PENDAHULUAN Latar Belakang - ANALISIS FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSALINAN SAESAR DI RSUD DR.M.HAULUSSY AMBON
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1. Distribusi Kejadian Persalinan di RSUD dr.M.Haulussy Ambon](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1442695.2029840/2.612.118.493.498.546/tabel-distribusi-kejadian-persalinan-di-rsud-haulussy-ambon.webp)
![Tabel 7. Hubungan Antara jumlah Paritas Dengan Persalinan Saesar di RSUD dr. M.Haulussy Ambon](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1442695.2029840/3.612.118.496.604.677/tabel-hubungan-antara-paritas-dengan-persalinan-saesar-haulussy.webp)
![Tabel 9. Hubungan Antara Riwayat Persalinan Saesar dengan Kejadian Persalinan Saesar](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1442695.2029840/4.612.120.485.392.483/tabel-hubungan-riwayat-persalinan-saesar-kejadian-persalinan-saesar.webp)
Dokumen terkait
Mulai sekarang kalian harus menanam padi dan sayur-sayuran di ladang agar kalian bisa makan dari hasil tanaman di ladang itu,” nasihat ibunya kepada Koling dan Mia Bungsu....
students’ score.. At the end of the research, post-test was given to measure the improvement of the students speaking skill in both classes after the treatments done.
ditempuh seorang guru adalah; 1) menganalisis Standar Kompetensi, 2) menganalisis Kompetensi Dasar, 3) memilih dan menetapkan materi, dan 4)
Penanggulangan masalah Kurang Vitamin A ( KVA ) bukan hanya untuk mencegah kebutaan, tetapi juga berkaitan dengan upaya memacu pertumbuhan dan kesehatan anak 1. Menurut
Di dalam proses kampanye mereka diharuskan untuk menggunakan strategi yang tepat, memaksimalkan sumber daya politik yang ada, dan menyiasati menguatnya praktik patronase
Pada siklus III, tindakan yang dilakukan siswa berpasangan berdasarkan pilihan guru, sehingga hasilnya lebih meningkat dari siklus I dan siklus II, rata- rata
Berdasarkan tabel hasil logika matematika pada siklus I ini terdapat nilai terbesar atau tertinggi dari beberapa indikator diatas yaitu pada indikator ke 3 butir
Gambaran Nilai Murni (NIM) Siswa Kelas V S D Untuk Setiap Areal yang Terambil Sebagai Kelas Eksperimen dan Sebagai Kelas Kontral...=...30?. Gambaran Siswa Yang Terpilih Untuk