• Tidak ada hasil yang ditemukan

SK KDFisikaSMAKelasX

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SK KDFisikaSMAKelasX"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) 1.2 Melakukan

penjumlahan vektor

 Jujur

 Toleransi

 Mandiri

 Demokratis

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Berorientasi tugas dan hasil

2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

kecepatan dan percepatan konstan 2.2 Menganalisis

besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan 2.3 Menerapkan

Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

 Jujur

 Toleransi

 Mandiri

 Demokratis

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

(2)

Kelas X, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif

3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam

kehidupan sehari-hari

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Berorientasi tugas dan hasil

4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada

berbagai perubahan energi

4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat 4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor 4.3 Menerapkan asas

Black dalam pemecahan masalah

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Berorientasi tugas dan hasil

5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

5.1 Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop)

5.2 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari

5.3 Menggunakan alat ukur listrik

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

(3)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

6. Memahami konsep dan prinsip

gelombang elektromagnetik

6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik 6.2 Menjelaskan aplikasi

gelombang

elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

Referensi

Dokumen terkait

Adapun permasalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana membuat dan mendesain perangkat lunak ajar kinematika gerak lurus, gerak

Bola kecil tersebut pada saat tertentu akan mengalami sejumlah perlambatan hingga mencapai gerak lurus beraturan (GLB), sehingga sesuai dengan hukum I Newton, jika

Menggunakan Prinsip dari metoda filter kalman, prinsip gerak lurus beraturan dan gerak lurus, berubah beraturan ,Konsep Trigonometri , Teorema Pythagoras dapat

Dari gejala tersebut Sir Isaac Newton (1642-1727) menghasilkan hukum I tentang gerak sebagai berikut: “Setiap benda akan bergerak lurus beraturan atau diam, jika tidak ada

Gerak melingkar beraturan adalah gerak suatu benda yang menem- puh lintasan melingkar dengan besar kecepatan tetap.. Percepatan sentripetal adalah percepatan yang selalu tegak

Sehingga, rumus gerak lurus beraturan GLB dapat ditulis sebagai berikut: Gerak Lurus Berubah Beraturan GLBB adalah gerak suatu benda pada lintasan lurus yang percepatannya konstan..

 Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar 14 4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya serta hubungan gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus benda

Percepatan anguler fungsi waktu Untuk : 1 Gerak melingkar beraturan 2 Gerak melingkar berubah