• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Software Pembelajaran Fisika Mandiri Berbasis J2ME Untuk Siswa SMP Kelas VIII Pokok Bahasan Gaya.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Software Pembelajaran Fisika Mandiri Berbasis J2ME Untuk Siswa SMP Kelas VIII Pokok Bahasan Gaya."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

viii

ABSTRAK

Ardlian, Wisnu.S.2008. Pengembangan Software Pembelajaran Fisika Mandiri

Berbasis J2ME Untuk Siswa SMP Kelas VIII Pokok Bahasan Gaya.

Skripsi Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang.

Media belajar merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi hasil belajar. Semakin berkembangnya teknologi secara langsung maupun tidak mempengaruhi gaya belajar dan kebutuhan akan pendidikan itu sendiri. Dilain pihak media belajar juga ikut berkembang sejalan dengan perkembangan teknologi komunikasi yang sangat pesat. Dengan keadaan ini guru dituntut untuk bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menciptakan suatu media belajar yang bisa membantu siwa belajar dimana saja dan kapan saja. Penelitian ini dilakukan sehubungan dengan perlunya media belajar yang bisa digunakan dimana saja dan kapan saja tanpa ada batasan tempat dan waktu.

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan software pembelajaran fisika mandiri pada media telepon selular. Metode penelitian yang dipakai adalah metode Research and Development (penelitian dan pengembangan). Penelitian ini dilakukan di SMP N 5 Semarang kelas VIII G, H. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi, check list, dan angket. Dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data siswa sebagai subjek penelitian. Angket dan

check list digunakan untuk mengetahui kelayakan software pembelajaran fisika

mandiri. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode deskriptif persentase. Data hasil analisis berupa prosentase yang kemudian di transformasikan dalam bentuk kalimat yang bersifat kualitatif.

Penelitian ini menghasilkan software pembelajaran fisika mandiri pokok bahasan gaya pada media telepon selular. Pengembangan software pembelajaran ini dilakukan dengan memanfaatkan Netbeans 6.1. Software pembelajaran ini layak digunakan sebagai media belajar pada platform telepon selular dengan kategori cukup baik. Dari hasil analisis check list diperoleh 61,54% yaitu pada kriteria cukup baik. Sedangkan dari hasil analisis angket didapatkan hasil; kriteria pendidikan cukup baik (71,51%), kriteria tampilan cukup baik (66,92%), kriteria teknis cukup baik (70,78%).

Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah software pembelajaran fisika mandiri terdiri dari 2 bagian utama yaitu menu teori dan menu pencarian. Software pembelajaran fisika mandiri yang dihasilkan layak digunakan sebagai media belajar mandiri pada telepon selular dengan kriteria cukup baik.

Referensi

Dokumen terkait

Based on the results of the research and discussion, it can be concluded that mathematics learning outcomes to the eighth grade students of Junior High School

Setelah mendapatkan pupuk cair organik dan pupuk hayati, diuji cobakan terhadap tanaman, yang akan dilihat baik produksi maupun pertumbuhannya pada jenis tanaman

9 Al Khanif, Hukum Dan Kebebasan Beragama Di Indonesia, Yogyakarta: LaksBang Mediatama, 2010, h.. Lain selalu bermakna minor. Itulah watak superior. Tetapi bisa juga sebaliknya,

[r]

Keywords: solar energy, collector/absorber, condenser, evaporator, activated carbon, methanol, adsorption, desorption, COP, coefficient

RUMAH ADAT DAN PAKAIAN ADAT SUKU DI INDONESIA1. PROVINSI

Pemanfaatan Selulosa Dari Tandan Kosong Kelapa Sawit Sebagai Bahan Pengisi Komposit Polietilena Densitas Rendah (LDPE) sebagai salah satu syarat untuk.. dapat menyelesaikan

kerugian penurunan nilai telah terjadi atas instrumen ekuitas yang tidak memiliki kuotasi harga di pasar aktif dan tidak diukur pada nilai wajar karena nilai