SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : Pendidikan Seni Rupa I
Nomor kode : UD204
Jumlah sks : 2 sks
Semester : 4
Kelompok mata kuliah : MKK Program Studi Program Studi/Program : PGPAUD
Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Keterampilan Tingkat Dasar
Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Dosen : Drs. Maman Toharman, M.Pd.
Ira Rengganis, S.Pd., M.Sn.
2. Tujuan
Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa tentang konsep dan prinsip pendidikan seni rupa serta mamu mengaplikasikannya dalam praktek pendidikan anak usia dini.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep pendidikan seni rupa untuk PAUD, ruang lingkup pendidikan seni rupa untuk PAUD, praktek seni rupa untuk anak usia dini.
4. Pendekatan Pembelajaran
- Metode : ceramah, tanya jawab, pemberian tugas, praktek - Tugas : membuat aneka hasil karya seni rupa.
- Media : Berbagai bahan dan peralatan untuk membuat hasil karya seni rupa
5. Evaluasi a. Kehadiran b. Praktek
d. UTS dan UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1: Hakikat anak usia dini
Pertemuan 2: Konsep pendidikan seni rupa
Pertemuan 3: Konsep dan prinsip pendidikan seni rupa untuk PAUD Pertemaun 4: Ruang lingkup pendidikan seni rupa untuk PAUD Pertemuan 5: Membatik sederhana
Pertemuan 6: Tarikan, tiupan, ink blot Pertemuan 7: Cetak penampang Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: Cetak umbi-umbian Pertemuan 10: Sablon manual Pertemuan 11: Spray
Pertemuan 12: Mosaik Pertemuan 13: Kolase Pertemuan 14: Montase Pertemuan 15: Responsi Pertemuan 16: UAS
7. Daftar Buku Buku Utama:
Garha, Oho. (1987). Memahami Dunia Seni Rupa Anak-Anak. Bandung: Bina Cipta
Nanang, G.P. dkk. (2005).Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan. Bandung: Jurusan Pendidikan Seni Rupa FPBS
Referensi:
Alsschuler, Rose H. & Hattwick, la Berta Weis. (1953). Painting and Personality. Chicago: The University of Chicago
