UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PERMAINAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Alam Pada Anak Kelompok A Di TK Islam Bintang Kecil Gajahan Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF

MELALUI PERMAINAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A

DI TK ISLAM BINTANG KECIL GAJAHAN COLOMADU

KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Anak Usia Dini

Diajukan Oleh: TRI SUPRAPTI

A520100150

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

v

MOTTO

Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu dan sesungguhnya yang

demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusuk.

(Q.S. Al Baqarah : 45)

Berbahagialah orang-orang yang dapat menjadi tuan bagi dirinya sendiri,

menjadi kusir bagi hawa nafsunya dan menjadi nahkoda bagi bahtera hidupnya.

(Ali bin Abi Thalib)

Disekeliling kita adalah persoalan kecil dibandingkan dengan apa yang ada

dalam diri kita.

(Penulis)

Tantangan akan menghidupkan diri kita, untuk menemukan jalan, agar kita bisa

sampai tujuan.

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk :

1. Suamiku tersayang, Wahyu Priyo Prihanto, ST. Yang telah memberi doa, sepirit dan semangat dalam kehidupanku.

2. Ananda Bagus Jalu Wahyu Putranto, malaikat kecilku yang telah memberi inspirasi dan pembelajaran yang tiada ternilai.

3. Bapak dan Ibuku yang aku sayangi dan kuhormati nanda mengucapkan terimakasih, yang telah memberi dukungan moril maupun materi, inilah harapan baru sebagian ananda selesaikan.

4. Kakak dan adikku tersayang mbak Tatik, mbak Parmi, dan Ajeng.

vii

6. Dosen pembimbing Bunda Dra Surtikanti, SH, M.Pd.

7. Bunda Sri Slamet, S Pd, M. Hum. selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran sampai selesai skripsi ini.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi .Wabarakatuh,

Alhamdulilahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Alam Pada Anak Kelompok A di TK Islam Bintang Kecil Gajahan Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014”. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang menjadi Ushwatun Khasanah bagi kehidupan umat Islam.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa hasil penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik mengenai materi, bahasa dan penulisannya. Hal ini disebabkan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulis miliki. Oleh karena itu segala kritik dan saran yang membangun, akan penulis terima dengan tangan terbuka dan senang hati.

ix

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penulisan skripsi.

2. Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd. AUD selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini yang telah membantu perizinan penyusun skripsi.

3. Dra Surtikanti, SH, M.Pd. selaku dosen pembimbing I atas kesabaran dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.

4. Sri Slamet, S Pd, M. Hum. selaku dosen pembimbing II atas kesabaran dan ketelitian dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini. 5. Seluruh dosen di Program PG PAUD FKIP UMS yang telah mendidik dan

memberikan ilmu selama studi.

6. Whisnu Nur Utami, A. Mkl, selaku Kepala Sekolah TK Islam Bintang Kecil Colomadu yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian skripsi ini. 7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Tiada sesuatu yang dapat penulis persembahkan selain do’a semoga Allah SWT memberikan imbalan sesuai dengan jasa dan keikhlasan amalnya. Amin. Penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna bagi para pembaca dan semoga bila ada kekurangan dalam penelitian ini dapat

dilengkapi pada penelitian berikutnya

Surakarta, April 2014 Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR BAGAN... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

ABSTRAK ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ... 4

C. Perumusan Masalah... 5

D. Tujuan Penelitian... 5

xi BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ... 8

1. Kemampuan Kognitif ... 8

a. Pengertian Kemampuan Kognitif ... 8

b. Indikator Kemampuan Kogniti... 9

c. Pembentukan Kemampuan Kognitif dalam Permainan Alam ... 9

d. Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Kognitif .. . 11

e. Ciri Individu yang Memiliki Kemampuan Kognitif .. 13

f. Strategi Meningkatkan Kemampuan Kognitif …….. . 13

2. Permainan Alam ... 16

a. Pengertian Permainan Alam ... 16

b. Karakteristik Bermain pada Anak Usia Dini... 17

c. Manfaat Permainan Alam ... 18

d. Prosedur Permainan Alam ... 19

e. Implementasi Permainan Alam ... 21

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 22

C. Kerangka Pemikiran ... 24

D. Hipotesis Tindakan ………. 26

BAB III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 28

xii

2. Waktu Penelitian ……….. . 28

3. Subjek Penelitian ………... 29

B. Metode Penelitian ... 29

C. Prosedur Penelitian ... 29

D. Jenis Data ... 33

E. Pengumpulan Data ... 34

F. Instrumen Penelitian ……… 37

G. Indikator Pencapaian ……… 40

H. Tehnik Analisis Data ……… 41

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Latar Penelitian ... 44

1. Sejarah Berdirinya TK Islam Bintang Kecil ... 44

2. Profil TK Islam Bintang Kecil ... 44

3. Keadaan Guru dan Peserta Didik ... 45

4. Sarana dan Prasarana Sekolah... 47

5. Program Kegiatan ……….. 47

B. Refleksi Awal ... 48

C. Analisis Pencarian Fakta ………... 51

D. Diskripsi Penelitian Siklus .. ………. 75

1. Siklus I ………. 51

2. Siklus II ……… 60

3. Siklus III ………... 68

xiii

F. Kesimpulan Observasi Terhadap Guru ……….. 77

G. Keterbatasan Peneliti ……… 77

BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 79

B. Implikasi Hasil Penelitian ………. 80

C. Saran ... 82

DAFTAR PUSTAKA ... 84

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Perbedaan dan Persamaan Variabel yang di Teliti ... 24

3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ... 28

3.2 Lembar Catatan Lapangan ... 36

3.3 Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Alam ... 38

3.4 Tabel Harapan Keberhasilan Penelitian Dalam Setiap Siklus ... 41

3.5 Tabel Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak... 42

4.1 Daftar Guru TK Islam Bintang Kecil ... 45

4.2 Jumlah Peserta Didik TK Islam Bintang Kecil ... .... 46

4.3 Daftar Peserta Didik Kelompok A1 TK Islam Bintang Kecil ... . 46

4.4 Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan Kognitif Pra Siklus ... ... 50

4.5 Peningkatan Kemampuan Kognitif ... ... 73

4.6 Rincian Pelaksanaan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Alam ... ... 73

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Kerangka Berfikir ... 26

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Instrumen Pedoman Observasi Anak ... 87 2 Instrumen Pedoman Observasi Prosedur Permainan Alam ... 88 3 Instrumen Catatan Lapangan Penerapan Permainan Alam ... 89 4 Instrumen Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan

Kognitif Anak Melalui Permainan Alam ... 90 5 Lembar Observasi Peningkatan Kemampuan Kognitif ... 91 6 Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan

Kognitif Anak Melalui Permain Alam ... 111 7 Catatan Lapangan Penerapan Permainan Alam ... 115

8 Tabel Perbandingan Pencapaian Prosentase Kemampuan Anak Persiklus ... 118 9 Pedoman Observasi Guru ... 119 10 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak

xvii

ABSTRAK

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF

MELALUI PERMAINAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM BINTANG KECIL GAJAHAN COLOMADU KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2013/2014

Tri Suprapti, A520100150 Progdi PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 82 halaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif anak melalui permainan alam. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A1 di TK Islam Bintang Kecil Gajahan Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti dan pendidik. Data yang digunakan untuk mengetahui kemampuan kognitif anak maupun untuk mengetahui proses permainan alam dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik komparatif yaitu membandingkan rata-rata kemampuan anak dengan indikator yang ditargetkan setiap siklus serta membandingkan pelaksanaan pembelajaran dengan tahap/prosedur pelaksanaan permainan alam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan kognitif sebelum tindakan sampai dengan siklus III menunjukkan peningkatan. Sebelum tindakan kemampuan kognitif yang dicapai sebesar 47,18%, siklus I mencapai 61,56%, siklus II mencapai 72,93%, dan siklus III mencapai 89,52%. Berdasarkan analisis dapat diketahui bahwa menggunakan permainan alam dapat meningkatkan kemampuan kognitif di TK Islam Bintang Kecil Gajahan Colomadu Karanganyar.