149
DAFTAR PUSTAKA
Alfansyur, Andarusni & Maryani. 2020. "Seni Mengelola Data: Penerapan Triangulasi Teknik Info Artikel Abstrak," dalam Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah 5, no. 2 (2020): 146-150.
Andriani, Ade. 2016. "Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Mahasiswa FMIPA Pendidikan Matematika Melalui Model Pembelajaran Improve,"
dalam Jurnal Tarbiyah 23, no. 1 (2016): 83-100.
Arnanda, Alvias Noviantika. 2021. Analisis Penerapan Media Pembelajaran Geogebra Dalam Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Jember: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Cahyani, Cindy Aditya & Sutriyono. 2018. "Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Aljabar Bagi Siswa Kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga," dalam JTAM | Jurnal Teori Dan Aplikasi Matematika 2, no. 1 (2018): 26-30.
Devi, Mega Puspita Sukma. 2018. Pemahaman Konsep Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas VIII. Surakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Fadillah, Syarifah. 2009. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dalam Pembelajaran Matematika, Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan Dan Penerapan MIPA Fakultas MIPA. Pontianak: STKIP PGRI Pontianak.
Fauza, Adrina, E. Elvis Napitupulu, & Nerli Khairani. 2020. "Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Pembelajaran Penemuan Terbimbing Dan Pembelajaran Ekspositori." t.p., 13, no 2 (2020): 61-67.
Fitriani, Andiati Annisa. 2016. Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Materi Operasi Aljabar Di MTs Muhammadiyah 2 Gandusari Trenggalek.
Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Hadi, Sumasno. 2016. "Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi,"
dalam Jurnal Ilmu Pendidikan 22, no. 1 (2016): 74-79.
Hasibuan, Nailul Himmi. 2016. "Pemanfaatan Autograph Sebagai Media Pembelajaran Matematika Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Autograph Use As a Learning Media With Math Applying the Model of Learning Based Problem (Lbp)," dalam Cahaya Pendidikan 2, no. 1 (2016): 35-46.
Hasratuddin, 2013. "Membangun Karakter Melalui Pembelajaran Sains," dalam Jurnal Pendidikan Matematika PARADIKMA 6, no. 2 (2013): 130-141.
Istiqomah, Nurul. 2016. "Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Siswa Kelas Xi Smk Tamtama Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014," dalam UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 4, no. 2 (2016): 343-352.
Jamun, Yohannes Marryono. 2018. "Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan," dalam Dampak Pendidikan dan Kebudayaan Missio 10, no. 1 (2018): 48-52.
Jefrizal, Kartini, Noviarni. 2021. "Analisis Kesalahan Konseptual , Prosedural Dan Teknis Siswa Pada Materi Aritmatika Sosial," dalam Suska Journal of Mathematics Education 7, no. 2 (2021): 106-112.
Khatimah, Husnul & Orin Asdarina. 2020. "Diagnosis Kesalahan Siswa Dalam Memahami Materi Faktorisasi Bentuk Aljabar Pada Siswa Kelas VIII," dalam Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika 2, no. 1 (2020): 40-56.
Kurniasih, Imas & Berlin Sani. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Konsep Dan Penerapan, Jakarta: Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Lubis, Maya Sari. 2019. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Alumni Sekolah Menengah Pertama Dengan Madrasah Tsanawiyah Di Kelas XI MAN Kase Rao-Rao Kecamatan Batang Natal Kabupaten Mandailing Natal.
Padangsidimpuan: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Lubis, Weni Ariyanti, Suwarno Ariswoyo, & Edi Syahputra. 2020. "Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Dan Pendekatan Penemuan Terbimbing Berbantuan Autograph," dalam Edumatika: Jurnal Riset Pendidikan Matematika 3, no. 1 (2020): 1-12.
Maswar, Maswar. 2019. "Strategi Pembelajaran Matematika Menyenangkan Siswa (Mms) Berbasis Metode Permainan Mathemagic, Teka-Teki Dan Cerita Matematis," dalam Alifmatika: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika 1, no. 1 (2019): 28- 43.
Marpaung, Nur Queen Radiat. 2018. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Di MTs Swasta Aisyiyah Sumatera Utara. Medan: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Mawaddah, Siti & Hana Anisah. 2015. "Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Generatif (Generative Learning) Di SMP," dalam Jurnal Pendidikan Matematika 3, no. 2 (2015): 166-175.
Mekarisce, Arnild Augina. 2020. "Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif Di Bidang Kesehatan Masyarakat," dalam Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat 12, no. 3 (2020): 145-151.
Ningsih, Rahayu. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran. Medan: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Novitasari, Dewi. 2019. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas IX SMP dengan Menggunakan Soal Programme for International Student Assesment (PISA) pada Konten Ruang dan Bentuk. Lampung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Oktavianti, Rizki Haryani. 2016. Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Pembelajaran Model Kadir Dengan Strategi Hands-On Activity. Jakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Pane, Aprida & Muhammad Darwis Dasopang.2017. "Belajar Dan Pembelajaran," dalam FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman 3, no. 2 (2017): 333-353.
Prasetyo, Joko & Risminawati. 2018. Problematika Guru Dalam Mengimplementasikan Penilaian Kurikulum 2013 Pada Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Negeri 1 Tempursari. Surakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Putrisari, Dwi. 2019. Efektivitas Penggunaan Media Geogebra Dan Wingeom Pada Pembelajaran Matematika Materi Dimensi Tiga. Surabaya: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Rahmah, Nur. 2013. "Hakikat Pendidikan Matematika," dalam Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (2013): 1-10.
Sabaruddin. 2019. "Penggunaan Model Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analisis Peserta Didik Pada Materi Gravitasi Newton," dalam Lantanida Journal 7, no. 1 (2019): 25-37.
Septiani, Yuni, Edo Arribe, & Risnal Diansyah. 2020. "Analisis Kualitas Layanan Sistem Informasi Akademik Universitas Abdurrab Terhadap Kepuasan Pengguna Menggunakan Metode SEVQUAL," dalam Jurnal Teknologi Dan Open Source 3, no. 1 (2020): 131-143.
Siagian, Muhammad Daut. 2016. "Kemampuan Koneksi Matematika Dalam Pembelajaran Matematika," dalam MES (Journal of Mathematics Education and Science) 2, no. 1 (2016): 58-67.
Siyoto, Sandu & Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Kediri: Literasi Media Publishing.
Sudaryono, Gaguk Margono, & Wardani Rahayu. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Tangerang: Graha Ilmu.
Sugiono. 2013. Metodelogi Penelitian Kuantitatif Kualitatif Sugiono. Bandung:
ALFABETA.
Sumartini, Tina Sri. 2018. "Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah," dalam Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 5, no. 2 (2018): 148-158.
Syafii, Ahmad. 2020. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bangkala Barat Dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Makassar:
Skripsi Tidak Diterbitkan.
Syafnidawaty. 2020. "Observasi," dalam https://raharja.ac.id/2020/11/10/observasi/, diakses 16 Oktober 2021 Pukul 20.04 WIB.
Tanjungsari, Retno Dewi, Edy Soedjoko, & Mashuri. 2012. "Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika Smp Pada Materi Persamaan Garis Lurus," dalam Unnes Journal of Mathematics Education 1, no. 1 (2012): 52-57.
Telaumbanua, Yakin Niat & Pniel Sozawato Zendrato. 2019. "Analisis Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Aplikasi Autograph," dalam Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 2, no. 2 (2019): 353-361.
Wanto, Alfi Haris. 2017. "Strategi Pemerintah Kota Malang Dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik Berbasis Konsep Smart City," dalam JPSI (Journal of Public Sector Innovations) 2, no. 1 (2017): 39-43.
Yarmani, Ayu. 2016. "Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kota Jambi," dalam Jurnal Ilmiah DIKDAYA 6, no. 2 (2016): 12-19.
Zellatifanny, Cut Medika & Bambang Mudjiyanto. 2018. "The Type of Descriptive Research in Communication Study," dalam Jurnal Diakom 1, no. 2 (2018): 83-90.
