i
PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN KESEHATAN PHBS MELALUI DISKUSI KELOMPOK TENTANG MENCUCI
TANGAN TERHADAP SIKAP DAN MOTIVASI MENCUCI TANGAN PADA SISWA SDN
KUIN UTARA 7 BANJARMASIN
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan Pada Program Studi S.1 Keperawatan
Oleh :
RISTY AULIAH RAMADHAN NPM. 1614201120681
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANJARMASIN FAKULTAS KEPERAWATAN DAN ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI S.1 KEPERAWATAN BANJARMASIN, 2019
ii
iii
iv
v
vi PROGRAM STUDI S.1 KEPERAWATAN
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN ILMU KESEHATAN Skripsi, 16 Agustus 2019
RISTY AULIAH RAMADHAN 161420112081
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan PHBS Melalui Diskusi Kelompok Tentang Mencuci Tangan Terhadap Sikap dan
Motivasi Mencuci Tangan Pada Siswa SDN Kuin Utara 7 Banjarmasin
ABSTRAK
Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dapat dilakukan di berbagai tatanan masyarakat, seperti di Sekolah. Cuci tangan dengan menggunakan sabun terbukti secara ilmiah efektif untuk mencegah penyebaran penyakit-penyakit menular seperti diare, ISPA dan Flu Burung. Hasil survei perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) di Indonesia terhadap 5 waktu penting CTPS menunjukkan hasil yang sangat rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan sikap dan motivasi tentang kebiasaan berperilaku hidup bersih dan sehat siswa SDN Kuin Utara 7 Banjarmasin kelas IV.
Metode dalam penelitian ini berupa Pre Eksperimen, sampel adalah siswa kelas IV di SDN Kuin Utara 7 Banjarmasin sebanyak 39 orang, yang diambil dengan metode total sampling. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil penelitian didapatkan responden yang mengalami sikap yang menurun dari positif ke negatif sebanyak 4 orang, meningkat dari negative ke positif sebanyak 13 orang, dan tetap 22 orang. Responden yang mengalami motivasi menurun sebanyak 1 orang, meningkat 26 orang, dan tetap 12 orang.
Ada pengaruh yang signifikan pemberian pendidikan kesehatan terhadap sikap dan motivasi hidup bersih dan sehat pada anak sekolah dasar di SDN Kuin Utara 7 Banjarmasin.
Kata Kunci: Sikap, Motivasi, perilaku hidup bersih.
Daftar Rujukan: 38 (2008-2017)
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Segala puji bagi Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya yang tiada pernah berhenti dicurahkan kepada semua hamba-Nya yang mau berdoa dan berusaha tiada henti. Shalawat dan salam tidak lupa pula penulis haturkan pada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW, atas kekuatan dan kemampuan yang diberikan-Nya akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. Ahmad Khairuddin, M.Ag Rektor Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.
2. Bapak M. Syafwani, S.Kp., M.Kep., Sp.Jiwa Dekan Fakultas Keperawatan dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.
3. Ibu Hj. Ruslinawati, Ns., M.Kep Ketua Program Studi S.1 Keperawatan Fakultas Keperawatan dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.
4. Bapak Roly Marwan Mathuridy, Ns., M.Kep Pembimbing I yang telah banyak memberikan petunjuk dan arahan, bimbingan dan perbaikan dalam hal materi maupun saran serta motivasi kepada penulis dengan penuh kesabaran, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
5. Bapak Hiryadi, Ns.,M.Kep.,Sp.Kom pembimbing II tentang metodologi penelitian dan teknik penulisan yang telah banyak memberikan bimbingan, nasehat dan perbaikan dalam hal materi maupun saran serta motivasi kepada penulis dengan penuh kesabaran, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
6. Ibu Alit Suwandewi, Ns., M.Kep Penguji III tentang metode wawasan yang telah memberikan nasehat dan perbaikan dalam hal materi maupun saran serta motivasi kepada penulis dengan penuh kesabaran.
viii
7. Bapak Nurnadi Kepala Sekolah SDN Kuin Utara 7 Banjarmasin beserta seluruh staf pengajar yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Bapak dan Ibu Dosen Pengajar beserta Staf Universitas Muhammadiyah Banjarmasin yang selama ini banyak memberikan bekal pengetahuan kepada penulis dan telah membantu demi lancarnya segala urusan dalam skripsi ini.
9. Seluruh responden yang telah bersedia ikut membantu proses penelitian ini.
10. Ibu Yurida Olviani, Ns., M.Kep dan Bapak Yosra Sigit Pramono, Ns., M.Kep selaku Pembimbing Akademik.
11. Keluarga yang selalu penulis sayangi dan cintai yaitu (Ayah) H. Muhammad Idrus, (Mama) Hj. Rusnawati, (Adik) M. Rafly Meinanda Idrus dan keluarga besar yang selalu meberikan do’a dan memberikan dukungan, semangat, dan pengorbanan, baik moril ataupun materil dengan penuh keikhlasan dalam penyelesaian skripsi ini.
12. Teman-teman mahasiswa Universitas Muhammadiyah Banjarmasin Program Studi S1 Keperawatan Ners A angkatan tahun 2015 Kelas B dan khususnya sahabat-sahabat yaitu, Adelia Ramadhanti, Yuli Yanti, Selpi, Renika, Nazila R dan Tutor Leppen yang selalu memberikan dukungan, masukan-masukan dan semangat dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis mengucapkan mohon maaf atas segala kekurangan yang ada dalam penyusunan skripsi ini. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan penulis sendiri khususnya.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Banjarmasin, 16 Agustus 2019
Penulis
ix DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI... iii
PERNYATAAN ORISINALITAS PENELITIAN ... iv
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ... v
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 6
1.3 Tujuan Penelitian ... 6
1.4 Manfaat Penelitian ... 7
1.5 Penelitian Terkait ... 7
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ... 10
2.1 Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ... 12
2.2 Pendidikan Kesehatan... ... 13
2.3 Cuci Tangan ... 18
2.4 Anak Sekolah Dasar ... 22
2.5 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Cuci Tangan Pada Anak Sekolah ... 23
2.6 Kerangka Teori ... 28
2.7 Kerangka Konsep ... 29
2.8 Hipotesis ... 30
BAB 3 METODE PENELITIAN... 30
3.1 Desain Penelitian ... 30
3.2 Definisi Operasional ... 30
3.3 Populasi, Sampel, dan Sampling ... 32
3.4 Tempat dan Waktu Penelitian ... 33
3.5 Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data ... 34
3.8 Teknik Pengambilan dan Analisis Data ... 36
3.8 Etika Penelitian ... 40
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 42
4.1 Profil Tempat Penelitian ... 42
4.2 Analisis Univariat ... 43
x
4.3 Analisis Bivariat ... 45
4.4 Pembahasan ... 48
4.5 Keterbatasan Penelitian ... 59
4.6 Implikasi Hasil Penelitian dalam Keperawatan ... 59
BAB 5 PENUTUP ... 55
5.1 Kesimpulan ... 59
5.2 Saran ... 59
DAFTAR RUJUKAN ... 61 LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Hal Tabel 3.1 Variabel dan Definisi Operasional ... 31 Tabel 3.5 Instrument Pengumpulan Data ... 34 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan
Jenis Kelamin ... 40 Tabel 4.2 Kategori Sikap Hidup Bersih dan Sehat Sebelum Diberikan
Pendidikan Kesehatan ... 41 Tabel 4.3 Kategori sikap hidup bersih dan sehat setelah diberikan
pendidikan kesehatan ... 42 Tabel 4.4 Kategori motivasi hidup bersih dan sehat sebelum
diberikan pendidikan kesehatan ... 42 Tabel 4.5 Kategori motivasi hidup bersih dan sehat setelah diberikan
pendidikan kesehatan ... 43 Tabel 4.6 Hasil Uji Wilcoxon Signed Rank Test variable sikap ... 44 Tabel 4.7 Hasil Uji Wilcoxon Signed Rank Test variable motivasi... 45
xii
DAFTAR GAMBAR
Hal Gambar 2.1 Langkah Mencuci Tangan ... 26 Gambar 2.2 Kerangka Teori Penelitian ... 27 Gambar 2.3 Kerangka Konsep Penelitian ... 28
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Sertifikat Komisi Etik Penelitian Universitas Muhammadiyah Banjarmasin
Lampiran 2 Surat Izin Uji Validitas dari Universitas Muhammadiyah Banjarmasin
Lampiran 3 Surat Izin Uji Validitas di SDN Kuin Utara 7 Banjarmasin
Lampiran 4 Surat Izin Melaksanakan Penelitian dari Universitas Muhammadiyah banjarmasin
Lampiran 5 Surat Izin Melaksanakan Penelitian di SDN Kuin Utara 7 Banjarmasin
Lampiran 6 Lembar Konsultasi Pembimbing 1 Lampiran 7 Lembar Konsultasi Pembimbing 2 Lampiran 8 Lembar Konsultasi Pembimbing 3
Lampiran 9 Lembar Permohonan Menjadi Responden Lampiran 10 Lembar Informed Consent
Lampiran 11 Lembar Kuesioner
Lampiran 12 Jadual Pelaksanaan Penelitian
Lampiran 13 Tabulasi Data Uji Validitas dan Realibilitas Sikap Lampiran 14 Hasil Uji Validitas dan Uji Realibilitas Sikap
Lampiran 15 Tabulasi Data Uji Validitas dan Realibilitas Motivasi Lampiran 16 Hasil Uji Validitas dan Uji Realibilitas Motivasi Lampiran 17 Tabulasi Data Penelitian Sikap
Lampiran 18 Tabulasi Data Penelitian Motivasi Lampiran 19 Hasil Uji Wilcoxon
Lampiran 20 Daftar Riwayat Hidup
