• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONDISI OBYEKTIF MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KONDISI OBYEKTIF MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2008/2009"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

KONDISI OBYEKTIF

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA

TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Visi :

Terwujudnya siswa yang berkualitas, berbudi pekerti luhur, berwawasan ilmu

pengetahuan dan teknologi dan memiliki apresiasi seni budaya Islam dengan landasan keimanan dan ketaqwaan.

Indikator :

• Berprestasi dalam bidang akademik dan non kademik • Gemar beribadah

• Berakhlak mulia • Berdisiplin tinggi

• Menamatkan Al Qur’an dan hafal 22 surah pendek, Surah Yasin, Waqi’ah dan Al Mulk.

Memiliki keterampilan hidup

Misi :

• Meningkatkan pelaksanaan pendidikan yang optimal sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

• Meningkatkan pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan

• Meningkatkan hubungan kerjasama dengan orang tua siswa dan masyarakat. • Meningkatkan kegiatan Tata Usaha, Rumah Tangga Sekolah, Perpustakaan dan

laboratorium secara dinamis, efektif dan efisien.

Tujuan :

Berdasarkan visi dan misi di atas, maka tujuan yang akan dicapai adalah, terbentuknya peserta didik yang :

• Berprestasi dan bermutu tinggi dalam hasil belajar. • Memiliki daya saing yang tinggi.

• Berakhlak mulia.

• Terampil dalam menjalankan ajaran agama.

• Memiliki apreseasi tinggi terhadap seni budaya Islam. • Memiliki rasa kesetiakawanan sosial yang tinggi.

Motto : T A A T

T =

Takwa kepada Allah

A =

Akhlakul Karimah

A =

Amal Sholeh

T =

Teknologi Maju

Struktur Organisasi Madrasah secara garis besar :

Kepala Madrasah

: Drs. Hamdani

Kepala Tata Usaha

: Drs. Dimyati

Wakamad Bidang Kurikulum

: Supyan Tsauri, S.Ag

Wakamad Bidang Sarana dan Prasarana

: Riswandy Darmawan, S.Pd

Wakamad Bidang Kesiswaan

: Abdul Khair, S.Ag

(2)

1. Keadaan Siswa

DATA JUMLAH SISWA

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

NO. KELAS JUMLAH SISWA LAKI-LAKI JUMLAH SISWA PEREMPUAN JUMLAH SISWA 1 VII 71 95 166 2 VIII 71 79 150 3 IX 67 72 139 JUMLAH 209 246 455

DATA JUMLAH SISWA TIDAK MAMPU

NO. KELAS JUMLAH SISWA LAKI-LAKI JUMLAH SISWA PEREMPUAN JUMLAH 1 VII 8 18 26 2 VIII 10 13 23 3 IX 9 10 19

JUMLAH 27 41 68

DATA LATAR BELAKANG PENDIDIKAN SISWA KELAS VII KELAS VIII KELAS IX NO. ASAL SEKOLAH LAKI-LAKI PEREM-PUAN KE-LAS VII LAKI-LAKI PEREM-PUAN KE-LAS VIII LAKI-LAKI PEREM-PUAN KE-LAS IX JUMLAH TOTAL 1 MIN/MI 25 32 57 35 44 79 32 32 64 200 2 SDN 45 64 109 33 38 71 35 40 75 255

JUMLAH 70 96 166 68 82 150 67 72 139 455

2. Keadaan Guru

DATA JUMLAH GURU DAN TENAGA ADMINISTRASI

NO. STATUS KEPEGAWAIAN GURU TENAGA ADMINISTRASI JUMLAH 1 TETAP 31 6 37 2 TIDAK TETAP 5 7 12

JUMLAH 37 12 49

(3)

DATA SPESIFIKASI PENDIDIKAN GURU LAKI-LAKI PEREMPUAN NO.PERGURUAN TINGGI GTGTT JUMLAH LAKI-LAKI GT GTT JUMLAH PEREMPUAN JUMLAH TOTAL 1 IAIN 7

- 7 4 - 4 11 2 UNLAM 4 3 7 8 2 10 17 3 UNISA

- - 1 1 2 2 4 UT JAKARTA

- - 1 - 1 1 5 IKIP JAKARTA

- - 1 - 1 1 6 IKIP SURABAYA

- - 1 - 1 1 7 UGM 1

- 1 1 - 1 2 8 IPB 1

- 1 - - - 1 9 IKIP MALANG 1

- 1 - - - 1

JUMLAH 14 3 17 17 3 20 37

3. Jumlah Rombongan Belajar Dan Beban Belajar

ROMBONGAN BELAJAR DAN BEBAN BELAJAR

NO. KELAS ROMBONGAN BELAJAR BEBAN BELAJAR PERKELAS JUMLAH BEBAN BELAJAR KETERANGAN 1 VII 5 Kelas 48 JP 240 JP 2 VIII 4 Kelas 48 JP 192 JP 3 IX 4 Kelas 48 JP 192 JP Termasuk 3 JP yang terdiri dari Pembiasaan, Tahfizul qur'an dan BP/BK JUMLAH 13 Kelas 624 JP

4. Keadaan Sarana dan Prasarana

Keadaan ruangan :

• R. Kelas :13 buah • R. Kep. Madrasah : 1 buah • R. Guru : 1 buah • R. Tata Usaha : 1 buah • Mushalla : 1 buah • R. Lab.IPA : 1 buah • R. Lab. Bahasa : 1 buah • R. Perpustakaan : 1 buah • R. PTD : 2 buah • R. UKS : 1 buah • R. OSIS : 1 buah • R. BP/BK : 1 buah • R. Komite : 1 buah • R. Komputer : 1 buah • R. Sanggar Seni : 2 buah • WC Guru : 2 buah • WC. Siswa : 12 buah • Warung Koperasi : 1 buah

(4)

Fasilitas Madrasah :

• Komputer praktik 26 unit + Internet • Peralatan teknologi dasar

• Kelas dilengkapi dengan media televisi, VCD dan kipas angin • Lapangan volly 1 buah

• Lapangan basket 1 buah • Lapangan tenis meja 1 buah

• Kursi jok metalik untuk siswa 455 buah • Layanan usaha kesehatan sekolah / uks • Keyboard 1 unit dan alat kesenian (rebbana) • LCD 2 unit

5. Sekilas Program

Kurikulum dan Pengajaran

Peningkatan kualitas pembelajaran

Remedial untuk siswa yang nilainya dibawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Pengayaan untuk siswa Kelas Khusus

Bimbingan untuk siswa yang tergabung dalam klub Bahasa Inggris, Matematika, Fisika dan Biologi.

Peningkatan kualitas lulusan

Penambahan jam belajar untuk mata pelajaran yang di-UN-kan Uji Coba / Try Out Ujian Nasional sebanyak 4 kali pada semester II Memfokuskan pembahasan pelajaran untuk empat mata pelajaran yang di UN kan (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan IPA) selama satu bulan terakhir sebelum pelaksanaan UN

Melaksanakan minggu tenang, satu minggu sebelum UN berlangsung dengan melaksanakan sholat dhuha, hajat dan tasbih berjamaah, khataman Al Qur’an, membaca shalawat dan wiritan yang lain

Pemenuhan sarana dan prasarana pembelajaran (buku-buku teks pelajaran, media pembelajaran)

Kesiswaan

Pemberdayaan siswa dalam program kesiswaan

Ekstrakurikuler (PMR, Pramuka, Paskibra, seni drama, rudat dan maulid habsyi, seni lukis dan kaligrafi, olahraga dll)

Peningkatan disiplin dan ketaatan terhadap peraturan

Peningkatan peran siswa dalam kehidupan sosial, kekeluargaan dan kebersamaan

Infak mingguan

Peningkatan ketaatan menjalankan ajaran agama dan akhlak mulia Shalat dluha berjamaah

Shlat zuhur berjamaah Tadarus Al Qur’an Tahfizul Qur’an Baca tulis Al Qur’an • Sarana dan Prasarana

Pemenuhan dan pemanfaatan saranapendidikan dalam menunjang proses belajar mengajar dan seluruh kegiatan madrasah, seperti :

Pengadaan sarana pendidikan (penggantian kursi siswa)

Perbaikan sarana pendidikan (TV + VCD, komputer untuk siswa dan guru, tempat dan sarana ibadah, WC/Kamar mandi, dll)

(5)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

NO. MATA PELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

1 Al Qur'an Hadits 70,0

2 Aqidah Akhlak 70,0

3 Fiqih 70,0

4 Sejarah Kebudayaan Islam 70,0

5 Pendidikan Kewarganegaraan 65,0

6 Bahasa Indonesia 70,0

7 Bahasa Inggris 60,0

8 Bahasa Arab 65,0

9 Matematika 52,5

10 Ilmu Pengetahuan Alam 62,5

11 Ilmu Pengetahuan Sosial 65,0

12 Seni Budaya 75,0

13 Pendidikan Kesehatan Dan Jasmani 75,0 14 Pengetahuan Teknologi Dasar 70,0 15 Teknologi Informasi Dan

Komunikasi 65,0

16 Muatan Lokal - Nahwu Sharaf 70,0 LAPORAN PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2007/2008

RATA-RATA ULANGAN HARIAN DAN ULANGAN UMUM

RATA-RATA % KETERCAPAIAN/ KETUNTASAN NO. MATA PELAJARAN % KETERCA-PAIAN KURIKULUM S.1 S.2 RATA 2 S.1 S.2 RATA 2 1 Al Qur'an Hadits 100,00% 78,09 80,11 79,10 80,49% 85,94% 83,21% 2 Aqidah Akhlak 100,00% 78,31 87,17 82,74 73,50% 85,43% 79,47% 3 Fiqih 100,00% 76,46 82,12 79,29 78,93% 85,75% 82,34% 4 Ski 100,00% 79,09 85,14 82,11 80,41% 93,66% 87,04% 5 Pkn 100,00% 71,15 73,14 72,14 85,91% 77,05% 81,48% 6 Bahasa Indonesia 100,00% 72,26 75,80 74,03 67,01% 77,83% 72,42% 7 Bahasa Inggris 100,00% 64,42 68,65 66,53 68,57% 78,44% 73,51% 8 Bahasa Arab 100,00% 76,26 78,14 77,20 89,30% 94,84% 92,07% 9 Matematika 100,00% 61,44 57,76 59,60 72,35% 64,91% 68,63% 10 Ipa 100,00% 70,20 65,60 67,90 70,99% 61,75% 66,37% 11 Ips 100,00% 68,51 72,15 70,33 75,57% 81,42% 78,49% 12 Seni Budaya 100,00% 82,26 80,78 81,52 93,05% 95,67% 94,36% 13 Penjaskes 100,00% 77,01 80,57 78,79 91,95% 96,21% 94,08% 14 Ptd 100,00% 73,24 78,80 76,02 87,17% 100,00% 93,58% 15 Tik 100,00% 76,69 79,77 78,23 94,19% 99,47% 96,83% 16 Muatan Lokal 100,00% 82,21 85,38 83,80 90,58% 95,61% 93,10% TOTAL 100,00% 74,23 76,94 75,58 81,25% 85,87% 83,56%

(6)

TINGKAT KELULUSAN SELAMA EMPAT TAHUN TERAKHIR MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM

NO. TAHUN PELAJARAN JUMLAH SISWA SELURUHNYA JUMLAH SISWA LULUS JUMLAH SISWA TIDAK LULUS % KELULUSAN 1 2004/2005 191 145 46 75,92% 2 2005/2006 134 109 25 81,34% 3 2006/2007 151 139 12 92,05% 4 2007/2008 144 135 9 93,75%

NILAI RATA-RATA UN PERMATA PELAJARAN UNTUK EMPAT TAHUN TERAKHIR MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM

NO. TAHUN PELAJARAN BAHASA INDONESIAMATEMATIKA BAHASA INGGRIS IPA RATA-RATA 1 2004/2005 7,09 5,91 5,41 - 6,14 2 2005/2006 7,95 6,00 6,07 - 6,67 3 2006/2007 8,01 6,55 6,50 - 7,02 4 2007/2008 7,54 5,96 6,14 7,34 6,75

DAFTAR PRESTASI SISWA

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL DARUSSALAM MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2007/2008

NO. NAMA LOMBA PERINGKATPELAKSANAKETERANGAN

1 Dina Aulia Fakhrina Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Fisika Tahun 2007 I Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten 2 Yasfi Shadriyah Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Biologi Tahun 2007 II Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten 3 Raihanatul Jannah Kuis Matematika Tingkat SMP/Sederajat Tahun 2007 I FKIP Unlam Banjarmasin Tingkat Provinsi 4 Dina Aulia Fakhrina Kompetensi Siswa Perorangan Tingkat MTs/SMP I MAN 2 Banjarmasin Tingkat Provinsi 5 M. Zainal Abidin Kompetensi Siswa Perorangan Tingkat II MAN 2 Banjarmasin Tingkat Provinsi

(7)

MTs/SMP Tahun 2007 A. Dairobi Dina Aulia Fakhrina Imelda Fitriana Siti Rosada 6 Yasfi Shadriyah Kompetensi Siswa Beregu Tingkat MTs/SMP Tahun 2007 I MAN 2 Banjarmasin Tingkat Provinsi Desi Herlina Ulfah Mutiara Havina Putri M. Zainal Abidin Novia Anggraini 7 Nurul Husna Kompetensi Siswa Beregu Tingkat MTs/SMP Tahun 2007 II MAN 2 Banjarmasin Tingkat Provinsi 8 Raihanatul Jannah Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Matematika Tahun 2008 III Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten 9 Anida Norsyifa Olympiade Siswa SMP/MTs Bidang Astronomi Tahun 2008 II Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten

10 Rif'an Badi Tahfizul Qur'an I

GP Anshor Kabupaten

Banjar

Tingkat Kabupaten

11 Siti Khadijah Lagu Banjar Harapan II

Sanggar Matahari Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten 12 Kelompok Pramuka PBB Pramuka II Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten

13 Kaspul Anwar Balogo

Tradisional II Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten 14 Rustam Nawawi Balogo Tradisional II Museum Lambung Mangkurat Banjarmasin Tingkat Provinsi M. Rusdi

15 M. Izhar dkk Foot Shal III

Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten 16 M. Riswandi MTQ II Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten

(8)

17 Ibrahim Bulu Tangkis II Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten 18 M. Zaini Karate II Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten

19 Ismi Kurniawati Renang I

Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten

20 M. Rizki Tenis Lapangan I

Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten Khairi Waridha Khairin Nafisah Rahmania Nursari Roosyida 21 Yuniariz Zahra

Vocal Group III

Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tingkat Kabupaten

Referensi

Dokumen terkait

Based on the analysis using Response Surface Method Box Behnken Design for rotary tool turning process of magnesium AZ31, that the prediction of the optimum condition of

Typical examples include reorganization of the system by locating and/or closing educational facilities, reorganization of school districts by allocating users to

 Sesuai dengan karakteristik kelompok mata pelajaran ini, teknik penilaian mengacu pada aspek yang dinilai, yaitu teknik untuk mengukur aspek kognitif, afektif, dan

Pemilihan subjek dilakukan dengan cara purposive sampling , yaitu populasi non-diabetes dengan usia <25 tahun pada Mahasiswa Kedokteran... Universitas Diponegoro yang

[r]

Menurut Geertz slametan mempunyai aspek-aspek keagamaan, karena selama suatu upacara seperti itu segala perasaan agresif terhadap orang lain akan hilang, dan orang

Berdasarkan Surat Penetapan Pokja Pengadaan Jasa Konsultansi Pekerjaan Penyusunan Rencana Pengembangan Kawasan Permukiman Prioritas (RPKPP) Kawasan I I I Kota

23.Tuliskan anggota himpunan Hewan Berkaki Empata. (beruang, gajah,