62
DAFTAR PUSTAKA
Abriyani, Riyana. 2012. “Pengaruh Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ips Siswa Kelas V SDN 04 Tegalgede Tahun Pelajaran 2011/2012.” Skripsi.Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arrahmi, Syukron Zahidi,Imam Suyantodan Wahyudi. 2014. “Pengaruh Kedisiplinan
dan Kemandirian Siswa terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V SDN se-Kecamatan Kebumen Tahun Ajaran 2013/2014.” Jurnal Pendidikan. UNS. Diakses pada tanggal 20 Desember 2015. (www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/viewFile/3553/25 11)
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : CV Alfabeta.
Budiyono. 2009. Statistika Untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press.
Deur, Penny Van and Rosalind Murray-Harvey. 2005. The inquiry nature of primary Schools and students’ Self-Directed Learning Knowledge. Internasional Education Journal.
Djiwandono, Sri Esti Wuryani. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo
Djudin, Tomo. 2013. Statistik Parameterik. Yogjakarta. Tiara Wacana
Faturohman, Ade. 2012. “Pengaruh Berpikir Kreatif, Kedisiplinan Dan Kemandirian Terhadap Hasil Belajar PendidikanAgama Islam.” Jurnal Edukasi
Nusantara.
Febriyanti Winoto,Intan. 2014. “Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SDN Brujul Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.” Skripsi.Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Hidayatullah, Furqon. 2010. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.
63
Hamid, Hamdani dan Beni Ahmad Saebani. 2014. Pendidikan karakter Islam. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Istiqlalia, Nafsuyatul. 2015. “Pengaruh Komunikasi keluarga dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Gunung Tumpeng 1 Suruh kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2014/2015.”Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah.
Karwat, Euis dan Donni Juni Priansa. 2014. Manejemn kelas. Bandung : CV Alfabeta.
Megawati, Ambar. 2014. “Korelasi Antara Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas V Di SD Bratan 1 Tahun Ajaran 2013/2014.” Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah.
Mujiman, Haris. 2007. Manajemen Pelatihan Berbasis Belajar Mandiri. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.
Mulyasa. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Millati, Dhatin Nurul. 2011. “Pengaruh Perhatian Orang Tua, Motivasi Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VIII SMP Negeri 2 Pegandon Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2009/2010.” Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Pasternak, Rachel. 2013. “Discipline, learning skills and academic achievement.” Access Internasional Journals. Diakses pada tanggal 22 oktober 2015. (http://www.accessinterjournals.org/jae/pdf/2013/June/Pasternak.pdf)
Rohmahwati, Desy Nur.2015.” Pengaruh Frekuensi Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Kelas V SD Negeri 01 Potronayan Tahun Pelajaran 2014/2015.”Skripsi.Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. FKIP: UMS
64
Rusdhie dan Nurlaela Isnawati. 2009. Tips Membuat Anak Anda Jadi Murid Berprestasi. Jogjakarta: Garailmu
Saefullah, U. 2012. Psikologi Perkembangan dan Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Soeparmo. 1986. Murid Belakar Mandiri (Terjemahan). Bandung: CV Remaja Karya.
Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana
Sugiyono. 2007. Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitati, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta
Suhendri, Huri. 2011. “Pengaruh Kecerdasan Matematika-Logis dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika.” Jurnal Formatif 1(1): 29-39
Supardi. 2014. “Peran Kedisiplinan Belajar dan Kecerdasan Matematika Logis dalam Pembelajaran Matematika. “ Jurnal Formatif 4(2): 80-88
Sutirna. 2014. Perkembangan & Pertumbuhan Peserta Didik . Yogjakarta: CV Andi Offset.
Syah, Muhibin. 2010. Psikologi Pendidikan dengan pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tahar, Irzan dan Eceng. 2006. “Hubungan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Pada Pendidikan Jarak Jauh.” Jurnal pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh Volume 7. Diakses pada tagnggal 13 Oktober 2015.
( http://simpen.lppm.ut.ac.id/htmpublikasi/tahar.pdf )
Tanshzil, Sri Wahyuni. 2012.”
Model Pembinaan Pendidikan Karakter Pada
Lingkungan Pondok Pesantren Dalam Membangun.” Tesis.
Universitas Pendidikan Indonesia.
65
