• Tidak ada hasil yang ditemukan

45. Instrumen Pendampingan KS Tematik Terpadu

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "45. Instrumen Pendampingan KS Tematik Terpadu"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

INSTRUMEN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP GURU

Nama :

Kab/Kota :

Provinsi :

Kepala Sekolah :

No Aspek Indikator Ya Tdk Bukti

Fisik

Alasan dan Kendala (bila Jawaban tidak)

Keterangan

1 Penguasaan Kurikulum2013

1.1 Menguasai Konsep dasar Kurikulum 2013

1.2 Menguasai KI dan KD mapel IPA/IPS

3 Proses

Perencanaan

3.1 Mampu melakukan analisis KI -KD

3.2 Mampu membuat Indikator 3.3 Mampu membuat jejaring tema

IPA/IPS

3.4 Mampu mengembangkan silabus dan RPP dengan pendekatan saintifik 3.5 Mampu mengembangkan

Langkah langkah pembelajaran tematik terpadu dengan

menerapkan Discovery Learning atau Project Based Learning 3.6 Mampu mengembangkan

penilaian otentik dalam RPP 4 Pelaksanaan

Pembelajaran

4.1 Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan saintifik

4.2 Pembelajaran menerapkan Discovery Learning atau Project

(2)

Hasil Diskusi :

Based Learning

4.3 Tahapan Pembelajaran Terpadu melalui tahapan

pendahuluan,kegiatan inti dan penutup

4.4 Pembelajaran Terpadu yang mendorong siswa kreatif

5 Penilaian 5.1 Mengukur indikator pencapaian kompetensi

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 26.64 KB )

Dokumen terkait

Suplemen Guru

MATERI PELATIHAN SUPLEMEN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI.. KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS

Model Pembelajaran Portofolio dalam Pembelajararan Tematik Terpadu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dengan menggunakan model Portofolio pada pembelajaran tematik terpadu. Pada pelaksanannya guru belum

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR

Kemampuan berpikir kritis dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran tematik terpadu layak dipertimbangkan oleh guru terutama di

View of PENGINTEGRASIAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS KE DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI MIN 2 JEMBER

Sementara itu, pembelajaran tematik terpadu merupakan suatu kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dengan mengintegrasikan berbagai matapelajaran dalam satu tema

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Web Wordwall pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar

1169 Rika Rahim, Masniladevi| Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Web Wordwall pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar didik, c guru

Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Mind Mapping di Kelas IV Sekolah Dasar

Hasil pengamatan dari pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu dengan menggunakan model Mind Mapping pada siklus I pertemuan 1 menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran oleh guru

Relevansi Pembelajaran Tematik dengan Kurikulum Terpadu dan Model Pembelajaran Terpadu

Pembelajaran tematik relevan dengan Kurikulum Terpadu dan Model Pembelajaran Terpadu yang menerapkan pendekatan interdisipliner untuk membantu anak memahami konsep secara

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Terpadu (PJOK) Revisi 2017

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Terpadu (PJOK) Revisi tahun 2017 untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) kelas 3 Sekolah