• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SETELAH DITERAPKAN KURIKULUM 2013 Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Setelah Diterapkan Kurikulum 2013 ( Studi Kasus Di Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo ).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SETELAH DITERAPKAN KURIKULUM 2013 Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Setelah Diterapkan Kurikulum 2013 ( Studi Kasus Di Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo )."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Seluruh jenis retribusi memiliki peluang untuk ditingkatkan lagi di masa mendatang; (2) Perumusan target penerimaan pajak dan retribusi daerah didasarkan pada proses incremental

Media interaktif CTPS Yuk dapat menjadi sarana edukasi bagi orang tua dan anak sekolah dalam memahami pentingnya melakukan cuci tangan menggunakan sabun pada lima waktu

Perkembangan permukiman Kampung Assegaf yang awalnya memusat dengan pola permukiman bentuk memanjang pada garis sungai kemudian berkembang menyebar dengan bentuk memanjang

Limiter adalah suatu rangkaian yang melewatkan sinyal jika daya sesuai dengan spesifikasi daya masukan, berubah ketika attenuasi puncak sinyal yang kuat melebihi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode simulasi dalam meningkatkan pemahaman kosa kata pada anak tunarungu kelas V semester II SLB-B

mengenai penjelesaian prosedur tata-tjara sesuai dengan jang ditetapkan oleh peraturan- peraturan dalam negeri masing-masing untuk berlakunja Persetudjuan

HARI/TGL URAIAN DEBET KREDIT SALDO KETERANGA.

A DESCRIPTIVE STUDY ON TEACHER- STUDENT INTERACTION IN SPEAKING CLASS AT THE EIGHTH YEAR OF SMP NEGERI 1 GEMOLONG IN 2010/2011 ACADEMIC YEAR. Muhammadiyah University