• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PROSES PEMBENTUKAN TANAH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PARTISIPAN DI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PROSES PEMBENTUKAN TANAH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PARTISIPAN DI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Trianto (2009: 22) perangkat pembelajaran yang diperlukan dalam mengelola proses belajar mengajar dapat berupa: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar

Dari hasil jumlah mahasiswa yang sudah mengambil dan mahasiswa yang mengulang maka dilakukan klusterisasi untuk mengelompokan matakulliah menggunakan metode

sebenarnya dan mencari jalan keluar yang wajar dan mengatasi masalah. Cara terakhir adalah melaksanakan program terapi dokter. Rumah Sakit Umum Tidar Magelang merupakan rumah

Usulan topik yang ditawarkan ini juga bisa diperkaya oleh Guru BK di SD Pangudi Luhur menyesuaikan dengan masalah-masalah yang dialami oleh para siswa pada setiap tahun ajaran

Terpilhnya Ketua, wakil ketua, sekertaris, dan anggota 3 10-10-13 Kunjungan ke Dispora kabupaten Bangka Selatan Dispora Kabupaten Bangka Selatan Sharing terkait dengan

Untuk pemerintah diharapkan agar penelitian ini dapat menjadi sumber informasi sehingga dapat lebih memperhatikan pemberian penyuluhan kepada masyarakat, dan juga

Luas zona hambat (cm 2 ) sediaan sabun wajah cair ekstrak herba pegagan terhadap P.. Dokumentasi zona hambat ekstrak herba pegagan terhadap pertumbuhan Staphylococcus