• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar PKn melalui Model Pembelajaran VCT Percontohan Tema Bermusyawarah Kelas II Semester II SDN Kalilangkap 01 Bumiayu Brebes.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar PKn melalui Model Pembelajaran VCT Percontohan Tema Bermusyawarah Kelas II Semester II SDN Kalilangkap 01 Bumiayu Brebes."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Abstrak

Nisa, Haerun. 2010. Peningkatan Hasil Belajar PKn melalui Model Pembelajaran VCT Percontohan Tema Bermusyawarah Kelas II Semester II SDN Kalilangkap 01 Bumiayu Brebes. Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing : 1. Kurotul Aeni, S.Pd,M.Pd; 2. drs. Utoyo.

Kata Kunci : Model Pembelajaran VCT Percontohan

Dari hasil tes akhir pembelajaran mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dan kompetensi dasar “menampilkan sikap demokratis”, menunjukkan tingkat pemahaman siswa kelas II SD Negeri Kalilangkap 01 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes masih rendah. Karena kualitas pembelajaran ini merupakan faktor yang sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa selain faktor dari diri siswa, maka yang menjadi masalah utama yang hendak dipecahkan adalah : “Bagaimana meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas II melalui model pembelajaran VCT percontohan”. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk membantu guru dalam menganalisis kinerja sendiri agar mampu memperbaiki pembelajaran di kelas, sehingga pembelajaran menjadi berkualitas. Secara khusus penelitian ini bertujuan meningkatkan kualitas belajar siswa dalam menerima PKn agar hasil yang dicapai maksimal.

Subjek yang diteliti adalah siswa kelas II SD Negeri Kalilangkap 01 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes sebanyak 26 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahapan penelitian tindakan kelas dalam setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data melalui lembar kegiatan siswa , tes formatif, lembar pengamatan, lembar intrumen evaluasi dan indikator keberhasilan seperti rata-rata kelas 65, tuntas klasikal 70 %.

Dari penelitian yang telah dilaksanakan, terjadi peningkatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran tema bermusyawarah. Pada siklus I nilai rata-rata mencapai 70,76 sedangkan pada siklus II mencapai 80,61. Tuntas klasikal pada siklus I sebesar 70,92 sedangkan pada siklus II mencapai 84,61. Sehingga terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 9,85 da tuntas klasikal sebesar 13,63.

Referensi

Dokumen terkait

ASMAH BT AHMAD SAKRIN

sealing apical opening of the root canal caused by External Root Resorption combined with custom cast post and core and lithium dis- ilicate aesthetic restoration for

Klien mengatakan nyeri yang dirasakan sangat sakit, dengan skala nyeri 7..

Dari hasil yang diperoleh penulis berdasarkan analisis Economic Value Added dapat diketahui bahwa kinerja keuangan perusahaan pada periode tersebut dapat dikatakan baik karena

Pemeriksaan kendaraan bermotor atau disebut juga “ syaken ” ,adalah pemeriksaan dengan waktu tertentu, apakah mobil yang Anda pakai sesuai dengan standart dasar hukum

Setelah itu melakukan percobaan system tiga komponen dimana kloroform ditambahkan dengan akuades sebanyak 5 ml kemudian di titrsai dengan asam asetat glacial.. Asam

Keterbatasan dalam penelitian ini yaitu peneliti hanya membahas faktor- faktor yang mempengaruhi kesediaan ibu melaksanakan IMD yang meliputi faktor usia ibu,

Kesimpulan dari penelitian ini bahwa terdapat hubungan antara komunikasi efektif dengan perilaku caring perawat terhadap pasien di ruang Asoka RSUD Jombang.. Sebagai