• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACUAN PERKULIAHAN MATA KULIAH : STATISTIK & PROBABILITAS KODE : TIK1010 / SKS : 3 SKS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SATUAN ACUAN PERKULIAHAN MATA KULIAH : STATISTIK & PROBABILITAS KODE : TIK1010 / SKS : 3 SKS"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

MATA KULIAH : STATISTIK & PROBABILITAS KODE : TIK1010 / SKS : 3 SKS

SEMESTER : III / GANJIL

WAKTU : 150 Menit

JUMLAH PERTEMUAN : 16 x pertemuan (14 x materi kuliah, 2 x Ujian (UTS dan UAS))

TATAP

MUKA KE

POKOK BAHASAN

SUB POKOK BAHASAN

TUJUAN INSTRUKSIONAL

UMUM

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KHUSUS

SUMBER MEDIA

BENTUK TATAP MUKA

TUGAS EVALUASI

1 ANALISIS

KOMBINATORIAL

1. Teknik menghitung 2. Permutasi

3. Kombinasi 4. Koefisien 5. Multinomial

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep menghitung 2. Konsep permutasi dan

kombinasi

3. Konsep koefisienbinomi- al,

4. Trinomial, dan multi- nomial

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Menghitung banyak- nya

2. Kejadian yang mung- kin untuk suatu perco- baan

3. Menghitung permutasi untuk masalah permu- tasi sederhana 4. Menghitung kombina-

si untuk masalah kombinasi sederhana 5. Menentukan koefisien

binomial, dan multi- nomial

Walpole, Bab 1;

Abadyo, Bab 3

White board OHP Contoh do- kumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

2 AKSIOMA-

AKSIOMA PELUANG 1

1. Ruang sample dan kejadian

2. Teori himpunan 3. Aksioma-aksima

peluang

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep peluang 2. Aksioma-aksima dalam

peluangl

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Menjelaskan dan memberi contoh ruang sampel dan peristi- wa/kejadian

Walpole, Bab 2;

Abadyo, Bab 3

White board OHP Contoh do- kumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

(2)

KE BAHASAN UMUM KHUSUS MUKA 2. Menjelaskan beberapa

aksioma peluang

3 AKSIOMA-

AKSIOMA PELUANG 2

1. Beberapa proposisi sederhana

2. Ruang sample den- gan peluang setiap kejadian sama be- sar

3. Peluang sebagai himpunan fungsi kontinu

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep peluang 2. Aksioma-aksima dalam

peluangl

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Membuktikan bebera- pa proposisi dalam pe- luang

2. Menghitung peluang dalam ruang sample dengan kejadian ber- peluang sama 3. Membuktikan bebera-

pa proposisi menggu- nakan konsep himpu- nan

Walpole, Bab 2;

Abadyo, Bab 3

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

4 PELUANG

BERSYARAT

1. Peluang bersyarat 2. Rumus Bayes 3. Kejadian saling be-

bas

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep peluang 2. Aksioma-aksima dalam

peluangl

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Menghitung peluang suatu percobaan/ keja- dian bersyarat 2. Menggunakan rumus

bayes untuk masalah yang sesuai

3. Memeriksa apakah su- atu kejadian saling bebas

Walpole, Bab 3;

Abadyo, Bab 3

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

5 VARIABEL ACAK 1. Variabel acak 2. Fungsi Distribusi 3. Ekspektasi dan si-

fat-sifatnya 4. Variansi

5. Distribusi Bernoulli dan Binomial 6. Distribusi Poisson 7. Distribusi Geome- trik dan binomial

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep variable acak diskrit

2. peluang variabel acak diskret

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Menjelaskan dan memberi contoh va- riabel acak

2. Menjelaskan distribusi peluang variabel acak 3. Menghitung ekspektsi variable acak diskret dan sifat-sifatnya

Walpole, Bab 2;

Abadyo, Bab 4

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

(3)

KE BAHASAN UMUM KHUSUS MUKA negative

8. Distribusi Hiper- geometrik

4. Menghitung variansi variable acak diskret 5. Menjelaskan dan me- nerapkan beberapa va- riabel acak diskret 6 VARIABEL ACAK

KONTINU

1. Espektasi variabel acak kontinu 2. Variabel acak sera-

gam (uniform) 3. Variabel acak nor-

mal

4. Variabel acak Eks- ponensial

5. Distribusi Gamma 6. Distribusi Weibull 7. Distribusi Cauchy 8. Distribusi Beta 9. Distribusi fungsi

variabel acak

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep variable acak kontinu.

2. Mengenali beberapa dis- tribusi variabel acak kon- tinu

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Menghitung ekspekta- si dan variansi varia- bel acak kontinu 2. Menyelesaikan masa-

lah peluang berdistri- busi seragam 3. Menyelesaikan masa-

lah peluang berdistri- busi Normal

4. Menjelaskan hampiran distribusi normal un- tuk distribusi binomial 5. Menyelesaikan masa-

lah peluang distribusi eksponensial dan pe- nerapannya pada fungsi hazard 6. Mengetahui sifat dis-

tribusi variabel acak:

Gamma, Weibull, Cauchy, dan Beta.

Walpole, Bab 2;

Abadyo, Bab 6

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

7 SIFAT-SIFAT EKSPEKDASI

1. Ekspektasi 2. Ekspektasi dari

jumlah variabel acak kovariansi, variansi julah va- riabel acak, dan ko- relasi

3. Ekspektasi bersya-

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang konsep eks- pektasi dan sifat-sifatnya.

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

7. Menghitung ekspekta- si suatu variabel acak 8. Menghitung ekspekta-

si jumlah variabel acak

9. Menghitung kovarian-

Walpole, Bab 3;

Abadyo, Bab 4

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

(4)

KE BAHASAN UMUM KHUSUS MUKA rat

4. Fungsi pembangkit momen

5. Sifat ekspektasi va- riabel acak berdi- stribusi

6. Normal Multivariat

si, dan variansi varia- bel acak

10. Menghitung korelasi 11. Menjelaskan ekspek-

tasi bersyarat

12. Menghitung ekspekta- si melalui ekspektasi bersyarat

13. Menghitung peluang melalui peluang ber- syarat

14. Menghitung variansi bersyarat

15. Menentukan fungsi pembangkit momen 16. Menjelaskan sifat-sifat

ekspektasi dari varia- bel acak berdistribusi normal multivariat Ujian Tengah Semester 8 DISTRIBUSI

PELUANG

1. Distribusi peluang 2. Mean, variansi, dan

ekspektasi

3. Distribusi Binomial 4. Beberapa distribusi

peluang diskret.

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Pengertian distribusi pe- luang

2. Mengenali beberapa dis- tribusi peluang variable acak diskret dan sifat- sifatnya.

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Menentukan distribusi peluang suatu variabel acak

2. Menghitung mean, va- riansi dan ekspektasi variabel acak diskret 3. Menghitung peluang X sukses dari n perco- baan binomial.

4. Menghitung peluang distribusi peluang dis- kret :

• Poisson,

Walpole, Bab 4;

Abadyo, Bab 5 dan 6

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

(5)

KE BAHASAN UMUM KHUSUS MUKA

• Hipergeometri,

& multinomial.

9 DISTRIBUSI NORMAL

1. Sifat-sifat distribusi normal

2. Distribusi normal baku

3. Beberapa penera- pan distribusi nor- mal

4. Teorema Limit Pu- sat

5. Hampiran Normal untuk distribusi Bi- nomial

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang sifat-sifat distribusi norma

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Mengenali suatu dis- tribusi simetri atau menjurai.

2. Mengenali sifat dist.

normal

3. Menghitung luas di- bawah kurva normal, jika diberikan nilai z.

4. Menghitung peluang dari distribusi normal melalui distribusi normal baku.

5. Mencari nilai distribu- si normal bila diberi- kan peluangnya 6. Menggunakan teore-

ma limit pusat untuk menyelesaikan masa- lah yang berkaitan dengan mean.

7. Menggunakan distri- busi normal untuk menghampiri peluang distribusi binomial.

Walpole, Bab 1;

Abadyo, Bab 6

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

10 SELANG

KEPERCAYAAN

1. Selang kepercayaan untuk mean (ó di- ketahui atau ukuran sample besar) 2. Selang kepercayaan

untuk mean (ó ti- dak diketahui atau ukuran sample ke-

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep selang keper- cayaan, dan mampu membuat selang keper- cayaan

2. Memperhitungkan uku- ran sampel

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Membuat selang ke- percayaan mean bila ó diketahui atau ukuran sampel besar

2. Menentukan ukuran sample minimal untuk

Walpole, Bab 7;

Abadyo, Bab 8

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

(6)

KE BAHASAN UMUM KHUSUS MUKA cil)

3. Selang kepercayaan untuk proporsi 4. Selang kepercayaan

untuk variansi dan simpangan baku

suatu selang keper- cayaan mean 3. Membuat selang ke-

percayaan mean bila ó tidak diketahui atau ukuran sampel kecil 4. Membuat selang ke-

percayaan proporsi 5. Menentuakan ukuran

sample minimal untuk selang kepercayaan proporsi

6. Membuat selang ke- pecayaan variansi dan simpangan baku 11 UJI HIPOTESIS 1. Langkah-langkah

pengujian hipotesis 2. Uji mean untuk

sample ukuran be- sar

3. Uji mean untuk sample ukuran ke- cil

4. Uji proporsi 5. Uji variansi dan

simpangan baku 6. Beberapa topik

yang berkaitan dengan pengujian hipotesis.

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang konsep pen- gujian hipotesis dapat mela- kukan pengujian hipotesis un- tuk masalah satu populasi

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Merumuskan hipotesis 2. Mencari nilai kritis

untuk uji-z

3. Melakukan uji hipote- sis mean untuk sampel ukuran besar dengan menggunakan uji- z 4. Menguji hipotesis

mean sample ukuran kecil menggunakan uji- t

5. Menguji hipotesis proporsi dengan menggunakan uji-z 6. Menguji hipotesis va-

riansi

7. Menggunakan uji khi- kuadrat

8. Menguji hipotesis

Walpole, Bab 8;

Abadyo, Bab 9

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

(7)

KE BAHASAN UMUM KHUSUS MUKA menggunakan selang

kepercayaan 12 UJI HIPOTESIS

UNTUK BEDA DUA POPULASI

1. Uji hipotesis beda dua mean: sample ukuran besar 2. Uji hipotesis beda

dua variansi atau- simpangan baku 3. Uji hipotesis beda

dua mean: sample ukuran kecil dan saling bebas 4. Uji hipotesis beda

dua mean: sample ukuran kecil tetapi tidak saling bebas.

5. Uji hipotesis untuk beda dua proporsi.

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep pengujian hipo- tesis untuk masalah dua parameter

2. Dapat menentukan uji yang sesuai

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Menguji hipotesis be- da dua mean sampel ukuran besar menggu- nakan uji Z

2. Menguji hipotesis be- da dua variansi atau simpangan baku 3. Melakukan uji hipote-

sis beda mean sample ukuran kecil dan sal- ing bebas

4. Melakukan uji hipote- sis beda mean untuk sample ukuran kecil tidak saling bebas 5. Menguji hipotesis be-

da dua proporsi

Walpole, Bab 8;

Abadyo, Bab 9

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

13 REGRESI DAN KORELASI

1. Diagram sebar (scatter plot) 2. Korelasi 3. Regresi

4. Koefisien Determi- nasi

5. Regresi berganda

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep analisis regresi dan korelasi

2. Mampu menggunakan- nya untuk mempelajari hubuangan antara dua va- riabel

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Membuat diagram se- bar

2. Menghitung koefisien korelasi

3. Menguji hipotesis ko- relasi

4. Mencari persamaan regresi

5. Menghitung koef. de- terminasi

6. Mencari interval pre- diksi

Walpole, Bab 9;

Abadyo, Bab 10

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

(8)

KE BAHASAN UMUM KHUSUS MUKA 14 KHI-KUADRAT 1. Uji kecocokan-suai

(goodness of fit) 2. Uji dengan meng-

gunakan table kon- tingensi

Agar mahasiswa dapat me- mahami tentang:

1. Konsep uji khikuadrat 2. Mampu menggunakan- nya untuk masalah yang sesuai

Agar mahasiswa mampu dan bisa:

1. Melakukan uji keco- cokansuai

2. Menggunakan khi- kuadrat

3. Melakukan pengujian apakah dua variable saling bebas 4. Uji kehomogenan

proporsi

5. Menggunakan khi- kuadrat

Walpole, Bab 14;

Abadyo, Bab 9

White board OHP Contoh dokumen LCD

Ceramah Tanya jawab Diskusi Presentasi

Membaca bahan kuliah

Tanya jawab dan diskusi

Ujian Akhir Semester

Referensi :

1. Robert V. Hogg, Probability And Satistical Interferance, Prenticerlall 2. I, Suprapto, Statistika, Erlangga

3. Sudjana, Metode Statistika, Tarsito

Malang, September 2011

Evaluator : Achmad Zainul Wafah,S.Si

Referensi

Dokumen terkait

Pada Gambar 19 menunjukkan respon sistem kendali suhu dengan gangguan kontinyu pada referensi 34 °C, gangguan diberikan dengan memberikan aliran inlet pada waktu

Kuesioner atau angket adalah teknik pengumpulan data melalui formulir-formulir yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan secara tertulis pada seseorang atau

Siswa mengamati slide power point yang disampaikan oleh guru tentang tugas individu menceritakan kembali cerita non fiksi berjudul Balaputradewa Raja Kerajaan

Jl. Prof Soedarto, Tembalang, Semarang. Dampak bencana banjir tidak bisa diabaikan, seperti kerusakan sarana infrastruktur kota, dan kerugian sosial ekonomi di kawasan

Implementasi Pendidikan Anti Korupsi Dalam Pembelajaran PKN Dan Habituasi Untuk Membangun Karakter Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Setelah didapatkan hasil penyelesaian model secara analitik, maka akan dibandingkan antara penurunan model difusi (yang telah ada) dengan model yang didapat dari

Sejauh sesuai dengan hukum yang berlaku, apakah perusahaan mempunyai kebijakan intern yang tertulis mengenai anggota Direksi dengan kedudukan rangkap sebagai direktur

Upaya pengkayaan dan peningkatan kompetensi kepala sekolah dapat dilakukan melalui pemberdayaan, khususnya: mendorong partisipasi kepala sekolah dalam berbagai