   I

   P

  :

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

   N

   I

   P

  :

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

 .

(13)

RPP Batik Pekalongan SD 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran

: Batik (Muatan Lokal)

Kelas/Semester

: VI/1

Alokasi Waktu

: 3 × 35 menit

Pertemuan Ke-

: 1-3

Standar Kompetensi : Siswa mempresentasikan pemahaman, berapresiasi, serta

mengeksplorasi kemampuan membuat pola dan teknik 

batik sebagai budaya lokal.

Kompetensi Dasar

: Mengidentiikasi moti ragam hias batik berdasarkan

perkembangan kebudayaan masyarakatnya.

Indikator

: 1. Mencatat ragam hias klasik Nusantara.

2.

Mengidentifkasi benda peninggalan moti batik klasik 

Nusantara.

3. Menyebutkan sumber dan tempat ditemukannya moti 

batik klasik Nusantara.

4. Membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara

batik lereng.

5. Membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara

batik ceplok.

6. Membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara

batik sawut-cecek.

7. Membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara

batik tritik.

8. Membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara

batik kawung.

9. Membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara

batik sidomukti.

10. Membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara

batik semen.

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:

1.

memahami ragam hias klasik Nusantara;

2.

mengidentifkasi benda peninggalan moti batik klasik Nusantara;

3.

membuat replika moti batik klasik Nusantara.

B. Materi Pembelajaran

Moti batik klasik 

(14)

RPP Batik Pekalongan SD 3

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

.

Pertemuan ke- ( ×  menit)

Kegiatan Awal

a. Guru bertanya tentang kebutuhan pokok manusia.

b. Guru menjelaskan tentang kebutuhan pokok manusia yang berupa

sandang.

Kegiatan Inti

a. Guru menunjukkan beberapa jenis ragam hias klasik kepada siswa.

Misalnya moti hias lereng, ceplok, sawut-cecek, tritik, kawung,

sidomukti, dan semen.

b. Guru meminta beberapa siswa menyebutkan jenis ragam hias

klasik.

c. Guru meminta siswa mencatat ragam hias klasik Nusantara.

d. Siswa mengerjakan latihan evaluasi yang diinstruksikan guru pada

buku Ayo Belajar Batik 3 Kelas VI  halaman 13-14 terbitan PT Tiga

Serangkai.

Kegiatan Akhir

Tanya jawab tentang materi yang diajarkan.

.

Pertemuan ke- ( ×  menit)

Kegiatan Awal

a. Guru melakukan apersepsi materi sebelumnya.

b. Guru melakukan tanya jawab tentang bukti-bukti benda peninggalan

adanya kebudayaan batik.

Kegiatan Inti

a. Guru menjelaskan benda-benda peninggalan moti batik klasik

Nu-santara.

b. Guru menjelaskan dan menyebutkan sumber dan tempat

ditemukan-nya moti batik klasik Nusantara.

c. Siswa diminta mendata jenis, ciri-ciri, dan tempat/peninggalan moti 

hias ditemukan yang dilakukan dalam bentuk tugas hal 14 buku Ayo

 Belajar Batik 3 Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai.

Kegiatan Akhir

Tanya jawab tentang materi yang diajarkan.

.

Pertemuan- ( ×  menit)

Kegiatan Awal

a. Guru menjelaskan kembali jenis-jenis moti hias batik.

b. Siswa menyiapkan bahan dan alat untuk membuat replika moti-moti 

batik klasik Nusantara.

(15)

0

RPP Batik Pekalongan SD 3

Kegiatan Inti

a. Guru menjelaskan cara membuat replika moti-moti batik klasik 

Nusantara.

b. Siswa membuat replika moti-moti batik klasik Nusantara tugas

praktik hal 16 buku Ayo Belajar Batik 3 Kelas VI  terbitan PT Tiga

Serangkai.

c. Guru memberikan tugas rumah kepada siswa.

Kegiatan Akhir

Tanya jawab tentang materi yang diajarkan.

D. Sumber dan Media Pembelajaran

1.

Pensil, penghapus, dan kertas gambar.

2.

Sejarah Nasional Indonesia 2 (Balai Pustaka).

3.

Seni Kerajinan Batik (Sewan Susanto).

4.

Buku Ayo Belajar Batik 3 Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai.

E. Penilaian

.

Teknik Penilaian

Tugas Individu

.

Bentuk Instrumen

a. Tes tertulis

b. Unjuk hasil karya

.

Bentuk Soal/Instrumen

a. Moti semen, yaitu moti yang memiliki bentuk dasar ….

b. Moti yang ditemukan di makam Sendang Duwur, Bojonegoro adalah

….

c. Moti semen zaman klasik ditemukan pada peninggalan di ….

Pekalongan, ...

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Membatik 

(________________)

(________________)

Referensi

Dokumen terkait

Berikut ini adalah kerajaan-kerajaan islam yang memisahkan diri dan kekuasaan dinasti Abbasiyyah, kecuali..

Fasilitas yang dimiliki sistem informasi geografis ini adalah (1) dapat melakukan update data regional, cluster, site dan pengguna; (2) dapat menampilkan pemetaan

[r]

Hal tersebut karena Selat Makassar memenuhi kaidah OTEC, dimana termasuk kategori laut dalam dan berada di equator yang memiliki suhu permukaan yang hangat dan konstan, serta

Mapannya dan mantapnya identitas kenasionalan bahasa Indonesia akan terwujud jika seluruh pemakai bahasa Indonesia, mulai dari kaum elit sampai dengan kawula

[r]

Pada variabel tarif kamar, 70 responden menilai tarif yang ditetapkan pihak hotel sangat murah sehingga berdampak pada kepuasan yang dapat dilihat dari hasil

Ketika terjadi kompaksi, struktur membran kitosan 4% menjadi lebih kompak dan pori-pori membran merapat sehingga menghasilkan penurunan nilai fluks, bahkan setelah