Soalan KBAT Sejarah dan cara menjawabnya

BAB 1 BAB 1

KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA 

 Bagaimanakah amalan sikap keterbukaan IndusBagaimanakah amalan sikap keterbukaan Indus dapat

dapat dicontohi dicontohi dalam dalam memajukan memajukan negara negara kita?kita? 

 Nyatakan iktibar yang boleh dipelajari olehNyatakan iktibar yang boleh dipelajari oleh generasi

generasi muda muda hari hari ini ini daripada daripada sifatsifat keterbukaan

keterbukaan Tamadu Tamadu Indus.Indus. 

 Peningkatan kemahiranPeningkatan kemahiran 

 Berlaku pertukaran teknologiBerlaku pertukaran teknologi 

 Peningkatan dalam aspek seni binaPeningkatan dalam aspek seni bina 

 Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripadaJelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan masyarakat Indus dalam

kejayaan masyarakat Indus dalam membinamembina bandar terancang.

bandar terancang. 

 Bersikap inovatifBersikap inovatif 

 Menerima pandangan dan pendapatMenerima pandangan dan pendapat 

 Pertukaran teknologiPertukaran teknologi 

 Berdasarkan pengetahuBerdasarkan pengetahuan sejarah aan sejarah anda, apakahnda, apakah faktor yang membolehkan masyarakat Indus faktor yang membolehkan masyarakat Indus membina bandar terancang?

membina bandar terancang? 

 Sifat keterbukaan masyarakat IndusSifat keterbukaan masyarakat Indus 

 Melakukan teknologi pembakaran batu bataMelakukan teknologi pembakaran batu bata 

 MempunyaMempunyai i ilmu pengetahuan tentang ilmu pengetahuan tentang geometrigeometri 

 Pada pendapat anda, mengapakah TamadunPada pendapat anda, mengapakah Tamadun Indus dianggap memberi sumbangan

Indus dianggap memberi sumbangan yang pentingyang penting kepada peradaban manusia.

kepada peradaban manusia. 

 Keamanan ialah teras kekuatan sebuah bangsaKeamanan ialah teras kekuatan sebuah bangsa 

 Keupayaan mewujudkan sebuah bandar terancangKeupayaan mewujudkan sebuah bandar terancang 

 Sifat keterbukaan masyarakat dalam membuatSifat keterbukaan masyarakat dalam membuat hubungan luar

hubungan luar 

 dakah ka!asan tempat tinggal anda sebuahdakah ka!asan tempat tinggal anda sebuah ka!asan petempatan terancang?

ka!asan petempatan terancang? Berikan alasan"alasan anda. Berikan alasan"alasan anda. #

#$$ TeTeranrancancangg 

 Bangunan tersusunBangunan tersusun 

 Jalan raya lurus dan Jalan raya lurus dan tersusuntersusun 

 Kemudahan infrastruktuKemudahan infrastruktur yang r yang kemas kinikemas kini #B$

#B$ TiTidak Terdak Terancancangang 

 Bangunan Bangunan berserabuberserabutt 

 Jalan raya tidak tersusunJalan raya tidak tersusun 

 Kemudahan infrastruktur yang lemahKemudahan infrastruktur yang lemah 

 %ebagai rakyat &alaysia, bagaimanakah anda%ebagai rakyat &alaysia, bagaimanakah anda dapat memastikan keindahan bandar

dapat memastikan keindahan bandar terpelihara?

terpelihara? 

 Menjaga kebersihan bandarMenjaga kebersihan bandar 

 Mengelak membuang sampah Mengelak membuang sampah merataratameratarata



 Mengadakan kempen kebersihanMengadakan kempen kebersihan 

 Berdasarkan pengetahBerdasarkan pengetahuan sejarah anda, uan sejarah anda, apakahapakah peranan golongan bangsa!an dalam Tamadun peranan golongan bangsa!an dalam Tamadun '!ang 'o.

'!ang 'o. 

 Menguruskan pertahananMenguruskan pertahanan 

 BertanggungjaBertanggungjawab wab memungut cukaimemungut cukai 

 Mentadbir wilayah di luar Mentadbir wilayah di luar pusat pentadbiran rajapusat pentadbiran raja 

 Berdasarkan pengetahBerdasarkan pengetahuan sejarah anda, uan sejarah anda, apakahapakah sumbangan penting Tamadun '!ang 'o dalam sumbangan penting Tamadun '!ang 'o dalam bidang pertanian kepada peradaban

bidang pertanian kepada peradaban manusia.manusia. 

 MemperkeMemperkenalkan nalkan sistem pengairansistem pengairan 

 MemperkeMemperkenalkan alat nalkan alat pertanian daripada besipertanian daripada besi 

 Menggunakan cangkul dan sabitMenggunakan cangkul dan sabit 

 Pada pendapat anda, mengapakah karya Pada pendapat anda, mengapakah karya %un%un T(u iaitu )The rt of *ar)

T(u iaitu )The rt of *ar) popular sehinggapopular sehingga hari ini?

hari ini? 

 !aracara menangani musuh!aracara menangani musuh 

 MembicaraMembicarakan kan selokbelok perangselokbelok perang 

 "iaplikasi dalam urusan "iaplikasi dalam urusan perniagaanperniagaan 

 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, senaraikan faktor"faktor kemajuan sesebuah senaraikan faktor"faktor kemajuan sesebuah tamadun.

tamadun. 

 #okasi yang strategik#okasi yang strategik 

 Kecekapan pemerintahKecekapan pemerintah 

 Kewujudan keamananKewujudan keamanan

BB + P-NIN/TN T&01N BB + P-NIN/TN T&01N % Berdasarkan pengetahuan anda,

% Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakahmengapakah tamadun 2unani mengalami pelbagai bentuk tamadun 2unani mengalami pelbagai bentuk pemerintahan dan

pemerintahan dan pentadbiran?pentadbiran? •

• Menunjukkan orang $unani sentiasa berusahaMenunjukkan orang $unani sentiasa berusaha meningkatkan aspek pemerintahan dan

meningkatkan aspek pemerintahan dan pentadbiran negara kota%

pentadbiran negara kota% •

• &akyat $unani berhak menentukan sistem&akyat $unani berhak menentukan sistem kerajaannya%

kerajaannya% •

• 'ntuk mengekalkan keamanan dalam negeri%'ntuk mengekalkan keamanan dalam negeri% •

• 'ntuk memilih sistem pemerintahan yang'ntuk memilih sistem pemerintahan yang sesuai serta adil%

sesuai serta adil% •

• 'ntuk menentang ke(aliman dalam'ntuk menentang ke(aliman dalam pemerintahan%

pemerintahan% •

• 'ntuk kestabilan politik%'ntuk kestabilan politik%

% Pada pandangan anda, apakah kepentingan % Pada pandangan anda, apakah kepentingan sistem perundangan terhadap sesebuah negara? sistem perundangan terhadap sesebuah negara?

•

• 'ntuk mengekalkan kedaulatan negara%'ntuk mengekalkan kedaulatan negara% •

• Sebagai garis panduan pemerintaSebagai garis panduan pemerintahan danhan dan pentadbiran negara%

▸ Baca selengkapnya: cara untuk mengelakkan peperangan sejarah

•

• 'ntuk mengekalkan keamanan dalam negeri%'ntuk mengekalkan keamanan dalam negeri% •

• 'ntuk melicinkan pentadbiran negara%'ntuk melicinkan pentadbiran negara% •

• Supaya rakyat patuh kepada Supaya rakyat patuh kepada peraturan%peraturan% •

• 'ndangunda'ndangundang ng dapat mendisiplinkan rakyat%dapat mendisiplinkan rakyat% % Pada pendapat anda,

% Pada pendapat anda, apakah kepentinganapakah kepentingan pendidikan kepada negara?

pendidikan kepada negara? •

• Melahirkan masyarakat yang Melahirkan masyarakat yang berilmu%berilmu% •

• Melahirkan modal insan yang Melahirkan modal insan yang berkualiti%berkualiti% •

• )sas kepada kemajuan negara%)sas kepada kemajuan negara% •

• Menyediakan masyarakat minda kelasMenyediakan masyarakat minda kelas pertama%

pertama% •

• Keperluan terhadap pasaran kerja yangKeperluan terhadap pasaran kerja yang berprofil tinggi%

berprofil tinggi% •

• Melahirkan masyarakat yang seimbang dariMelahirkan masyarakat yang seimbang dari segi jasmani*emosi* rohani dan intelek% segi jasmani*emosi* rohani dan intelek%

% %elain mendapatkan ilmu di sekolah, terangkan % %elain mendapatkan ilmu di sekolah, terangkan cara lain

cara lain untuk mendapatkan ilmu pengetahuan.untuk mendapatkan ilmu pengetahuan. •

• Pembelajaran secara talian%Pembelajaran secara talian% •

• Melalui pembacaan buku ilmiah%Melalui pembacaan buku ilmiah% •

• Melalui kelaskelas tambahan+tuisyen luar%Melalui kelaskelas tambahan+tuisyen luar% •

• Melalui pengalaman%Melalui pengalaman% •

• Belajar secara bersendirian+bersama guru diBelajar secara bersendirian+bersama guru di rumah%

rumah% •

• Secara gaya pos%Secara gaya pos%

% Berdasarkan pengetahuan anda,

% Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakahmengapakah rakyat 2unani, 3om, India dan 4hina mampu rakyat 2unani, 3om, India dan 4hina mampu membina seni bina yang agung?

membina seni bina yang agung? •

• Sistem pendidikan yang menekankan bidangSistem pendidikan yang menekankan bidang kejuruteraa

kejuruteraan dan n dan seni bina%seni bina% •

• &amai juruterajurutera mahir%&amai juruterajurutera mahir% •

• Memiliki kepakaran dalam bidang arkitek danMemiliki kepakaran dalam bidang arkitek dan seni bina%

seni bina% •

• ,eknologi pembinaan yang termaju mendahului,eknologi pembinaan yang termaju mendahului (amannya%

(amannya% •

• Penekanan terhadap ilmu matematik danPenekanan terhadap ilmu matematik dan geometri%

geometri% •

• Kreatif*inovaKreatif*inovatif dan tif dan reaktif%reaktif% % Pada pendapat anda,

% Pada pendapat anda, mengapakah masyarakatmengapakah masyarakat perlu kepada kehidupan beragama?

perlu kepada kehidupan beragama? •

• Sebagai panduan kehidupan di muka bumi%Sebagai panduan kehidupan di muka bumi% •

• Masyarakat perlu menyesuaikan diri denganMasyarakat perlu menyesuaikan diri dengan alam sekitar%

alam sekitar% •

• 'ntuk membentuk peribadi yang mulia%'ntuk membentuk peribadi yang mulia% •

• Masyarakat beragama mudah diurus%Masyarakat beragama mudah diurus% •

• Masyarakat beragama mudah mengikutMasyarakat beragama mudah mengikut peraturan%

peraturan%

•

• Sebagai pegangan+prinsip hidup%Sebagai pegangan+prinsip hidup% BAB 3

BAB 3

TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA 

 Pada pendapat anda, Pada pendapat anda, mengapakah petempatanmengapakah petempatan a!al di sia Tenggara tidak diiktiraf

a!al di sia Tenggara tidak diiktiraf sebagai sebuah kerajaan?

sebagai sebuah kerajaan? 

 PemerintahPemerintahnya belum nya belum bergelar rajabergelar raja 

 &engapakah &alaysia kini &engapakah &alaysia kini menumpumenumpukan semulakan semula kegiatan ekonomi pertanian?

kegiatan ekonomi pertanian? 

 'ntuk keperluan sendiri'ntuk keperluan sendiri 

 Menambahkan pendapatanMenambahkan pendapatan 

 ,idak bergantung import makanan,idak bergantung import makanan 

 Memberi peluang pekerjaanMemberi peluang pekerjaan 

 %ebagai generasi muda, bagaimanakah anda%ebagai generasi muda, bagaimanakah anda boleh membantu meningkatkan hasil

boleh membantu meningkatkan hasil pertanianpertanian negara?

negara? 

 Meningkatkan ilmu di bidang Meningkatkan ilmu di bidang pertanianpertanian 

 Memilih subjek berkaitan pertanian di sekolahMemilih subjek berkaitan pertanian di sekolah 

 Membeli hasil produk berasaskan hasil Membeli hasil produk berasaskan hasil pertanianpertanian tempatan

tempatan 

 -alak rakan membeli -alak rakan membeli barangan keluaran tempatanbarangan keluaran tempatan 

 %eandainya anda ingin memajukan ka!asan anda%eandainya anda ingin memajukan ka!asan anda sebagai pusat perdagangan antarabangsa,

sebagai pusat perdagangan antarabangsa, apakah usaha

apakah usaha yang perlu anda lakukan?yang perlu anda lakukan? 

 Memberi jaminan keselamatanMemberi jaminan keselamatan 

 Mengenakan cukai yang berpatutanMengenakan cukai yang berpatutan 

 ,enaga buruh berkualiti,enaga buruh berkualiti 

 Memilih tempat strategikMemilih tempat strategik 

 Menggunakan bahasa antarabangsa dalam urusanMenggunakan bahasa antarabangsa dalam urusan perdagangan + bahasa Inggeris

perdagangan + bahasa Inggeris 

 Berdasarkan pengetahuan anda, apakahBerdasarkan pengetahuan anda, apakah pencapaian

pencapaian masyarakat a!al sia Tenggara yangmasyarakat a!al sia Tenggara yang menjadi

menjadi kebanggaan kebanggaan kepada kepada masyarakat masyarakat harihari ini?

ini? 

 &ajin berusaha&ajin berusaha 

 ,idak mudah berputus asa,idak mudah berputus asa 

 Mahir dalam ilmu Mahir dalam ilmu pelayaranpelayaran 

 Berani belayar di lautan luasBerani belayar di lautan luas 

 Mempunyai sistem pentadbiran yang teraturMempunyai sistem pentadbiran yang teratur 

 %ebagai generasi muda hari ini, mengapakah%ebagai generasi muda hari ini, mengapakah kita !ajar mempertahankan institusi beraja? kita !ajar mempertahankan institusi beraja? 

 Mengekalkan kestabilan negaraMengekalkan kestabilan negara 

 Mematuhi undangundangMematuhi undangundang 

 Menepati amalan demokrasiMenepati amalan demokrasi 



 Mengekalkan kesetiaan rakyatMengekalkan kesetiaan rakyat 

Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakahBerdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah kebebasan beragama diamalkan di

kebebasan beragama diamalkan di negaranegara &alaysia?

&alaysia? 

 Kebebasan menyambut perayaan agama masingKebebasan menyambut perayaan agama masing   masing

  masing 

 Perlembagaan Malaysia telah Perlembagaan Malaysia telah menetapkanmenetapkan kebebasan beragama

kebebasan beragama 

 Kebebasan membina tempat beribadat selagiKebebasan membina tempat beribadat selagi mematuhi undangundang

mematuhi undangundang 

 Sambutan perayaan setiap kaum turut Sambutan perayaan setiap kaum turut diraikandiraikan oleh rakyat berbilang kaum

oleh rakyat berbilang kaum 

 ,erdapat peruntukan kewangan bagi setiap ,erdapat peruntukan kewangan bagi setiap kaumkaum untuk membina rumah ibadat

untuk membina rumah ibadat 

 %ekiranya anda seorang pengkaji batu%ekiranya anda seorang pengkaji batu bersurat,

bersurat,

apakah maklumat yang mungkin anda peroleh apakah maklumat yang mungkin anda peroleh daripada batu bersurat.

daripada batu bersurat. 

 )gama)gama 

 'ndangundang'ndangundang 

 Pemerintahan rajaPemerintahan raja 

 )rahan dan amaran raja)rahan dan amaran raja



 Berdasarkan pengetahuan anda, apakahBerdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan monumen

kepentingan monumen dalam kerajaan a!aldalam kerajaan a!al di sia Tenggara.

di sia Tenggara. 

 Melambangkan orde kosmosMelambangkan orde kosmos 

 MemperingaMemperingati tokoh ti tokoh ternamaternama 

 Memperingati peristiwa pentingMemperingati peristiwa penting 

 ,empat menyimpan patung dewa utama,empat menyimpan patung dewa utama 

 Melambangkan kehebatan seni binanyaMelambangkan kehebatan seni binanya 

 Berperanan sebagai rumah ibadat /indu BuddhaBerperanan sebagai rumah ibadat /indu Buddha 

 Pada pandangan anda, mengapakah monumenPada pandangan anda, mengapakah monumen seperti candi

seperti candi perlu dikekalkan sebagai suatuperlu dikekalkan sebagai suatu kha(anah negara

kha(anah negara 

 Berperanan sebagai rumah ibadatBerperanan sebagai rumah ibadat 

 ,empat menyimpan abu jena(ah raja,empat menyimpan abu jena(ah raja 

 Melambangkan kehebatan seni binanyaMelambangkan kehebatan seni binanya 

 ,empat menyimpan patung dewa utama,empat menyimpan patung dewa utama 

 Melambangkan orde kosmos kerajaan awalMelambangkan orde kosmos kerajaan awal 

 Melambang keagungan seseorang pemerintahMelambang keagungan seseorang pemerintah 

 Pada pendapat anda, apakah peranan bahasaPada pendapat anda, apakah peranan bahasa %anskrit kepada masyarakat a!al di sia %anskrit kepada masyarakat a!al di sia Tenggara?

Tenggara? 

 Meningkatkan pencapaian bidang intelekMeningkatkan pencapaian bidang intelek

masyarakat masyarakat 

 Menunjukkan arahan dan pemberitahuanMenunjukkan arahan dan pemberitahuan pemerint

pemerintah ah kepada kepada rakyatrakyat 

 Bahasa keagamaan dalam buku agamaBahasa keagamaan dalam buku agama 

 Perkayakan perbendaharaPerkayakan perbendaharaan kata an kata bahasa Melayubahasa Melayu 

 Bahasa ilmu dan komunikasi kerajaan awalBahasa ilmu dan komunikasi kerajaan awal 

 Berdasarkan pengetahuan anda, Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakahbagaimanakah masyarakat sia Tenggara berjaya

masyarakat sia Tenggara berjaya mempelbag

mempelbagaikan kebudayaan aikan kebudayaan dan membinadan membina keharmonian dalam masyarakat?

keharmonian dalam masyarakat? 

 Sikap inovatif dan kreatifSikap inovatif dan kreatif 

 MempunyMempunyai pemikiran yang ai pemikiran yang terbukaterbuka 

 /idup bersatu padu/idup bersatu padu 

 Mengamalkan sikap kerjasamaMengamalkan sikap kerjasama 

 Bagaimanakah generasi muda kini bolehBagaimanakah generasi muda kini boleh memainkan peranannya untuk mengembalikan memainkan peranannya untuk mengembalikan kegemilang

kegemilangan an kerajaan"kerajkerajaan"kerajaan aan lampau?lampau? 

 Berani melayari lautan luasBerani melayari lautan luas 

 Berani menceburi bidang perdagangan lautBerani menceburi bidang perdagangan laut 

 Seharusnya mempunyai semangat menerokaSeharusnya mempunyai semangat meneroka 

 Berbangga dengan keturunan yang mahir Berbangga dengan keturunan yang mahir dalamdalam kelautan kelautan BB 5 T&01N I%6& 0N BB 5 T&01N I%6& 0N P-3/-&BNNN2 0I &//' P-3/-&BNNN2 0I &//' % Pada pendapat anda ,

% Pada pendapat anda , nyatakan usaha"usahanyatakan usaha"usaha berkesan untuk mengelakkan masyarakat

berkesan untuk mengelakkan masyarakat terjerumu

terjerumus ke s ke (aman jahiliah.(aman jahiliah. •

• Mengamalkan kehidupan beragama%Mengamalkan kehidupan beragama% •

• Mementingkan ilmu Mementingkan ilmu pengetahuanpengetahuan%% •

• Minda dan sikap kelas pertama%Minda dan sikap kelas pertama% •

• Melahirkan modal insan yang Melahirkan modal insan yang berkualiti%berkualiti% •

• Membudayakan amalan membaca di manaMembudayakan amalan membaca di mana sahaja%

sahaja% •

• Menghayati prinsip dalam &ukun .egara%Menghayati prinsip dalam &ukun .egara% % Pada pandangan anda, apakah kelebihan yang % Pada pandangan anda, apakah kelebihan yang diperoleh Nabi &uhammad s.a.! melalui kehidupan diperoleh Nabi &uhammad s.a.! melalui kehidupan kecil baginda yang

kecil baginda yang mencabar?mencabar? •

• Memupuk sikap sabar serta tabah%Memupuk sikap sabar serta tabah% •

• Memupuk sikap berdikari%Memupuk sikap berdikari% •

• Memupuk sikap jujur dalam Memupuk sikap jujur dalam perniagaan%perniagaan% •

• Sebagai latihanSebagai latihan+persediaan +persediaan sebelum dsebelum dilantikilantik menjadi &asul%

menjadi &asul% •

• Membentuk keperibadian yang mulia%Membentuk keperibadian yang mulia% •

% pakah kepentingan isi kandungan %urah % pakah kepentingan isi kandungan %urah ll la7, ayat 8 hingga 9 kepada umat Islam? la7, ayat 8 hingga 9 kepada umat Islam?

•

• Membaca jambatan ilmu%Membaca jambatan ilmu% •

• Islam menggalakkan kajian terhadap sesuatuIslam menggalakkan kajian terhadap sesuatu perkara%

perkara% •

• Bangsa yang berilmu akan berjaya danBangsa yang berilmu akan berjaya dan cemerlang%

cemerlang% •

• Bermula era ketamadunan Islam danBermula era ketamadunan Islam dan berakhirnya (aman jahiliah%

berakhirnya (aman jahiliah% •

• Ilmu yang dituntut akan Ilmu yang dituntut akan membina masyarakat%membina masyarakat% •

• "apat membina tamadun bangsa yang"apat membina tamadun bangsa yang cemerlang%

cemerlang% BAB 5

BAB 5

KERAJAAN ISLAM DI MADINAH KERAJAAN ISLAM DI MADINAH 

 Pada pandangan anda, bagaimanakah cara untukPada pandangan anda, bagaimanakah cara untuk   mengelakkan

  mengelakkan peperangpeperangan an daripada berlaku?daripada berlaku? 

 Saling bertolak ansurSaling bertolak ansur 

 Menghormati hak asasiMenghormati hak asasi 

 Mengamalkan akhlak yang muliaMengamalkan akhlak yang mulia 

 Kepimpinan melalui teladanKepimpinan melalui teladan 

 Berdasarkan pengetahuBerdasarkan pengetahuan sejarah aan sejarah anda, apakahnda, apakah iktibar yang boleh diambil apabila berlakunya iktibar yang boleh diambil apabila berlakunya peperangan?

peperangan? 

 Peperangan telah memusnahkan hasil tanamanPeperangan telah memusnahkan hasil tanaman 

 &amai yang akan terkorban akibat daripada&amai yang akan terkorban akibat daripada peperangan

peperangan 

 Peperangan akan menyebabkan kemusnahan hartaPeperangan akan menyebabkan kemusnahan harta benda

benda 

 ,imbul kesedaran tentang pentingnya kedamaian,imbul kesedaran tentang pentingnya kedamaian dan keamanan

dan keamanan 

 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,  jelaskan konsep hij

 jelaskan konsep hijrahrah yang yang diamalkan diamalkan padapada hari ini?

hari ini? 

 Mereka dianggap sebagai pelarianMereka dianggap sebagai pelarian 

 Kehadiran mereka ke sesebuah negara Kehadiran mereka ke sesebuah negara tidaktidak diundang

diundang 

 Mereka akan dihantar semula ke negara tempatMereka akan dihantar semula ke negara tempat asal masingmasing

asal masingmasing 

 Penghijrahan sesuatu kelompok manusia akibatPenghijrahan sesuatu kelompok manusia akibat daripada peperangan

daripada peperangan 

 Berikan beberapa contoh yang Berikan beberapa contoh yang menunjumenunjukkankkan konsep hijrah boleh diamalkan oleh pelajar konsep hijrah boleh diamalkan oleh pelajar untuk mencapai kecemerlangan diri

untuk mencapai kecemerlangan diri dalamdalam kehidupan seharian.

kehidupan seharian. 

 Perubahan dari tidak berdisiplin kepadaPerubahan dari tidak berdisiplin kepada berdisiplin

berdisiplin



 Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusahaPerubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha 

 ,idak menghormati orang tua ,idak menghormati orang tua kepadakepada menghormati orang tua

menghormati orang tua 

 Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepadaPerubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada  yang positif

 yang positif 

 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan kepentingan pembukaan semula nyatakan kepentingan pembukaan semula /ota &akkah oleh Nabi

/ota &akkah oleh Nabi &uhammad s.a.!.&uhammad s.a.!. 

 Islam tersebar secara amanIslam tersebar secara aman 

 )gama menyembah berhala dihapuskan)gama menyembah berhala dihapuskan 

 Kota Makkah menjadi kota suci umat Kota Makkah menjadi kota suci umat IslamIslam 

 Kehidupan orang Islam menjadi aman Kehidupan orang Islam menjadi aman damaidamai BAB 6

BAB 6

PEMBENTUKA

PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM N KERAJAAN ISLAM DANDAN SUMBANGANNYA

SUMBANGANNYA 

 Pada pendapat anda, apakah faktor yangPada pendapat anda, apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Bani 1maiyah mencapai menyebabkan kerajaan Bani 1maiyah mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang.

kejayaan dalam pelbagai bidang. 

 BerpandangaBerpandangan n jauhjauh 

 Perancangan yang baikPerancangan yang baik 

 Kebijaksanaan Kebijaksanaan pemerintpemerintahanahan 

 Melaksanakan Melaksanakan pembaharupembaharuanan 

 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah bidang

mengapakah bidang penterjempenterjemahanahan pentingpenting dalam perkembangan ilmu

dalam perkembangan ilmu pengetahupengetahuan.an. 

 Memelihara warisan ilmu daripada lenyapMemelihara warisan ilmu daripada lenyap 

 MempertiMempertingkat kegiatan ngkat kegiatan penyelidikan dan kajianpenyelidikan dan kajian 

 Mencipta dan membuat pembaharuan dalam karyaMencipta dan membuat pembaharuan dalam karya yang

yang diterjemah diterjemah ke ke dalam dalam bahasa bahasa )rab)rab 

 &engikut pendapat anda, apakah peranan pihak&engikut pendapat anda, apakah peranan pihak kerajaan dalam memajukan

kerajaan dalam memajukan bidang pendidikanbidang pendidikan di negara kita?

di negara kita? 

 Memberi galakan berbentuk ganjaranMemberi galakan berbentuk ganjaran 

 Membina lebih banyak sekolahMembina lebih banyak sekolah 

 Membina perpustakaan yang lengkapMembina perpustakaan yang lengkap 

 Mewajibkan pendidikanMewajibkan pendidikan 

 Membina lebih banyak pusat pengajian tinggiMembina lebih banyak pusat pengajian tinggi 

 Pada pendapat anda, bagaimanakah &alaysiaPada pendapat anda, bagaimanakah &alaysia boleh muncul sebagai pusat

boleh muncul sebagai pusat keilmuan?keilmuan? 

 Menubuhkan pusatpusat pengajian tinggiMenubuhkan pusatpusat pengajian tinggi 

 MewujudMewujudkan pusat kan pusat penyelidikan ilmupenyelidikan ilmu 

 Menjadikan pendidikan Malaysia bertaraf duniaMenjadikan pendidikan Malaysia bertaraf dunia 

 Perbanyakkan aktiviti Perbanyakkan aktiviti penterjemahpenterjemahanan 

 Melahirkan ramai ilmuan Melahirkan ramai ilmuan tempatantempatan 



 %ebagai rakyat &alaysia, apakah peranan anda%ebagai rakyat &alaysia, apakah peranan anda bagi membentuk budaya keilmuan dan

bagi membentuk budaya keilmuan dan intelektual

intelektual yang tinyang tinggi ggi di nedi negara kitagara kita?? 

 Memelihara warisan ilmu daripada lenyapMemelihara warisan ilmu daripada lenyap 

 Menghargai ilmu pengetahuanMenghargai ilmu pengetahuan 

 Keterbukaan menerima ilmu daripada pelbagaiKeterbukaan menerima ilmu daripada pelbagai sumber asing

sumber asing 

 Meningkatkan mutu ilmuMeningkatkan mutu ilmu 

 Membudayakan tabiat suka Membudayakan tabiat suka membacamembaca 

 Mengamalkan sikap cuba jayaMengamalkan sikap cuba jaya 

 Belajar Belajar bersunguhsubersunguhsungguhngguh 

 Membuat inovasi + rekaan baru + Membuat inovasi + rekaan baru + bersikap inovatifbersikap inovatif 

 Meningkatkan kemahiran berfikirMeningkatkan kemahiran berfikir 

 pakah iktibar yang boleh diambil daripadapakah iktibar yang boleh diambil daripada kerajaan Turki 1thmaniyah demi

kerajaan Turki 1thmaniyah demi   memperkukuhkan

  memperkukuhkan negara kita &alaysia.negara kita &alaysia. 

 Mencintai tanah airMencintai tanah air 

 Bertolenrasi + bertolak ansurBertolenrasi + bertolak ansur 

 Mewujudkan perpaduan kaumMewujudkan perpaduan kaum 

 Melahirkan semangat patriotismeMelahirkan semangat patriotisme 

 Menyertai pasukan sukarela + P#K.Menyertai pasukan sukarela + P#K. 

 %ekiranya anda seorang mubaligh yang%ekiranya anda seorang mubaligh yang

menyebarkan Islam di -ropah pada abad ke"85 menyebarkan Islam di -ropah pada abad ke"85 &asihi, apakah ciri"ciri yang mesti anda miliki &asihi, apakah ciri"ciri yang mesti anda miliki bagi melaksanakan misi tersebut?

bagi melaksanakan misi tersebut? 

 ,abah semasa menghadapi cabaran,abah semasa menghadapi cabaran 

 Memiliki sifat siddi0 + berkata benarMemiliki sifat siddi0 + berkata benar 

 Memiliki sifat amanah + Memiliki sifat amanah + dipercayaidipercayai 

 Memiliki sifat fatanah + bijaksanaMemiliki sifat fatanah + bijaksana 

 Kebolehan berkomunikasi dengan baikKebolehan berkomunikasi dengan baik 

 Pada pandangan anda, apakah ciri"ciriPada pandangan anda, apakah ciri"ciri

kepimpinan yang memba!a kepada kejayaan dan kepimpinan yang memba!a kepada kejayaan dan kegemilangan sesebuah negara?

kegemilangan sesebuah negara?   ,egas,egas   )manah)manah   InovatifInovatif 

 Menguasai teknologi moden dan Menguasai teknologi moden dan terkiniterkini 

 1ptimis + berpandangan jauh + berfikiran positif1ptimis + berpandangan jauh + berfikiran positif 

 %ekiranya anda dilantik sebagai pemimpin,%ekiranya anda dilantik sebagai pemimpin, bagaimanakah anda dapat mengekalkan bagaimanakah anda dapat mengekalkan kegemilangan negara?

kegemilangan negara? 

 Kepimpinan yang berwibawaKepimpinan yang berwibawa 

 Perpaduan dalam kalangan Perpaduan dalam kalangan pendudupendudukk 

 "asar toleransi antara golongan "asar toleransi antara golongan pemerintah danpemerintah dan diperintah

diperintah



 Kebijaksanaan Kebijaksanaan pemerintpemerintahah 

 Meningkatkan kecemerlangaMeningkatkan kecemerlangan + n + kegemilangan ilmukegemilangan ilmu 

 /emunculan, perkembangan dan kejatuhan/emunculan, perkembangan dan kejatuhan IslamIslam dalam sejarah perkembangan tamadun

dalam sejarah perkembangan tamadun manusiamanusia memberik

memberikan banyak an banyak pengajaran kepada kitapengajaran kepada kita hari ini. Jelaskan pernyataan di atas

hari ini. Jelaskan pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda. berdasarkan pengetahuan sejarah anda. 

 Sumbangan pemerintah juga sangat pentingSumbangan pemerintah juga sangat penting 

 Mengajar kita bahawa perpaduan amat Mengajar kita bahawa perpaduan amat pentingpenting 

 Sumbangan golongan cerdik pandai Sumbangan golongan cerdik pandai sangat pentingsangat penting 

 Menekankan kemajuan politik seiring denganMenekankan kemajuan politik seiring dengan perkemban

perkembangan gan ilmuilmu 

 Menekankan kemajuan sosial seiring denganMenekankan kemajuan sosial seiring dengan perkemban

perkembangan gan ilmuilmu 

 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan faktor kelangsungan

nyatakan faktor kelangsungan sesebuahsesebuah tamadun.

tamadun. 

 Menjaga keamananMenjaga keamanan 

 Sumbangan golongan cerdik pandaiSumbangan golongan cerdik pandai 

 Perpaduan penting untuk penerusan sesuatuPerpaduan penting untuk penerusan sesuatu ummah

ummah 

 Kemampuan masyarakat menguasai segala bidangKemampuan masyarakat menguasai segala bidang kehidupan

kehidupan 

 Kompromi dan toleransi penting dalam Kompromi dan toleransi penting dalam sesebuahsesebuah negara yang pelbagai kaum

negara yang pelbagai kaum 

 Peranan pemerintah penting untuk menentukanPeranan pemerintah penting untuk menentukan  jatuh bangunny

 jatuh bangunnya sesebuah tamadaa sesebuah tamadaunun 

 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah cara"cara kehidupan sosial bagaimanakah cara"cara kehidupan sosial yang

yang dicadangkan dicadangkan oleh oleh Islam?Islam? 

 Berasaskan kecemerlangan individu bukanBerasaskan kecemerlangan individu bukan berasaskan keturunan

berasaskan keturunan 

 Sifat berdisiplin sangat penting diamalkan bagiSifat berdisiplin sangat penting diamalkan bagi mengawal diri dan perasaan

mengawal diri dan perasaan 

 Setiap perlakuan manusia perlu mengikut landasanSetiap perlakuan manusia perlu mengikut landasan Islam yang telah

Islam yang telah ditetapkanditetapkan 

 ,idak ada perbe(aan taraf ,idak ada perbe(aan taraf antara seseorangantara seseorang individu dengan individu yang lain

individu dengan individu yang lain kecualikecuali   ta0wa

  ta0wa 

 Pada pendapat anda, bagaimanakah sesebuahPada pendapat anda, bagaimanakah sesebuah kerajaan boleh mencapai

kerajaan boleh mencapai kegemilangkegemilangannya?annya? 

 Kemajuan I!, Kemajuan I!,  

 &akyat yang taat setia&akyat yang taat setia 

 MempunyMempunyai ai teknologiteknologi 

BB : I%6& 0I %I T-N3 BB : I%6& 0I %I T-N3

% Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, % Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah sia Tenggara menjadi lokasi mengapakah sia Tenggara menjadi lokasi kedatangan Islam?

kedatangan Islam? •

• #okasi yang strategik di tengahtengah !hina#okasi yang strategik di tengahtengah !hina dan India%

dan India% •

• Sejak dahulu lagi )sia Sejak dahulu lagi )sia ,enggara menjadi pusat,enggara menjadi pusat perdagangan emporium dunia%

perdagangan emporium dunia% •

• Sasaran dakwah yang luas merangkumiSasaran dakwah yang luas merangkumi pelbagai bangsa%

pelbagai bangsa% •

• Masyarakat )sia ,enggara mudah Masyarakat )sia ,enggara mudah menerimamenerima perubahan kepercayaan+sikap

perubahan kepercayaan+sikap keterbukaan%keterbukaan% •

• ,iada tentangan oleh ,iada tentangan oleh pemerintah terhadapemerintah terhadapp dakwah Islam%

dakwah Islam% •

• Masyarakat )sia ,enggara perlukan agamaMasyarakat )sia ,enggara perlukan agama  yang menyelu

 yang menyeluruh seperti Islaruh seperti Islam%m%

% %ekirnya anda sebagai mubaligh Islam, apakah % %ekirnya anda sebagai mubaligh Islam, apakah ciri yang perlu ada bagi

ciri yang perlu ada bagi seorang mubaligh untukseorang mubaligh untuk menyebarkan dak!ah Islam.

menyebarkan dak!ah Islam. •

• !ekal!ekal •

• Berdakwah dengan bijaksana%Berdakwah dengan bijaksana% •

• Menunjukkan keperibadiaMenunjukkan keperibadian yang n yang mulia%mulia% •

• #emah lembut dalam usaha dakwah%#emah lembut dalam usaha dakwah% •

• Jujur%Jujur% •

• Memiliki pengetahuaMemiliki pengetahuan yang luas n yang luas dalam Islam%dalam Islam% % Pada pendapat anda, apakah keistime!aan % Pada pendapat anda, apakah keistime!aan agama Islam sehingga menjadi anutan utama agama Islam sehingga menjadi anutan utama mengganti

menggantikan agama kan agama 'indu Buddha?'indu Buddha? •

• Islam menganjurkan persamaan taraf%Islam menganjurkan persamaan taraf% •

• Islam tidak menghalang adat selagi mematuhiIslam tidak menghalang adat selagi mematuhi syariat Islam%

syariat Islam% •

• Kemurnian ajaran Islam itu Kemurnian ajaran Islam itu sendiri%sendiri% •

• Islam agama yang universal%Islam agama yang universal% •

• Islam merangkumi semua aspekIslam merangkumi semua aspek kehidupan+lengkap%

kehidupan+lengkap% •

• Islam juga menganjurkan kemajuan sosial%Islam juga menganjurkan kemajuan sosial%

BAB 8 BAB 8

PEMBAHARU

PEMBAHARUAN DAN AN DAN PENGARUH ISLAMPENGARUH ISLAM DI MALAYSIA S

DI MALAYSIA SEBELUM KEDATEBELUM KEDATANGAN ANGAN BARATBARAT 

 Pada pendapat anda, mengapakah undang"Pada pendapat anda, mengapakah undang"

undang mengecualikan raja daripada

undang mengecualikan raja daripada sebarangsebarang hukuman?

hukuman? 

 Melambangkan kedudukan rajaMelambangkan kedudukan raja 

 Sultan sebagai kuasa tertinggi dalam kerajaanSultan sebagai kuasa tertinggi dalam kerajaan 

 Pada pendapat anda, bagaimanakah sistemPada pendapat anda, bagaimanakah sistem pendidikan boleh menjana perpaduan

pendidikan boleh menjana perpaduan masyarakat &alaysia masa kini. masyarakat &alaysia masa kini. 

 MempunyMempunyai satu ai satu bahasa kebangsaanbahasa kebangsaan 

 Pelaksanaan 2alsafah Pendidikan KebangsaanPelaksanaan 2alsafah Pendidikan Kebangsaan 

 MewujudMewujudkan hubungan yang kan hubungan yang sihat antara kaumsihat antara kaum 

 Memupuk perpaduan melalui sekolah wawasanMemupuk perpaduan melalui sekolah wawasan 

 Melalui penyeragaman kurikulum yang Melalui penyeragaman kurikulum yang bercorakbercorak   kebangsaan

  kebangsaan 

 Pada pendapat anda, apakah Pada pendapat anda, apakah kepentingkepentinganan undang"undan

undang"undang kepada g kepada sesebuah negara?sesebuah negara? 

 Menjamin keamananMenjamin keamanan 

 Mengekalkan perpaduan kaumMengekalkan perpaduan kaum 

 Mengawal tingkah laku Mengawal tingkah laku masyarakatmasyarakat 

 Menjamin keharmonian hidup masyarakatMenjamin keharmonian hidup masyarakat 

 Menentukan hukuman terhadap kesalahan yangMenentukan hukuman terhadap kesalahan yang dilakukan

dilakukan 

 Pada pengetahuan sejarah anda, apakah Pada pengetahuan sejarah anda, apakah kesankesan kehadiran

kehadiran Islam Islam terhadap terhadap perkembangperkembanganan undang"und

undang"undang di ang di Tanah &elayu?Tanah &elayu? 

 /ukum Islam sebagai asas /ukum Islam sebagai asas perundangaperundangann 

 MengembanMengembangkan gkan undangundaundangundang ng bertulisbertulis 

 'ndangunda'ndangundang ditulis ng ditulis menggunakan tulisan jawimenggunakan tulisan jawi 

 ,erdapat hukum berpegang kepada hukum syarak,erdapat hukum berpegang kepada hukum syarak 

 2asalfasal dalam 2asalfasal dalam undangundang menunjukkanundangundang menunjukkan kekuatan agama Islam

kekuatan agama Islam 

 Pada pandangan anda, apakah Pada pandangan anda, apakah kepentingankepentingan pendidikan dalam kehidupan

pendidikan dalam kehidupan masyarakat

masyarakat hari hari ini.ini. 

 Memajukan diriMemajukan diri 

 PembangunaPembangunan n negaranegara 

 Selaras dengan ajaran agamaSelaras dengan ajaran agama 

 Menjadi pemimpin berwibawaMenjadi pemimpin berwibawa 

 Mendapat peluang pekerjaan yang baikMendapat peluang pekerjaan yang baik 

 Berdasarkan pengetahuan anda, Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakahbagaimanakah unsur"unsur Islam mampu memba!a negara unsur"unsur Islam mampu memba!a negara ke arah kemajuan?

ke arah kemajuan? 

 Mentaati pemerintahMentaati pemerintah 

 Mementingkan perpaduanMementingkan perpaduan 

 MemartabaMemartabatkan tkan ilmu pengetahuanilmu pengetahuan 

 Mengutamakan nilainilai Islam dalam Mengutamakan nilainilai Islam dalam kehidupankehidupan 



 Kerjasama semua golongan masyarakatKerjasama semua golongan masyarakat 

 Pada pandangan anda, apakah ciri"ciri seorangPada pandangan anda, apakah ciri"ciri seorang pedagang yang berjaya?

pedagang yang berjaya?   )manah)manah   BerilmuBerilmu   -igih-igih 

 Bertolak ansurBertolak ansur 

 ,idak menindas,idak menindas



 Berdasarkan pemerhatiBerdasarkan pemerhatian anda, an anda, apakah fungsiapakah fungsi !ang

!ang pada pada masa masa kini?kini? 

 Kuasa membeliKuasa membeli 

 #ambang status#ambang status 

 Keperluan hidupKeperluan hidup 

 Keselesaan hidupKeselesaan hidup 

 Memenuhi kehendakMemenuhi kehendak BAB 9

BAB 9

PERKEMBANGAN DI EROPAH PERKEMBANGAN DI EROPAH 

 Pada pandangan anda, apakah iktibar (amanPada pandangan anda, apakah iktibar (aman gelap di -ropah kepada generasi muda hari ini? gelap di -ropah kepada generasi muda hari ini? 

 Memajukan ekonomiMemajukan ekonomi 

 Perlu kreatif dan inovatifPerlu kreatif dan inovatif 

 Perlukan kerajaan yang kukuhPerlukan kerajaan yang kukuh 

 Mewujudkan kestabilan politikMewujudkan kestabilan politik 

 Perlu mementingkan ilmu Perlu mementingkan ilmu pengetahuanpengetahuan 

 Pada pengetahuan sejarah anda, mengapakahPada pengetahuan sejarah anda, mengapakah sistem feudalisme

sistem feudalisme di -ropah dikatakandi -ropah dikatakan mempunyai persamaan dengan ciri"ciri mempunyai persamaan dengan ciri"ciri feudalisme yang terdapat dalam /esultanan feudalisme yang terdapat dalam /esultanan &elayu &elaka?

&elayu &elaka? 

 &aja memiliki tanah secara mutlak&aja memiliki tanah secara mutlak 

 PentadbirannPentadbirannya dibantu ya dibantu oleh pembesaroleh pembesar 

 &aja mengurniakan tanah kepada pembesar untuk&aja mengurniakan tanah kepada pembesar untuk   ditadbir

  ditadbir 

 Pembesar mendapaPembesar mendapat naungan + t naungan + tenaga dan cukaitenaga dan cukai kepada raja

kepada raja 

 Pembesar memberikan khidmat tenaga dan cukaiPembesar memberikan khidmat tenaga dan cukai kepada

kepada rajaraja 

 -olongan hamba memberi khidmat tenaga -olongan hamba memberi khidmat tenaga kepadakepada golongan pembesar

golongan pembesar 

 ,erdiri daripada golongan pemerintah 3raja4 dan,erdiri daripada golongan pemerintah 3raja4 dan golongan yang diperintah

golongan yang diperintah



 Pada pendapat anda, bagaimanakah sesebuahPada pendapat anda, bagaimanakah sesebuah negara dapat mengelakkan kehidupan ;aman negara dapat mengelakkan kehidupan ;aman elap di -ropah daripada

elap di -ropah daripada berlaku.berlaku. 

 Menggalakkan kegiatan ilmu Menggalakkan kegiatan ilmu pengetahuanpengetahuan 

 Membiayai kegiatan ilmu Membiayai kegiatan ilmu pengetahuanpengetahuan 

 MewujudMewujudkan pemerintahan pusat kan pemerintahan pusat yang kuatyang kuat 

 Menubuhkan institu5s pengajian tinggi sepertiMenubuhkan institu5s pengajian tinggi seperti universiti

universiti secara secara meluasmeluas 

 Memastikan keamanan dan kestabilan berlangsungMemastikan keamanan dan kestabilan berlangsung dalam negara

dalam negara 

 Meluaskan kegiatan ekonomi negaraMeluaskan kegiatan ekonomi negara 

 Memastikan sektor ekonomi meliputi Memastikan sektor ekonomi meliputi pelbagaipelbagai sektor

sektor + + tidak tidak bergantung bergantung kepada kepada satusatusatusatu pengeluaran

pengeluaran sahajasahaja 

 Berdasarkan pengetahBerdasarkan pengetahuan sejarah anda, uan sejarah anda, apakahapakah iktibar yang boleh diambi daripada

iktibar yang boleh diambi daripada perkembang

perkembangan pada an pada ;aman 3enaissance?;aman 3enaissance? 

 Berani mempunyai sifat inkuiriBerani mempunyai sifat inkuiri 

 Menggunakan minda sepenuhnyaMenggunakan minda sepenuhnya 

 Kita harus meneroka ilmu Kita harus meneroka ilmu pengetahuanpengetahuan 

 Menekankan pemikiran logik dan saintifikMenekankan pemikiran logik dan saintifik 

 Berani untuk meneroka perkara dan bidang baruBerani untuk meneroka perkara dan bidang baru 

 Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajariJelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada

daripada akti<iti akti<iti penjelajahan penjelajahan dan dan penerokaanpenerokaan masyarakat -ropah.

masyarakat -ropah. 

 Pada pandangan anda, apakah iktibar yangPada pandangan anda, apakah iktibar yang boleh diambil oleh generasi muda hari ini boleh diambil oleh generasi muda hari ini daripada (aman penjelajahan dan penerokaan daripada (aman penjelajahan dan penerokaan Barat?

Barat? 

 1ptimistik1ptimistik 

 ,idak mudah putus asa,idak mudah putus asa 

 Membentuk keyakinan diriMembentuk keyakinan diri 

 Meluaskan pengetahuanMeluaskan pengetahuan 

 Sifat sanggup mengambil risikoSifat sanggup mengambil risiko 

 Keberanian menghadapi cabaranKeberanian menghadapi cabaran 

 Kepentingan penerokaan ilmu Kepentingan penerokaan ilmu pengetahuanpengetahuan 

 Semangat inkuiri yang tinggi untuk berjayaSemangat inkuiri yang tinggi untuk berjaya BAB 1

BAB 1

KEMUNCULAN DAN

KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGPERKEMBANGANAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 

 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, berikan dua kesan

berikan dua kesan pengenalan sistempengenalan sistem birokrasi Barat

birokrasi Barat terhadap sistem terhadap sistem pentadbiranpentadbiran sia Tenggara

sia Tenggara 

 Penubuhan Kerajaan PusatPenubuhan Kerajaan Pusat 

 Pentadbiran pusat diketuai gabenor -eneralPentadbiran pusat diketuai gabenor -eneral 

 &aja kehilangan kuasa&aja kehilangan kuasa 



 Pegawai Barat dilantik menjadi ketua biroPegawai Barat dilantik menjadi ketua biro 

 Beberapa jabatan ditubuhkan seperti Beberapa jabatan ditubuhkan seperti pelajaranpelajaran 

 Pengenalan sistem 'ndangundang BaratPengenalan sistem 'ndangundang Barat 

 Pembesar tempatan kehilangan pengaruhPembesar tempatan kehilangan pengaruh 

 Pada pandangan anda, mengapakah ciri"ciriPada pandangan anda, mengapakah ciri"ciri perkembang

perkembangan nasionalisme an nasionalisme di sia di sia TenggaraTenggara bertukar menjadi lebih radikal?

bertukar menjadi lebih radikal? 

 Pihak penjajah gagal memenuhi tuntutan yangPihak penjajah gagal memenuhi tuntutan yang dibuat

dibuat 

 ,indakan kekerasan yang dilakukan oleh ,indakan kekerasan yang dilakukan oleh penjajahpenjajah 

 -erakan nasionalisme tahap pertama gagal-erakan nasionalisme tahap pertama gagal 

 Pemimpin ingin menuntut kemerdekaanPemimpin ingin menuntut kemerdekaan 

 Pemimpin ingin membentuk kerajaan sendiri yangPemimpin ingin membentuk kerajaan sendiri yang berdaulat

berdaulat 

 Pada pandangan anda, apakah iktibar yangPada pandangan anda, apakah iktibar yang diperoleh daripada perkembangan nasionalisme diperoleh daripada perkembangan nasionalisme yang berlaku di

yang berlaku di negara"negnegara"negara sia ara sia Tenggara.Tenggara. 

 Perjuangan secara berorganisasiPerjuangan secara berorganisasi 

 Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuanMelengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan 

 Bersatu padu dalam perjuanganBersatu padu dalam perjuangan 

 Sikap berdisiplinSikap berdisiplin 

 -igih berusaha-igih berusaha 

 ,olongmenolong + bekerjasama,olongmenolong + bekerjasama 

 MempunyaMempunyai semangat setia negara i semangat setia negara yang tinggiyang tinggi 

 Kebijaksanaan pemimpinKebijaksanaan pemimpin 

 Pada pendapat anda, mengapakah semangatPada pendapat anda, mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk sejak daripada nasionalisme perlu dipupuk sejak daripada bangku sekolah lagi?

bangku sekolah lagi? 

 .egara akan aman damai.egara akan aman damai 

 &akyat hidup bersatupadu&akyat hidup bersatupadu 

 6ujud rasa sayangkan negara6ujud rasa sayangkan negara 

 Mewujudkan kestabilan politikMewujudkan kestabilan politik 

 &ela mempertahankan maruah negara&ela mempertahankan maruah negara 

 Memupuk perasaan bangga pada negaraMemupuk perasaan bangga pada negara 

 Memupuk taat setia kepada Memupuk taat setia kepada pemerintahpemerintah 

 "apat mengekalkan kedaulatan negara"apat mengekalkan kedaulatan negara 

 &akyat mematuhi undangundang negara&akyat mematuhi undangundang negara 

 MemperkukuMemperkukuhkan taat setia hkan taat setia rakyat pada negararakyat pada negara 

 %ebagai seorang !arganegara, berikan bukti%ebagai seorang !arganegara, berikan bukti baha!a anda cintakan negara &alaysia. baha!a anda cintakan negara &alaysia. Mengibarkan bendera

Mengibarkan bendera

Menghormati lagu kebangsaan +

Menghormati lagu kebangsaan + lambanglambanlambanglambangg negara

negara

Mengamalkan prinsip &ukun .egara Mengamalkan prinsip &ukun .egara Berdisipli

Berdisiplin n + + menghormati undangundanmenghormati undangundangg Menghormati perlembagaan

Menghormati perlembagaan



 %ebagai seorang !arganegara &alaysia, apakah%ebagai seorang !arganegara &alaysia, apakah peranan anda untuk

peranan anda untuk mengukuhkan institusimengukuhkan institusi pemerint

pemerintahan ahan negara?negara? 

 Mengukuhkan kepimpinan negaraMengukuhkan kepimpinan negara 

 Mengisi kemerdekaan dengan kemajuanMengisi kemerdekaan dengan kemajuan 

 Sentiasa memberi sokongan Sentiasa memberi sokongan kepada pemerintahankepada pemerintahan negara

negara 

 MembentuMembentuk k permuafakatpermuafakatan antara an antara rakyat danrakyat dan institusi

institusi pemerintahpemerintahanan 

 Berganting bahu membantu dan menyokongBerganting bahu membantu dan menyokong institusi

institusi pemerintahpemerintahanan 

 MewujudMewujudkan perpadaun dalam kan perpadaun dalam kalangan rakyatkalangan rakyat berbilang kaum

berbilang kaum 

 Memupuk perasaan setia +cinta akan negaraMemupuk perasaan setia +cinta akan negara 

 Bersifat patriotikBersifat patriotik

BB + N%I=N6I%&- 0I &62%I BB + N%I=N6I%&- 0I &62%I %-'IN P-3N 01NI /-01. %-'IN P-3N 01NI /-01. % &engapakah kuasa Barat begitu mudah % &engapakah kuasa Barat begitu mudah menjajah negara"negara sia

menjajah negara"negara sia Tenggara?Tenggara? •

• Kuasa Barat memiliki senjata yang moden%Kuasa Barat memiliki senjata yang moden% •

• Perjuangan pemimpin tempatan menggunakanPerjuangan pemimpin tempatan menggunakan senjata tradisional%

senjata tradisional% •

• Pemimpin tempatan tidak bersatu%Pemimpin tempatan tidak bersatu% •

• Pemimpin tempatan terlalu mempercayai janjiPemimpin tempatan terlalu mempercayai janji manis kuasa Barat%

manis kuasa Barat% •

• Kuasa Barat menggunakan tipu muslihat dalamKuasa Barat menggunakan tipu muslihat dalam perjanjian dengan pemimpin

perjanjian dengan pemimpin tempatan%tempatan% •

• Pemimpin tempatan tidak mendapat sokonganPemimpin tempatan tidak mendapat sokongan Sultan%

Sultan% •

• Sultan yang terpaksa Sultan yang terpaksa memihak kepada British%memihak kepada British% % %ekiranya anda sebagai pemimpin tempatan pada % %ekiranya anda sebagai pemimpin tempatan pada masa itu, apakah usaha

masa itu, apakah usaha anda untuk mengekalkananda untuk mengekalkan kedaulatan negeri daripada diceroboh oleh kuasa kedaulatan negeri daripada diceroboh oleh kuasa luar?

luar? •

• Mempelajari ilmu tentang selok belokMempelajari ilmu tentang selok belok pentadbiran Barat%

pentadbiran Barat% •

• MemperkasaMemperkasakan kan pasukan pertahanan pasukan pertahanan tempatan%tempatan% •

• ,idak menandatangani sebarang perjanjian,idak menandatangani sebarang perjanjian dengan kuasa Barat tanpa usul periksa% dengan kuasa Barat tanpa usul periksa% •

• Mengekalkan kestabilan politik dalam negeri%Mengekalkan kestabilan politik dalam negeri% •

• Menyelesaikan masalah politik dalam negeriMenyelesaikan masalah politik dalam negeri dengan segera%

dengan segera% •

• Menggubal undangundang tubuh kerajaanMenggubal undangundang tubuh kerajaan negeri%

% Pada pendapat anda,

% Pada pendapat anda, mengapakah Britishmengapakah British menghalang pengaruh /aum &uda daripada menghalang pengaruh /aum &uda daripada memasuki ke negeri"negeri &elayu?

memasuki ke negeri"negeri &elayu?

•

• Supaya orang Melayu tiada Supaya orang Melayu tiada kesedarankesedaran

nasionalisme% nasionalisme%

•

• British tidak mahu orang Melayu bangkitBritish tidak mahu orang Melayu bangkit

menentang British% menentang British%

•

• Kaum Muda dianggap aliran kiri pada mataKaum Muda dianggap aliran kiri pada mata

British% British%

•

• British khuatir orang Melayu akan British khuatir orang Melayu akan memperolehmemperoleh

kesedaran kepentingan pendidikan% kesedaran kepentingan pendidikan%

•

• British tidak mahu pemikiran Kaum British tidak mahu pemikiran Kaum MudaMuda

mempengaru

mempengaruhi hi SultanSultan%SultanSultan%

•

• British khuatir dakwah Kaum Muda British khuatir dakwah Kaum Muda adalahadalah

bersifat politk% bersifat politk%

•

• British tidak mahu orang Melayu bersatu%British tidak mahu orang Melayu bersatu%

% &engapakah akhbar, majalah dan no<el menjadi % &engapakah akhbar, majalah dan no<el menjadi !adah utama s

!adah utama sebagai penggerak kesedaranebagai penggerak kesedaran kebangsaan?

kebangsaan?

•

• )khbar mudah didapati%)khbar mudah didapati% •

• )khbar murah%)khbar murah% •

• )khbar senang )khbar senang diterbitkan%diterbitkan% •

• Merupakan saluran berkesan dalam Merupakan saluran berkesan dalam penyampaipenyampaianan

kesedaran kebangsaan% kesedaran kebangsaan%

•

• Sebagai tapak penulisan tentang Sebagai tapak penulisan tentang semangatsemangat

nasionalisme% nasionalisme%

•

• Berita nasionalisme dapat diterima Berita nasionalisme dapat diterima dengandengan

cepat% cepat%

•

• Sebagai ejen gerakan nasionalisme%Sebagai ejen gerakan nasionalisme%

% %ebagai pengerusi persatuan sejarah di

% %ebagai pengerusi persatuan sejarah di sekolah,sekolah, cadangkan program dan akti<iti yang boleh

cadangkan program dan akti<iti yang boleh meningkatkan semangat kebangsaan di kalangan meningkatkan semangat kebangsaan di kalangan !arga sekolah.

!arga sekolah.

•

• Sambutan hari Sambutan hari kemerdekaakemerdekaan%n% •

• Sambutan hari pahlawan%Sambutan hari pahlawan% •

• Melawat mu(ium tentera+mu(ium negara%Melawat mu(ium tentera+mu(ium negara% •

• PertandingaPertandingan n perbarisan+kawperbarisan+kawat at kaki%kaki% •

• #akonan perjuangan pemimpin tempatan%#akonan perjuangan pemimpin tempatan% •

• Kui( sejarah%Kui( sejarah%

% Buktikan anda

% Buktikan anda juga memiliki semangatjuga memiliki semangat nasionalisme.

nasionalisme.

•

• Belajar bersungguhsungguh disekolah%Belajar bersungguhsungguh disekolah% •

• Mematuhi undangundang%Mematuhi undangundang% •

• Menghormati lagu kebangsaan%Menghormati lagu kebangsaan% •

• Menghayati prinsip &ukun .egara%Menghayati prinsip &ukun .egara% •

• ,aat dan setia kepada raja ,aat dan setia kepada raja dan negara%dan negara% •

• Menolak penjajahan bentuk baru%Menolak penjajahan bentuk baru%

BAB 3 BAB 3

KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

BANGSA



 Pada pendapat anda, apakah amalanPada pendapat anda, apakah amalan yang patutyang patut dicontohi bagi menjamin keutuhan bangsa dan dicontohi bagi menjamin keutuhan bangsa dan negara kita. negara kita.   BijaksanaBijaksana   PerundinganPerundingan   PerundanganPerundangan 

 Pakatan MurniPakatan Murni



 )malan bekerjasama)malan bekerjasama



 Pemuafakatan antara pemimpin dengan pemimpinPemuafakatan antara pemimpin dengan pemimpin



 PemuafakataPemuafakatan antara n antara pemimpin dengan rakyatpemimpin dengan rakyat



 Pada pendapat anda, mengapakah kita Pada pendapat anda, mengapakah kita perluperlu mempertahan

mempertahankan kan kedaulatan kedaulatan !arisan!arisan /esultanan

/esultanan &elayu?&elayu?



 MempertaMempertahankan khankan kedaulatan negaraedaulatan negara



 Menjaga keamanan negaraMenjaga keamanan negara



 Melindungi kepentingan rakyatMelindungi kepentingan rakyat



 Menjamin kesentosaan sistem Menjamin kesentosaan sistem pemerintahanpemerintahan



 Menjamin taat setia rakyatMenjamin taat setia rakyat



 Melahirkan masyarakat bersatu padu + Melahirkan masyarakat bersatu padu + perpaduanperpaduan kaum + perpaduan negara

kaum + perpaduan negara



 Menjadi lambang+simbol+tanda +identiti +negaraMenjadi lambang+simbol+tanda +identiti +negara



 Pada pandangan anda, mengapakah institusiPada pandangan anda, mengapakah institusi /esultanan

/esultanan &elayu &elayu perlu perlu dipertahankandipertahankan



 #ambang perpaduan#ambang perpaduan



 #ambang taat setia rakyat#ambang taat setia rakyat



 Memelihara agama IslamMemelihara agama Islam



 #ambang ketuanan orang Melayu#ambang ketuanan orang Melayu



 Memelihara warisan bangsaMemelihara warisan bangsa



 )sas pembentukan negara dan bangsa)sas pembentukan negara dan bangsa



 )sas pemerintahan &aja )sas pemerintahan &aja BerperlembaBerperlembagaangaan



 Memelihara keharmoniaMemelihara keharmonian rakyat n rakyat berbilang kaumberbilang kaum



 Memelihara hak istimewa orang MelayuMemelihara hak istimewa orang Melayu



 &engapakah kita perlu &engapakah kita perlu mengekalkanmengekalkan institusiinstitusi kesultanan di negara kita?

kesultanan di negara kita?



 Payung negaraPayung negara



 Ketuanan MelayuKetuanan Melayu



 Ketua agama IslamKetua agama Islam



 #ambang perpaduan#ambang perpaduan



 #ambang kedaulatan negara#ambang kedaulatan negara



 Simbol keutuhan negaraSimbol keutuhan negara



 Mengekalkan keharmonianMengekalkan keharmonian



 ,onggak keagungan kerajaan Malaysia,onggak keagungan kerajaan Malaysia





 Memelihara agama Islam sebagai agama rasmiMemelihara agama Islam sebagai agama rasmi negara

negara



 Pada pandangan anda, apakah Pada pandangan anda, apakah kepentingkepentinganan lambang"lambang negara kepada kerajaan lambang"lambang negara kepada kerajaan /esultanan &elayu &elaka?

/esultanan &elayu &elaka?



 Menjadi identiti sesebuah negaraMenjadi identiti sesebuah negara



 Penyatuan negara dan bangsaPenyatuan negara dan bangsa



 6arisan Kerajaan Kesultanan Melaka6arisan Kerajaan Kesultanan Melaka



 Melambangkan kebesaran sultanMelambangkan kebesaran sultan



 #ambang kebesaran + k#ambang kebesaran + kedaulatan kesultananedaulatan kesultanan Melayu

Melayu



 &engikut pengetahuan sejarah anda&engikut pengetahuan sejarah anda mengapakah

mengapakah 1ndang"unda1ndang"undang ng Tubuh Tubuh TerengganuTerengganu di!ujudkan?

di!ujudkan?



 Mengekalkan amalan sistem monarkiMengekalkan amalan sistem monarki



 Menjamin sistem pentadbiran yang berkesanMenjamin sistem pentadbiran yang berkesan



 Menghalang British meluaskan kuasanyaMenghalang British meluaskan kuasanya di ,erengganu

di ,erengganu



 Menggambarkan kebijaksanaan Menggambarkan kebijaksanaan pemerintahpemerintah ,erengganu

,erengganu



 Sebagai benteng untuk mengekalkan Sebagai benteng untuk mengekalkan kedaulatankedaulatan negari

negari ,erengganu,erengganu



 Mewujudkan keyakinan kepada pemerintah yangMewujudkan keyakinan kepada pemerintah yang berdasarkan

berdasarkan keadilankeadilan



 Pada pendapat anda, apakah isu"isuPada pendapat anda, apakah isu"isu yangyang menjadi panduan

menjadi panduan untuk merangka untuk merangka perlembagaanperlembagaan yang mantap

yang mantap di negara kita?di negara kita?



 Menjaga hak asasi manusiaMenjaga hak asasi manusia



 Mengukuhkan perpaduan antara kaumMengukuhkan perpaduan antara kaum



 )gama Islam sebagai agama rasmi )gama Islam sebagai agama rasmi negaranegara



 Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaanBahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan



 Mengukuhkan taat setia rakyat kepada negaraMengukuhkan taat setia rakyat kepada negara



 Mengambil kira kedudukan &aja&aja MelayuMengambil kira kedudukan &aja&aja Melayu



 Mengambil kira hak istimewa orang MelayuMengambil kira hak istimewa orang Melayu



 Memantapkan sistem pentadbiran + Memantapkan sistem pentadbiran + pemerintahpemerintahanan



 Mengutamakan kebajikan semua golongan rakyatMengutamakan kebajikan semua golongan rakyat



 %ebagai generasi muda, mengapakah anda perlu%ebagai generasi muda, mengapakah anda perlu menghormati

menghormati perlembagaaperlembagaan n negara?negara?



 'ndangundan'ndangundang tertinggi g tertinggi yang menjadi asasyang menjadi asas pembentukan kerajaan

pembentukan kerajaan



 Perlembagaan menjamin kestabilan negaraPerlembagaan menjamin kestabilan negara



 Perlembagaan memenuhi aspirasi rakyatPerlembagaan memenuhi aspirasi rakyat



 "apat mengelak perbalahan antara kaum"apat mengelak perbalahan antara kaum



 "apat mengelak perbalahan antara agama"apat mengelak perbalahan antara agama



 Menjamin taat setia rakyat kepada negaraMenjamin taat setia rakyat kepada negara



 Perlembagaan menjamin hak asasi dan Perlembagaan menjamin hak asasi dan kebebasankebebasan   rakyat

  rakyat



 Perlembagaan dapat mengelak berlakunya kacauPerlembagaan dapat mengelak berlakunya kacau bilau dalam negara

bilau dalam negara BAB 4

BAB 4

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

MALAYSIA 

 pakah iktibar yang anda pakah iktibar yang anda peroleh daripadaperoleh daripada pemimpin &elayu dalam

pemimpin &elayu dalam merealisasikanmerealisasikan pembentukan Persekutuan Tanah &elayu. pembentukan Persekutuan Tanah &elayu.



 Kerjasama dalam kalangan rajaraja MelayuKerjasama dalam kalangan rajaraja Melayu



 Kerjasama mempertahankan bahasa MelayuKerjasama mempertahankan bahasa Melayu



 Kerjasama antara pemimpinpemimpin MelayuKerjasama antara pemimpinpemimpin Melayu



 Mengukuhkan perpaduan dalam kalangan Mengukuhkan perpaduan dalam kalangan pemimpinpemimpin



 Berpegang kepada peribahasa seperti aur denganBerpegang kepada peribahasa seperti aur dengan tebing

tebing



 MemperceMempercepatkan semangat patkan semangat perjuangan menuntutperjuangan menuntut kemerdekaan

kemerdekaan



 &engapakah perlu !ujudnya kerjasama antara&engapakah perlu !ujudnya kerjasama antara 3aja"raja

3aja"raja dan dan pemimpin pemimpin pada pada hari hari ini?ini?



 Menjamin keadilan sejagatMenjamin keadilan sejagat



 Menggalakkan perpaduan kaumMenggalakkan perpaduan kaum



 Mengelakkan rasa tidak puas hati antara kaumMengelakkan rasa tidak puas hati antara kaum



 Supaya pembangunan dinikmati bersamaSupaya pembangunan dinikmati bersama



 MewujudMewujudkan kan semangat kebersamaansemangat kebersamaan



 MewujudMewujudkan kan kestabilan politikkestabilan politik



 Mewujudkan keamanan negaraMewujudkan keamanan negara



 Berdasarkan pengetahBerdasarkan pengetahuan sejarah anda, uan sejarah anda, apakahapakah manfaat

manfaat yang diperolehi oleh orang &elayu yang diperolehi oleh orang &elayu hasilhasil pembentu

pembentukan Persekutuan Tanah kan Persekutuan Tanah &elayu 8>5?&elayu 8>5?



 Kuasa rajaraja Melayu Kuasa rajaraja Melayu dikembalikandikembalikan



 Kedudukan istimewa orang Melayu Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkandikekalkan



 Status 0uo Status 0uo negerinegeri Melayu dilindunginegerinegeri Melayu dilindungi



 Syarat kerakyatan kepada orang dagangSyarat kerakyatan kepada orang dagang   diperketatkan

  diperketatkan



 Pada pandangan anda, mengapakah orangPada pandangan anda, mengapakah orang &elayu boleh menerima Persekutuan Tanah &elayu boleh menerima Persekutuan Tanah &elayu 8>5?

&elayu 8>5?



 Kuasa dan kedudukan sultan Kuasa dan kedudukan sultan dipulihkandipulihkan



 Pembahagian kuasa yang jelas antara kerajaanPembahagian kuasa yang jelas antara kerajaan pusat dengan kerajaan negeri

pusat dengan kerajaan negeri



 Kerakyatan tidak Kerakyatan tidak diberi sewenangwenangnyadiberi sewenangwenangnya



 1rang Melayu diakui 1rang Melayu diakui ketuanannyaketuanannya



 .egerineger.egerinegeri i Melayu mendapat perlindunganMelayu mendapat perlindungan



 MemartabaMemartabatkan tkan kedudukan Islamkedudukan Islam





 Pada pendapat anda, apakah yang akan Pada pendapat anda, apakah yang akan terjaditerjadi ke atas Tanah &elayu sekiranya

ke atas Tanah &elayu sekiranya Persekutu

Persekutuan Tanah an Tanah &elayu 8>5 tidak&elayu 8>5 tidak dibentuk?

dibentuk?



 1rang Melayu 1rang Melayu memberontmemberontakak



 Kedudukan agama Islam dicabarKedudukan agama Islam dicabar



 ,anah Melayu menjadi jajahan British,anah Melayu menjadi jajahan British



 &ajaraja Melayu kehilangan &ajaraja Melayu kehilangan kedudukankedudukan



 Pendidikan orang Melayu semakin terabaiPendidikan orang Melayu semakin terabai



 7konomi negara dikuasai oleh orang dagang7konomi negara dikuasai oleh orang dagang



 Status 0uo orang Melayu sebagai peribumiStatus 0uo orang Melayu sebagai peribumi   tercabar

  tercabar BAB

BAB 5 5 : : PEMBINAAN PEMBINAAN NEGARA NEGARA DAN DAN BANGSABANGSA  Y

 YANG MERDEKAANG MERDEKA



 Berdasarkan pengetahuan anda, Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakahmengapakah pemimpin &elayu dan bukan

pemimpin &elayu dan bukan &elayu menyokong&elayu menyokong Pakatan &urni di

Pakatan &urni di Persekutuan Tanah &elayuPersekutuan Tanah &elayu yang merdeka.

yang merdeka.



 Mereka menyedari bahawa pakatan ini akanMereka menyedari bahawa pakatan ini akan mewujudkan perpaduan yang jitu

mewujudkan perpaduan yang jitu antara kaum di

antara kaum di Persekutuan ,anah MelayuPersekutuan ,anah Melayu



 Menerusi Pakatan Murni keharmonian kaum dapatMenerusi Pakatan Murni keharmonian kaum dapat dicapai

dicapai



 Membolehkan sebuah kerajaan demokrasi denganMembolehkan sebuah kerajaan demokrasi dengan konsep

konsep &aja &aja BerperlembBerperlembagaan agaan dibentukdibentuk



 Pada pendapat anda, bagaimanakah kita bolehPada pendapat anda, bagaimanakah kita boleh menerapkan

menerapkan unsur"unsurunsur"unsur pakatan murni dalampakatan murni dalam kehidupan seharian?

kehidupan seharian?



 Menghasilkan perpaduan kaumMenghasilkan perpaduan kaum



 6ujudkan kerjasama dalam kalangan masyarakat6ujudkan kerjasama dalam kalangan masyarakat berbilang kaum

berbilang kaum



 6ujud permuafakatan politik antara kaum6ujud permuafakatan politik antara kaum



 6ujud parti berbilang bangsa6ujud parti berbilang bangsa



 Menyokong pelaksanaan sekolah wawasanMenyokong pelaksanaan sekolah wawasan



 Menggunakan bahasa kebangsaanMenggunakan bahasa kebangsaan



 Mengamalkan budaya kebangsaanMengamalkan budaya kebangsaan



 %ebagai !arganegara &alaysia, bagaimanakah%ebagai !arganegara &alaysia, bagaimanakah kita dapat mengekalkan kemerdekaan negara? kita dapat mengekalkan kemerdekaan negara?



 Menghargai kebijaksanaan pemimpin negaraMenghargai kebijaksanaan pemimpin negara



 Mendukung konsep kerjasama +toleransiMendukung konsep kerjasama +toleransi



 Kemakmuran negara dipeliharaKemakmuran negara dipelihara



 Bersatupadu + perpaduanBersatupadu + perpaduan



 ,aat kepada pemerintah + kerajaan,aat kepada pemerintah + kerajaan



 Mengamalkan rasa hormat Mengamalkan rasa hormat menghormatimenghormati



 Mengadakan rundingan + Mengadakan rundingan + pemuafakatanpemuafakatan



 Saling faham memahamiSaling faham memahami



 Pada pandangan anda, apakah Pada pandangan anda, apakah tanggungja!tanggungja!abab !arganegar

!arganegara a dalam dalam memeliharamemelihara kemerdeka

kemerdekaan an negara?negara?



 Menjaga keamanan negaraMenjaga keamanan negara



 Menjaga nama baik negaraMenjaga nama baik negara



 Menjaga keamanan negaraMenjaga keamanan negara



 Menjaga keharmonian kaumMenjaga keharmonian kaum



 MengharumMengharumkan nama kan nama negaranegara



 Mewujudkan perpaduan kaumMewujudkan perpaduan kaum



 Meningkatkan kemajuan ekonomiMeningkatkan kemajuan ekonomi



 MerealisasikaMerealisasikan konsep n konsep satu Malaysiasatu Malaysia



 Jelaskan peranan generasi muda hari ini dalamJelaskan peranan generasi muda hari ini dalam mengukuhkan

mengukuhkan perpaduan masyarakat berbilangperpaduan masyarakat berbilang kaum.

kaum. 

 Menyertai aktiviti sukanMenyertai aktiviti sukan 

 Saling kunjungmengunjung semasa perayaa kaumSaling kunjungmengunjung semasa perayaa kaum 

 Pengaulan + aktiviti melibatkan pelbagai kaumPengaulan + aktiviti melibatkan pelbagai kaum 

 Menyertai Program #atihan Khidmat .egaraMenyertai Program #atihan Khidmat .egara 3P#K.4

3P#K.4 

 Menghayati perjuangan tokohtokoh terdahuluMenghayati perjuangan tokohtokoh terdahulu dalam meningkatkan perpaduan

dalam meningkatkan perpaduan



 Berdasarkan pengetahBerdasarkan pengetahuan sejarah anda, uan sejarah anda, apakahapakah tindakan

tindakan Tunku bdul setelah Tunku bdul setelah memenangmemenangii

pilihanraya pada tahun 8>99 sehingga mencapai pilihanraya pada tahun 8>99 sehingga mencapai kemerdekaan

kemerdekaan



 Membentuk kabinetMembentuk kabinet



 Menuntut kemerdekaanMenuntut kemerdekaan



 Berunding dengan pihak BritishBerunding dengan pihak British



 Mengetuai rombongan ke #ondonMengetuai rombongan ke #ondon



 Membuat pengisytiharan tarikh kMembuat pengisytiharan tarikh kemerdekaemerdekaanan



 /emerdek/emerdekaan Tanah &elayu 8>9: aan Tanah &elayu 8>9: adalah hasiladalah hasil kebijaksanaan pemimpin nagara.

kebijaksanaan pemimpin nagara. Pada pandangan anda, apakah

Pada pandangan anda, apakah pendekatanpendekatan terbaik dalam memastikan

terbaik dalam memastikan kemerdekakemerdekaan yangan yang kita nikmati

kita nikmati akan terus dipelihara?akan terus dipelihara?



 Mendukung konsep kerjasamaMendukung konsep kerjasama



 ,olak ansur + toleransi antara pelbagai kaum,olak ansur + toleransi antara pelbagai kaum



 Memelihara perpaduan antara kaumMemelihara perpaduan antara kaum



 Menyelesaikan masalah hubungan antara kaumMenyelesaikan masalah hubungan antara kaum melalui

melalui meja meja rundinganrundingan



 Bulat air kerana pembentung* bulat kata keranaBulat air kerana pembentung* bulat kata kerana muafakat

muafakat

