LUKISAN ANAK PENDERITA GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DENGAN HIPERAKTIF (GPPH) (Studi Kasus pada 3 Anak Usia 7-9 Tahun).
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Rancangan dan Uji Coba Pelatihan Peningkatan Kemampuan Selective Attention Pada Anak Usia 8 TahunYang Mengalami Gangguan Pemusatan Perhatian Melalui Pelatihan
Hasil pengujian yang dilakukan menunjukkan bahwa ternyata tidak semua anak yang mengalami Gangguan Pemusatan Perhatian (GPP) mempunyai kemampuan visual motorik yang rendah, karena
Hasil yang didapatkan berbeda dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Blunden dkk bahwa ditemukan adanya hubungan antara gangguan tidur dengan status gizi pada
Simpulan penelitian ini bahwa terdapat hubungan bermakna antara GPPH dengan status gizi (p= 0,028), dimana prevalensi anak dengan status gizi tidak normal pada kelompok
Terdapat hubungan yang bermakna antara Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) dengan prestasi belajar siswa SDN 2 dan SDN 3 Berkoh Purwokerto dengan
Berdasarkan analisis tersebut diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa ada perbedaan kecenderungan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas berdasarkan pola asuh
Perkembangan gejala GPPH dengan berbagai jenis komorbiditas antara lain: gangguan menentang oposisional (oppositional defiant disorder) , gangguan konduksi, gangguan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan karakteristik komorbiditas maka dapat diambil kesimpulan bahwa komorbiditas pada gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas
