• Tidak ada hasil yang ditemukan

03.01. Kerangka Program Tahunan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "03.01. Kerangka Program Tahunan"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

PENGAWASAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Disusun oleh:

WAWAN HERMAWAN, S.Pd.

NIP 19650728 198610 1 003

PENGAWAS SEKOLAH MADYA

PEMERINTAH KABUPATEN MAJALENGKA

DINAS PENDIDIKAN

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MALAUSMA

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN

TAHUN 2015-2016

Nama : WAWAN HERMAWAN, S.Pd.

Jenjang Pengawasan : Pengawas Taman Kanak-kanak/Sekolah Dasar NIP : 19650728 198610 1 003

Pangkat, Golongan, tmt : Pembina, IV/a, tmt. 01 April 2008 NUPTK : 8060743644200020

Jenis kelamin : Laki-laki

Tempat, tanggal lahir : Majalengka, 28 Juli 1965

Pendidikan terakhir : S1/Akta IV Pendidikan Bahasa dan Seni Jabatan fungsional, pangkat : Pengawas Madya, IV/a

Jumlah Sekolah binaan : 10 sekolah

Majalengka, 15 Juli 2016

Mengetahui

Koordinator Pengawas Sekolah,

Drs. HERI SUBIANA, M.Si.

NIP 19610823 198004 1 001

Mengesahkan

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka,

Drs. H. IMAN PRAMUDYA SUBAGYA, MM.

(3)

KATA PENGANTAR

Dengan menanjat puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, akhirnya Prongram Kepengawasan tahun pelajaran 2015 - 2016 dapat diselesaikan tepat pada waktunya dan disusun sesuai acuan rubrik kenerja pengawas, dapat disusun program perencanaan pengawasan akademik, manajerian, pembimbingan dan penilaian kinerja, pembimbingan profesional guru, pembimbingan profesional kepala sekolah, pembimbingan tugas pokok pengawas sekolah muda dan pengawas sekolah madya.

Rencana pengawasan tahun 2015 - 2016 tersebut merupakan rencana kegiatan kepengawasan selama satu tahun, dan hasilnya akan dilaporkan pada akhir tahun pelajaran sebagai gambaran kinerja pengawas. Program kepengawasan ini merupakan penjabaran program pengawasan tahunan pada masing-masing sekolah binaan yang disusun setiap semester.

Dengan selesainya disusun Program Pengawasan Tahunan, dalam kesempatan ini penyusun mengucapkan patut mengucapkan terima kasih kepada :

1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka dan jajarannya yang telah memberikan semangat dalam melakukan kepengawasan yang tepat dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di kabupaten Bekasi..

2. Kepala Bidang Pendidikan Dasar, para Kepala Seksi Pendidikan Dasar Kabupaten Majalengka dan jajarannya, yang selalu memberikan respon yang positif dalam setiap usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Bekasi melalui perencanaan pengawasan yang sesuai dengan peraturan yang berlaku.

3. Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Malausma dan jajarannya yang telah memberikan dorongan dalam penyusunan program kepengawasan yang tepat sesuai dengan kondisi lapangan dan aturan yang berlaku.

4. Rekan-rekan sejawat yang telah menciptakan iklim yang kondusif dalam pelaksanaan kepengawasan.

5. Para kepala sekolah di wilayah binaan yang telah menumbuhkan kerja-sama dalam mewujudkan program pengawasan.

Dalam penyusunan program tahunan ini disadari sepenuhnya bahwa program ini

masih banyak kekurangan-kekurangannya. Untuk itu diperlukan masukan dan kritik dari

(4)

disempurnakan. Semoga Allah swt. selalu melimpahkan Rahmat, Taufiq dan Hidayah

kepada kita semua, sehingga pengawasan terhadap satuan pendidikan dalam mencapai

kualitas pendidikan seperti yang diamanatkan undang-undang, dapat dilaksanakan secara

terprogram, terinci dan sistematis. Amin.

Malausma, 15 Juli 2015 Pengawas,

WAWAN HERMAWAN, S.Pd.

(5)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR ... i DAFTAR ISI ... iii DAFTAR TABEL ... DAFTAR GAMBAR

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ... B. Landasan Hukum ... C. Visi, Misi dan Tujuan Pengawasan ... D. Sasaran dan Strategi Pengawasan ... E. Alur Kegiatan Pengawasan ... F. Ruang Lingkup Pengawasan ... G Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan ... BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN

PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA

A. Identifikasi Hasil Pengawasan (tahun sebelumnya) ... B. Evaluasi Hasil Pengawasan (tahun sebelumnya) dan Tindak Lanjut

Hasil Pengawasan Sebagai Acuan dalam Penyusun Program

Pengawasan ... BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH ... BAB IV PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH ... BAB V RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA) DAN RENCANA

PENGAWASAN MANAJERIAL(RPM)

(6)

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

1. RPA/RPM/RPBK 2. Jadwal

(7)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

.

B. Landasan Hukum

.

C. Visi, Misi dan Tujuan Pengawasan

.

D. Sasaran dan Strategi Pengawasan

.

E. Alur Kegiatan Pengawasan

.

F. Ruang Lingkup Pengawasan .

G. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan

(8)

BAB II

EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA

(9)

Format 1 : Identifikasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya Pada Sekolah Binaan

No. Program Aspek/Materisupervisi pencapaianTarget Hasil yangdicapai Kesenjangan Alternatif Pemecahan Masalah(tindak lanjut ) (Nama Sekolah Binaan)Keterangan

1. Pembinaan Guru

2. Pembinaan Kepala Sekolah

3. Pemantauan Pelaksanaan SNP

4. Penilaian KinerjaGuru

5. Penilaian kinerjaKepala sekolah

6. Pembimbingandan Pelatihan guru

(10)
(11)

Format 2 : Contoh Format Evaluasi dan Tindak Lanjut Hasil Pembinaan Guru/Kepala Sekolah

(12)

BAB III

(13)

Format 3 : Program Tahunan Pengawasan

No.

Program Supervisi Akademik dan

Manajerial

Uraian Kegiatan (Pembinaan/Pemantauan Pelaksanaan SNP/Penilaian Kinerja /Pembimbingan dan Pelatihan

Profesionalisme guru dan/atau Kepala Sekolah)

Target yang Diharapkan

Keterangan (Nama Sekolah Binaan)

1.

2.

3.

(14)

BAB IV

(15)

1 IDENTITAS SEKOLAH 2 VISI DAN MISI SEKOLAH BINAAN Sekolah :

Kepala Sekolah :

Alamat Sekolah : 3 IDENTIFIKASI SEKOLAH Semester :

Tahun Ajaran :

Format 4 : Program Semester Pelaksanaan Supervisi Akademik Dan Manajerial

No. Aspek/Materi

Pengawasan Tujuan Sasaran

Target Keberhasilan

Indikator

Keberhasilan Metode Kerja

Jadwal (Waktu dan Tempat)

1. 2. 3.

Mengetahui,

Koordinator Pengawas Sekolah

NIP.

_______________, ___________________ Pengawas Sekolah

NIP.

(16)

BAB V

RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA) DAN RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL(RPM)

A. Rencana Pengawasan Akademik (RPA)

1. Merencanakan pembelajaran .

2. Melaksanakan Pembelajaran

.

3. Menilai Hasil Pembelajaran

.

B. Rencana Pengawasan Manajerial (RPM)

1. Perencanaan Sekolah .

2. Aspek/Materi Supervisi Manajerial

.

(17)

Format 5 : Rencana Pengawasan Akademik (RPA) /Rencana Pengawasan Manajerial (RPM) Kegiatan Supervisi : ………

Nama Sekolah : Nama Pengawas sekolah :

Nama Kepala sekolah : Tahun Pelajaran :

Alamat Sekolah : Semester :

No

Uraian Kegiatan Supervisi

Tujuan KeberhasilanIndikator Metode/Teknik Skenariokegiatan

Sumber Daya

(18)
(19)
(20)
(21)

FORMAT XIII-A : FORMAT JADWAL PROGRAM TAHUNAN

JADWAL PELAKSANAAN PEMBINAAN GURU DAN/ATAU KEPALA SEKOLAH/PEMANTAUAN/PENILAIAN KINERJA GURU DAN/ATAU KEPALA SEKOLAH/PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONALISME GURU DAN/ATAU KEPALA SEKOLAH

Semester : ………. Tahun Pelajaran : ……….

No

Nama Guru/kepala sekolah/nama

sekolah

BULAN /MINGGU KETERANGAN JULI/

JANUARI AGUSTUS/PEBRUARI SEPTEMBER/MARET OKTOBER/APRIL NOVEMBER/MEI DESEMBER/JUNI

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 A. Penyusunan Program Pengawasan

1 B. Pelaksanaan Supervisi Akademik (Pembinaaan guru dalam melaksanakaan Tupoksinya)

2 C. Pelaksanaan Supervisi Manajerial(Pembinaan Kepala Sekolah dalam melaksanakan

pengelolaan sekolah)

3 D. Pelaksanaan Pemantauan 8

Standar Nasional Pendidikan

4 C. Pelaksanaan Penilaian Kinerja

Guru dan/atau Kepala Sekolah

5 F. Pelaksanaan Pembimbingan dan Pelatihan Profesionalisme Guru dan/atau Kepala Sekolah

6 G. Melaksanakan Evaluasi dan

Analisis hasil Pengawasan

7 H. Menyusun Pelaporan Hasil

(22)

Mengetahui,

Koordinator Pengawas Sekolah

NIP.

_______________, ___________________ Pengawas Sekolah

(23)

Referensi

Dokumen terkait

Apabila permasalahan diatas dikaitkan dengan pasal 99 Kompilasi Hukum Islam yang menyatakan “anak yang sahadalah: (a) anak yang dilahirkan dalam atau akibat

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap

Dengan kebutuhan mendatang dari sumber daya alam dan lahan dalam persaingan yang terus menerus dengan perusahaan-perusahaan kayu dan keterbatasan lain adalah penting bagi

n Jenis kecelakaan yang tidak menggembungkan SRS airbag SRS airbag depan tidak mengembang seperti biasanya jika kendaraan terlibat kecelakaan dari samping atau dari belakang,

Interaksi antara Methocel K-1 5M, natrium bikarbonat dan asam sitrat memberikan pengaruh yang paling dominan terhadap kecepatan pelepasan ranitidin HCl yang

Optimalisasi Fungsi Edukasi Masjid (Studi Aktifitas Pembelajaran Keislaman di Laboratorium Agama Masjid Sunan Kalijaga Yogyakarta). Yogyakarta: Program Studi Pendidikan

Value Chain merupakan rantai nilai yang dapat mengetahui kekuatan perusahaan, keuntungan dan kesuksesan dari rantai aktivitas dalam perusahaan atau industri

Penelitian di Spanyol tahun 2013 mengenai tingkat pengetahuan VAPb mendeskripsikan bahwa tingkat pengetahuan perawat dan dokter ruang rawat intensif masih rendah, namun