ABSTRAK
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar fisika siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang melibatkan 40 orang siswa kelas II XI2 SMA I Negeri Tanjung Balai yang terdiri dari 25 orang perempuan dan 15 orang laki-laki. Beberapa variabel yang diselidiki dalam penelitian ini adalah sebagai berikut (1) variabel input yang meliputi siswa, bahan pelajaran, sumber belajar, (2) variabel proses penyelenggaraan KBM, seperti interaksi belajar mengajar, keterampilan bertanya siswa, cara belajar siswa, dan (3) variabel output seperti rasa ingin tahu siswa, kemampuan siswa mengaplikasikan pengetahuan, motivasi belajar siswa, hasil belajar siswa, sikap siswa terhadap pengalaman belajar yang melalui kegiatan perbaikan. Ada empat tahapan yang dilakukan dalam melaksanakan kegiatan penelitian ini, yaitu: tahap perencanaan, implementasi tindakan, observasi dan interpretasi serta analisis dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada sikulus pertama, sebanyak 80% sswa belum memenuhi standar ketuntasan belajar, oleh sebab itu perlu dilakukan penenlitian lagi melewati siklus kedua. Pada siklus kedua, diperoleh 87% siswa sudah memperoleh nilai tuntas dalam belajar. Melihat hasil ini, maka peneliti memutuskan kiranya tidak perlu lagi melanjutkan penelitian untuk siklus ketiga.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan strategi pembelajaran kooperatif ternyata dapat meningkatkan hasil belajar fisika siswa.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa , karena berkat
izin-Nya maka penulis dapat menyelesaikan penulisan karya ilmiah ini. Karya ilmiah ini
dimaksudkan untuk memenuhi sebagian Persyaratan melengkapi unsur pengembangan
profesi dan memenuhi syarat-syarat untuk mendapatkan angka kredit jabatan guru.
Adapun judul karya ilmiah ini adalah EFEKTIVITAS STRATEGI
PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR FISIKA SISWA. Dalam menyelesaikan karya ilmiah ini banyak pihak yang
membantu, disebabkan karena kurangnya ilmu, pengetahuan, waktu, dan dana yang
penulis miliki. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang
telah membantu dalam penyelesaian karya ilmiah ini.
Hendaknya semua kebaikan dan bantuan yang diberikan kepada penulis menjadi
amal kebajikan . Akhirnya, penulis mengakui bahwa karya ini masih jauh dari
kesempurnaan. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan.
Tanjung Balai, Januari 2006 Penulis,
Dra. Roslina Siregar
NIP. 130 921 344
