• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. lembar observasi MBS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2. lembar observasi MBS"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Lembar Observasi Pelaksanaan MBS

Nama Peserta

: ELMI, S.Pd

Sekolah Asal

: SMAN 6 BATAM

(2)

N

o

yang dinilai

Aspek

Kurang

1

Cukup

2

Baik

3

Amat Baik

4

1

Analisis

lingkungan

sekolah

Tidak terdapat analisis lingkungan

Terdapat analisis lingkungan dengan kurang melibatkan warga sekolah

Terdapat analisis lingkungan dengan melibatkan sebagian warga sekolah

Terdapat analisis lingkungan dengan

melibatkan semua warga sekolah

2

Analisis

kondisi

sekolah saat

ini

Tidak ada analisis kondisi sekolah saat ini

Analisis sebagian besar kurang sesuai dengan kondisi sekolah saat ini

Analisis sebagian sesuai dengan kondisi sekolah saat ini

Analisis sesuai dengan kondisi sekolah saat ini

Analisis

kondisi

sekolah yang

akan datang

Tidak terdapat analisis sekolah yang akan datang

Analisis sebagian kurang sesuai dengan kondisi sekolah yang akan datang

Analisis sebagian sesuai dengan kondisi sekolah yang akan datang

Analisis sesuai dengan kondisi sekolah yang akan datang

Mengidentifik

asi tantangan

nyata

Tidak menuliskan tantangan nyata sekolah

Terdapat

tantangan nyata sekolah tapi tidak dituliskan

Terdapat sebagian tantangan nyata sekolah

Terdapat

tantangan nyata sekolah

Mengidentifik

asi

situasional /

sasaran

sekolah selama

1 tahun

Tidak memiliki sasaran sekolah

Memiliki saran sekolah secara lengkap kurang dari satu semester

Memiliki saran sekolah secara lengkap selama satu semester

Memiliki saran sekolah secara lengkap selama satu tahun

Mengidentifikas

i fungsi

pendidikan

Tidak terdapat identifikasi fungsi pendidikan

Identifikasi memuat sebagian kecil SNP

Identifikasi memuat sebagian aspek SNP

Identifikasi memuat semua aspek SNP

Menganalisis

SWOT

Tidak terdapat analisis swot

analisis swot

tidak lengkap Terdapat sebagiananalisis swot Terdapat analisis swot secara lengkap

Menentukan

alternatif

langkah-langkah

penyelesaian

Tidak terdapat alternatif langkah-langkah menyelesaiak

Jarang membuat alternatif langkah-langkah

penyelesaian masalah

Terdapat sebagian alternatif langkah-langkah

penyelesaian masalah

Terdapat

alternatif langkah-langkah

(3)

Batam, 24 Oktober 2015 Peserta Diklat,

ELMI, S.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan penelitian Ekawati (2012) bahwa terdapat hubungan yang sangat nyata (signifikan) antara nilai kadar glukosa darah yang tinggi pada pasien DM yang

Gambar 9 : Kegiatan CQN diluar lingkungan sekolah, sedang melakukan hafalan Al-Quran dan setoran hafalan kepada pembimbing hafalanf. Gambar 10 : Kegiatan Tashmi’ Al-Quran pada

sebuah organisasi/perusahaan kedalam kondisi yang nyata yang dapat diimplementasikan, dengan melakukan analisa kondisi pada saat ini, merencanakan kondisi yang akan datang

Memberikan kebebasan kepada siswa dalam membentuk kelompoknya sesuai minat dan pemahaman siswa √ Observee terlihat memberikan kebebasan kepada siswa dalam membentuk kelompoknya sesuai

Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas Hari/ Tanggal : Selasa, 19 September 2023 Sekolah : SD Negeri 1 Sendangsari Nama Guru : Salafi Artika Dini, S.Pd Kelas : 2 Dua Mata

Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas Hari/ Tanggal : Selasa, 19 September 2023 Sekolah : SD Negeri 1 Sendangsari Nama Guru : Salafi Artika Dini, S.Pd Kelas : 2 Dua Mata

Tanggal Sasaran Observasi* Hasil Observasi Interpretasi Hasil Observasi Contoh Contoh 5 Sept 2023 Lingkungan fisik Untuk mendukung pembelajaran praktikum komputer akuntansi, sekolah

Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa datang tantangan 4 Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan: A Kepala sekolah: Menguasai TIK Kepemilikan sertifikat TIK