Power Point Pembelajaran Bahasa Indonesia XI A.pptx

Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

SMA/MA/SMK/MAK

SMA/MA/SMK/MAK

Kelas XI Semester 1

Kelas XI Semester 1

P Penenuuliliss:: IkIkaa SSetetiyiyananininggsisihh Mei

Meitata SanSandra Santdra Santhihi

E

Ediditotor:r: ApApririyyanantto o DwDwi i SaSantntoososo

Ika Yuliana Putri

DISKLAIMER

DISKLAIMER

Powerpoint

Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif gunapembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu

membantu Bapak/Ibu GuruBapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.melaksanakan pembelajaran.

Materi

Materi powerpoin powerpointt iniini mengacu Kompetensimengacu Kompetensi Inti (KI) danInti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Dengan berbagai alasan, materi dalam

Dengan berbagai alasan, materi dalam powerpoin powerpointt ini disajikanini disajikan secara ringkas, hanya memuat poin

secara ringkas, hanya memuat poin --poin besar saja.poin besar saja.

Dalam penggunaannya nanti,

Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu GuruBapak/Ibu Guru dapatdapat mengembangkannya sesuai kebutuhan.

mengembangkannya sesuai kebutuhan.

Harapan kami, dengan

Harapan kami, dengan powerpoin powerpointt ini Bapak/Ibu Guru dapatini Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif. mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.

DISKLAIMER

DISKLAIMER

Powerpoint

Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif gunapembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu

membantu Bapak/Ibu GuruBapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.melaksanakan pembelajaran.

Materi

Materi powerpoin powerpointt iniini mengacu Kompetensimengacu Kompetensi Inti (KI) danInti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Dengan berbagai alasan, materi dalam

Dengan berbagai alasan, materi dalam powerpoin powerpointt ini disajikanini disajikan secara ringkas, hanya memuat poin

secara ringkas, hanya memuat poin --poin besar saja.poin besar saja.

Dalam penggunaannya nanti,

Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu GuruBapak/Ibu Guru dapatdapat mengembangkannya sesuai kebutuhan.

mengembangkannya sesuai kebutuhan.

Harapan kami, dengan

Harapan kami, dengan powerpoin powerpointt ini Bapak/Ibu Guru dapatini Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif. mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.

BAB I

BAB I

T

Teks

eks Prosedur

Prosedur

BAB II

BAB II

Teks Eksplanasi

Teks Eksplanasi

BAB III

BAB III

Ceramah

Ceramah

BAB IV

BAB IV

Fiksi dan

Fiksi dan

Nonfiksi

Nonfiksi

A. Mengonstruksi Informasi dalam Teks Prosedur

B. Merancang Pernyataan Umum dan Langkah-Langkah dalam Teks Prosedur

C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

D.Mengembangkan Teks Prosedur

Pengertian

Teks Prosedur

Ciri-Ciri

Teks Prosedur

Langkah-Langkah

Penulisan Teks

Prosedur

Menjelaskan langkah-langkah

membuat atau melakukan

sesuatu.

Pengertian

Berisi langkah-langkah Informatif 

Terperinci Objektif 

Menggunakan syarat atau pilihan Kalimat jelas, logis, dan singkat

Menentukan topik

Mengumpulkan sumber informasi

Mengembangkan informasi

Struktur Teks

Prosedur

Tujuan

Langkah-langkah

Kebahasaan Teks

Prosedur

Kata ganti

(pronomina)

Konjungsi

Kalimat imperatif, deklaratif, dan interogatif dalam teks

prosedur

Mengembangkan teks prosedur

dengan memperhatikan isi,

struktur, dan kebahasaan

Mempresentasikan,

menanggapi, dan merevisi teks

prosedur yang disusun

• Membaca buku

A. Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Eksplanasi

B. Mengonstruksi Informasi dalam Teks Eksplanasi

C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Eksplanasi

02

04

01

03

Pengertian Teks Eksplanasi Gagasan Pokok dalam Teks Eksplanasi Tanggapan terhadap Isi Teks Eksplanasi Ciri-Ciri Teks Eksplanasi

Menjelaskan proses fenomena alam dan

fenomena sosial

Pengertian

Teks Eksplanasi

berstruktur

fakta

bersifat keilmuan

informatif  deskriptif  Abstrak bersifat: membaca dengan cermat mencatat gagasan penting menyusun dan mengembangkan gagasan penting Langkah-langkah mengabstraksi:

Struktur Teks

Eksplanasi

Pernyataan umum

Proses/deretan

penjelas

Penutup/simpulan/

interpretasi

Menggunakan istilah

Menggunakan istilah Menggunakan keterMenggunakan keteranganangan waktu waktu Menggunakan konjungsi Menggunakan konjungsi antarkalimat antarkalimat Kebahasaan

Langkah menyusun Langkah menyusun teks eksplanasi teks eksplanasi Penyajian Penyajian teks eksplanasi teks eksplanasi Langkah menyunting Langkah menyunting teks eksplanasi teks eksplanasi Pola pengembangan Pola pengembangan teks eksplanasi teks eksplanasi

Pola pengembangan

Pola pengembangan

sebab akibat

sebab akibat

Pola pengembangan

Pola pengembangan

proses

proses

1.

•

Menentukan topik/tema

2.

•

Menentukan tujuan penulisan

3.

•

Mengumpulkan data

4.

•

Menyusun kerangka

BAB III

Nasihat Kehidupan dalam Ceramah

B. Menyusun Bagian-Bagian Penting dari Permasalahan Aktual Sebagai Bahan Ceramah

C. Menganalisis Isi, Struktur, dan Kebahasaan dalam Ceramah

D. Mengonstruksi Ceramah tentang Permasalahan Aktual

E. Menemukan Butir-Butir Penting dari Satu Buku Pengayaan (Nonfiksi) F. Menyusun Laporan Butir-Butir Penting dari Satu Buku Pengayaan (Nonfiksi)

A. Mengkritik Informasi dan Permasalahan Aktual yang Disajikan dalam Ceramah

A. Mengkritik Informasi dan Permasalahan Aktual yang Disajikan dalam

Ceramah

Pengertian

teks ceramah

Ciri-ciri

informasi

yang baik

Jenis-jenis

informasi

Langkah-langkah

menanggapi

ceramah

Cara memahami

informasi

Cara Memahami Informasi

Menyimak Mencatat informasi Menyusun informasi secara sederhana

aktual

bahasa

akurat,

tepat,

padat, dan

singkat

faktual

menarik

Jenis-Jenis

Informasi

fungsi/ kegunaan format penyajian lokasi peristiwa bidang kehidupan kepentingan penyampaian

Langkah-langkah

Menyimak ceramah Mencatat pokok isi ceramah Memberikan tanggapan

Menelaah

bagian-bagian penting dari

permasalahan

aktual

Jenis kalimat

Permasalahan

aktual

Peristiwa yang

baru saja

terjadi

Sedang

menjadi

pembicaraan

orang banyak

Bagian-bagian

penting

permasalahan

aktual

Ide pokok/

gagasan utama

Hubungan ‘waktu’ Hubungan ‘syarat’ Hubungan ‘pengandaian’ Hubungan ‘tujuan’ Hubungan ‘konsesif’ Hubungan ‘perbandingan’ Hubungan ‘sebab’ atau ‘alasan’ Hubungan ‘akibat’ atau ‘hasil’ Hubungan ‘cara’ Hubungan ‘sangkalan’ Hubungan ‘kenyataan’ Hubungan ‘penjelasan’ atau ‘komplementasi’ Hubungan ‘atributif’ Hubungan ‘lebih’ Hubungan ‘perkecualian’

Ciri-ciri ceramah

Unsur-unsur ceramah

Struktur teks ceramah

Kaidah kebahasaan teks ceramah

Disampaikan seorang ahli Menginformasikan suatu hal Komunikasi dua arah Menggunakan alat bantu

Ciri-Ciri

Ceramah

Media

ceramah

Materi

Pendengar

/audiensi

Penceramah

pembukaan

isi

penutup

Kalimat

imperatif 

Kata ganti

Kata teknis/

peristilahan

Kata kerja

mental

Menentukan gagasan

pokok

Membuat kerangka

ceramah

Langkah-Langkah Menentukan Gagasan Pokok

Menentukan topik ceramah

Menentukan tujuan ceramah

Menentukan gagasan pokok setiap paragraf 

Mencatat gagasan-gagasan pokok dalam kalimat sederhana

Mengurutkan gagasan-gagasan pokok Menulis gagasan-gagasan pokok Menyatukan kalimat-kalimat menjadi padu

Mencermati kembali hasil susunan teks ceramah Menyusun paragraf menjadi susunan teks ceramah

E. Menemukan Butir-Butir Penting dari Satu Buku Pengayaan

(Nonfiksi)

Butir-butir penting

Memahami isi buku

pengayaan

Menentukan

butir-butir penting dari

buku pengayaan

Inti sari atau pokok

permasalahan yang

diuraikan

Menyusun butir-butir penting dalam satu

buku pengayaan menjadi kerangka ceramah

Mengembangkan kerangka ceramah

menjadi ceramah

Langkah membuat ringkasan butir-butir

penting dari suatu buku pengayaan

1. Mencatat butir-butir pokok teks.

2. Mengurutkan butir-butir pokok teks.

3. Menulis butir-butir pokok menjadi kalimat yang mudah dipahami.

4. Menyatukan kalimat-kalimat agar menjadi utuh.

A .Mengidentifikasi Nilai Kehidupan dalam Kumpulan Cerita Pendek

B. Mendemonstrasikan Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek

C. Unsur-Unsur Pembangun dalam Cerita Pendek D. Menyusun Sebuah Cerita Pendek

E. Buku Pengayaan Nonfiksi

F. Buku Pengayaan Fiksi

Menemukan

nilai

kehidupan

dalam cerpen

Pemahaman

nilai-nilai

kehidupan

dalam

cerpen

Pengertian

cerpen dan

antologi cerpen

Nilai-nilai

kehidupan dalam

cerpen

02

03

Cerpen adalah karya sastra

berbentuk fiksi yang selesai

dibaca sekali duduk.

Antologi cerpen adalah

Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerpen

Moral Sosial Budaya Religi Politik

Cerpen

Nilai

kehidupan

dalam cerpen:

moral, sosial,

dan religi

Keterkaitan nilai

kehidupan

dalam cerpen

dengan

kehidupan saat

ini

Kaitan unsur-unsur pembangun teks cerpen

Unsur intrinsik cerpen

Unsur ekstrinsik cerpen

Penelaahan teks cerpen

Unsur Ekstrinsik Cerpen

Latar

belakang

pengarang

Nilai-nilai

kehidupan dalam

cerpen

Bahasa

Struktur Cerpen

Struktur

Cerpen

Pengenalan situasi cerita (exposition orientation)

Pengungkapan

peristiwa

(

complication)

Menuju pada adanya konflik (rising action) Puncak konflik (turning point) Penyelesaian (ending atau coda)

Kaidah Kebahasaan Teks Cerpen

Menggunakan kalimat

bermakna lampau

Menggunakan kata

kerja

Menggunakan kata

yang menyatakan

urutan waktu

Menggunakan dialog

ditandai dengan

kutipan

Menggunakan kata

kerja yang

menyatakan kalimat

tidak langsung

Cerpen

Penyusunan cerpen Langkah menyusun cerpen Penyuntingan cerpen

Langkah-Langkah Menyusun Cerpen

Menentukan tema

Menentukan pusat pengisahan (sudut pandang)

Menentukan perwatakan

Menentukan latar/

setting

Menyajikan peristiwa yang ditentukan dalam

Penyuntingan Cerpen

Membenarkan kekeliruan yang berkaitan

dengan isi tulisan, sistematika, keefektifan

kalimat, kebakuan kata, ejaan, dan tanda

baca

Ejaan Bahasa Indonesia, Tata

Bahasa Baku, dan KBBI.

FUNGSI

Definisi buku pengayaan

Langkah menentukan informasi penting

dalam buku pengayaan

Langkah menunjukkan kesan pribadi

terhadap isi buku

Menyampaikan kesan pribadi dalam

buku fiksi

Pengayaan Nonfiksi

Definisi

Buku penunjang buku

utama (buku teks) yang

digunakan peserta didik

Dalam penulisannya, buku

pengayaan tidak mengacu

pada kurikulum

Langkah Menentukan

Informasi Penting

Membaca dan memahami

bagian per bagian buku

dengan cermat

Mencatat pokok-pokok isi

buku dalam setiap bagian

Mencatat topik dan pokok

permasalahan yang

Definisi buku fiksi

Pesan dalam buku fiksi

Langkah menemukan pesan buku fiksi

Pengayaan Fiksi

Definisi

Buku penunjang berisi cerita

atau kejadian rekaan atau

tidak sebenarnya.

Buku fiksi berkaitan dengan

karya sastra, seperti cerpen,

Membaca dan memahami

bagian per bagian cerpen/novel

Mencermati penokohan setiap tokoh dalam cerita

Mencatat tema dan nilai-nilai kehidupan dalam cerpen

Menentukan pesan atau amanat berdasarkan catatan sebelumnya

Langkah Menentukan Pesan Buku Fiksi

Mencatat bagian penting seperti konflik cerita

Unsur-Unsur Ulasan/ Resensi

Judul buku

Identitas buku

Pendahuluan /

pembuka resensi

Isi resensi

Penutup

Langkah-Langkah Menyusun Ulasan/Resensi

Mengajak pembaca untuk membaca buku yang diulas

Memberikan pendapat tentang kelebihan dan kelemahan isi buku Membahas atau mengkritik fisik buku

Menggambarkan isi buku secara keseluruhan bab per bab Menyampaikan fisik buku atau identitas buku

Pronomina

Persona

Penanya

Penujuk