PERAN VIDEO EDITOR DALAM DIVISI LEARNING DESIGN PT. MIDI UTAMA INDONESIA, TBK.
Laporan Magang
Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn.)
Nama : Alvin Manuel Wijaya
NIM : 00000013140
Program Studi : Film
Fakultas : Seni dan Desain
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG
2020
ii
PENGESAHAN LAPORAN KERJA MAGANG
PERAN VIDEO EDITOR DALAM DIVISI LEARNING DESIGN PT. MIDI UTAMA INDONESIA, TBK.
Oleh
Nama : Alvin Manuel Wijaya
NIM : 00000013140
Program Studi : Film
Fakultas : Seni dan Desain
Tangerang, 26 Juni 2020
Mengetahui, Ketua Program Studi
Kus Sudarsono, S.E., M.Sn.
Pembimbing
Umi Lestari, S.S., M.Hum.
Penguji
Perdana Kartawiyudha, M.Sn.
iii
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KERJA MAGANG
Dengan ini saya:
Nama : Alvin Manuel Wijaya
NIM : 00000013140
Program Studi : Film
Menyatakan bahwa saya telah melakukan kerja magang:
Nama Perusahaan : PT. Midi Utama Indonesia, Tbk.
Divisi : Learning Design & Knowledge Specialist Alamat : Alfa Tower, Lantai 12, Kav 7-9, Jl. Jalur
Sutera Barat, Alam Sutera, Tangerang, Banten 15143
Periode Magang : 2 Maret 2020 - 2 Juni 2020 Pembimbing Lapangan : Ajie Hariyadi, M.Ikom.
Laporan kerja magang ini merupakan hasil karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan plagiat. Semua kutipan karya ilmiah orang lain atau lembaga lain yang dirujuk dalam laporan kerja magang ini telah saya sebutkan sumber kutipannya serta saya cantumkan di Daftar Pustaka.
Jika di kemudian hari terbukti melakukan kecurangan/penyimpangan baik dalam pelaksanaan kerja magang maupun penulisan laporan kerja magang, maka saya bersedia menerima sanksi dinyatakan tidak lulus untuk mata kuliah magang yang telah saya tempuh.
Tangerang, 11 Juni 2020
Alvin Manuel Wijaya
iv
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas berkat dan anugerah-Nya, sehingga proses kerja magang hingga proses penulisan laporan kerja magang dengan judul ‘Peran Video Editor Dalam Divisi Learning Design PT. Midi Utama Indonesia, Tbk.’ dapat terselesaikan dengan baik.
Laporan ini ditulis untuk memberikan gambaran mengenai apa saja yang penulis kerjakan selama proses kerja magang di PT. Midi Utama Indonesia, Tbk.
berlangsung. Melalui proses kerja magang ini, penulis sebagai video editor mendapatkan banyak pengalaman dan pembelajaran seperti kerjasama tim, kualitas video, desain grafis, motion graphic, dan juga kreativitas. Keberhasilan penyusunan Laporan Kerja Magang ini tentunya tidak terlepas dari bantuan dan dukungan pihak lain. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. PT. Midi Utama Indonesia, Tbk. yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan kerja magang.
2. Bapak Ajie Hariyadi, M.Ikom. selaku pembimbing lapangan.
3. Seluruh tim Learning Design PT. Midi Utama Indonesia, Tbk. yang telah memberi banyak pengalaman dan pembelajaran selama magang.
4. Kus Sudarsono, S.E., M.Sn. selaku Ketua Program Studi Film.
5. Umi Lestari, S.S., M.Hum. selaku pembimbing magang.
6. Perdana Kartawiyudha, M. Sn. selaku penguji magang.
7. Keluarga dan teman-teman yang memberikan dukungan dan semangat.
Tangerang, 11 Juni 2020
Alvin Manuel Wijaya
v
ABSTRAKSI
PT. Midi Utama Indonesia, Tbk. merupakan sebuah perusahaan yang bergerak di bisnis ritel dan telah memiliki banyak usaha, salah satunya adalah Alfamidi.
Dalam perusahaan tersebut, terdapat sebuah divisi Learning Design & Knowledge Specialist yang bertanggung jawab memproduksi materi pembelajaran dalam bentuk video, flyer atau brosur dan modul presentasi. Divisi tersebut terdiri dari 4 orang, maka penulis tertarik mengajukan permohonan magang sebagai video editor. Penulis juga ingin mengetahui dunia dan cara kerja divisi kreatif PT. Midi Utama Indonesia, Tbk. Selama menjalani kerja magang, penulis harus beradaptasi dengan cara kerja divisi Learning Design & Knowledge Specialist. Kendala yang penulis hadapi adalah kurangnya referensi mengenai editing video pembelajaran, project yang harus diselesaikan dalam sehari, dan mewabahnya COVID-19 sehingga dikeluarkannya peraturan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB).
Melalui program kerja magang ini, penulis mendapat banyak pengalaman dan pengetahuan baru mengenai dunia kerja. Terjalaninya kerja magang ini juga berguna untuk membangun karakter, disiplin, dan sebagainya sebagai bekal untuk menempuh dunia kerja selanjutnya.
Kata kunci : Alfamidi, kerja magang, video editor, video pembelajaran, Learning Design & Knowledge Specialist.
vi
DAFTAR ISI
PENGESAHAN LAPORAN KERJA MAGANG ... II
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KERJA MAGANG ... II
KATA PENGANTAR ...IV
ABSTRAKSI ... V
DAFTAR ISI ...VI
DAFTAR GAMBAR ... VIII
DAFTAR TABEL ... X
DAFTAR LAMPIRAN ...XI
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1. Latar Belakang ... 1
1.2. Maksud dan Tujuan Kerja Magang ... 2
1.3. Waktu dan Prosedur Pelaksanaan Kerja Magang ... 2
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN ... 4
2.1. Deskripsi Perusahaan ... 4
2.2. Struktur Organisasi Perusahaan ... 6
BAB III PELAKSANAAN KERJA MAGANG ... 7
3.1. Kedudukan dan Koordinasi... 7
3.2. Tugas yang Dilakukan ... 9
3.3. Uraian Pelaksanaan Kerja Magang ... 13
3.3.1. Proses Pelaksanaan ... 13
3.3.2. Kendala yang Ditemukan ... 28
3.3.3. Solusi Atas Kendala yang Ditemukan ... 29
BAB IV PENUTUP ... 32
4.1. Kesimpulan ... 32
vii
4.2. Saran ... 32 DAFTAR PUSTAKA ...XI
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Miletones PT. Midi Utama Indonesia, Tbk. ... 4
Gambar 2.2. Peta Cabang Alfamidi Se-Indonesia. ... 5
Gambar 2.3. Beberapa Format Logo Alfamidi (kiri) dan Logo Alfamidi Super (kanan) ... 6
Gambar 2.4. Struktur Organisasi PT. Midi Utama Indonesia, Tbk. ... 6
Gambar 3.1. Tabel Struktur Organisasi Divisi Learning Design & Knowledge Specialist ... 7
Gambar 3.2. Bagan Alur Koordinasi Divisi Learning Design & Knowledge Specialist ... 8
Gambar 3.3. Alfamidi Leguti ... 14
Gambar 3.4. File Management, Pemisahan Footage Cam 1 & Cam 2. ... 15
Gambar 3.5. Variasi Logo Alfamidi dan Watermark Learning Design PT. MUI, Tbk. ... 16
Gambar 3.6. Penempatan Logo Alfamidi dan Watermark Learning Design PT. MUI, Tbk. ... 16
Gambar 3.7. Penempatan Takarir Pada Video “Proses In Out Barang di Toko”. . 17
Gambar 3.8. Pengaturan Volume (□), Parametric Equalizer (□), Peak (□)”. ... 18
Gambar 3.9. Beberapa Hasil Pewarnaan Footage atau Color Grading. ... 18
Gambar 3.10. Proses Editing dan Hasil Motion Graphic. ... 19
Gambar 3.11. Penggunaan LED Sebagai Keylight Pada Karakter. ... 20
Gambar 3.12. Penggunaan Color Key, Keylight, Key Cleaner, Advanced Spill Suppressor Untuk Menghilangkan Greenscreen Pada Adobe After Effects CC 2018. ... 21
Gambar 3.13. Adegan sebelum bersin (kiri), dan setelah bersin (kanan). ... 22
Gambar 3.14. Peta Dunia Berdasarkan Tingkat Kasus COVID-19... 22
Gambar 3.15. Proses Editing Adegan Dikejar Virus Corona. ... 23
Gambar 3.16. Penempatan Logo Alfamidi Pada Video “Jangan Lupa Bahagia”. 24 Gambar 3.17. Sebelum (kiri) dan Sesudah (kanan) Color Grading. ... 25
Gambar 3.18. Balancing Audio (□) dan Pemisahan Layer Audio (□) ... 26
ix
Gambar 3.19. Pengaturan Parametric Equalizer (□) dan Peak Audio (□)... 26 Gambar 3.20. Beberapa Hasil Penempatan Motion Graphic “Jangan Lupa
Bahagia!”. ... 27 Gambar 3.21. Timeline Editing Project “Jangan Lupa Bahagia!”. ... 28 Gambar 3.22. Sebelum (kiri) dan Sesudah (kanan) revisi konten Motion Graphic.
... 30 Gambar 3.23. Penyamaan Warna Color Grading Pada Kedua Footage. ... 30
x
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Detail Pekerjaan Yang Dilakukan Selama Magang ... 9
xi
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A: SURAT PENGANTAR MAGANG ... XII
LAMPIRAN B: SURAT PENERIMAAN MAGANG ... XIII
LAMPIRAN C: SERTIFIKAT PROGRAM KERJA MAGANG PT. MIDI UTAMA INDONESIA, TBK. ... XIV
LAMPIRAN D: SURAT KETERANGAN PEMBEKALAN MAGANG ... XV
LAMPIRAN E: KARTU KERJA MAGANG... XVI
LAMPIRAN F: KARTU KEHADIRAN KERJA MAGANG ... XVII
LAMPIRAN G: LAPORAN REALISASI KERJA MAGANG ... XXI
LAMPIRAN H: LEMBAR VERIFIKASI LAPORAN PESERTA MAGANG ... XXIII
LAMPIRAN I: FORMULIR BIMBINGAN MAGANG ... XXIV
LAMPIRAN J: TURNITIN BAB 1 ...XXV
LAMPIRAN K: TURNITIN BAB 2 ... XXVI
LAMPIRAN L: TURNITIN BAB 3 ...XXVII
LAMPIRAN M: TURNITIN BAB 4 ... XXVIII
