• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta 1.1.5.DIKTAT.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta 1.1.5.DIKTAT."

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

!

"

!

(3)

Media Audio

Media Audio

Media Audio

Media Audio

:

:

:

:

Media Visual :

Media Visual :

Media Visual :

Media Visual :

(4)

Memiliki daya tarik (musik, efek suara, dialog, kata

kata)

Fleksibel penggunaannya

Berkesan modern, menarik tapi sederhana

Mudah digunakan

Mudah digunakan

Dapat digunakan di manapun, walau tidak ada

jaringan listrik

Mudah dan dapat diproduksi sendiri

Dapat digunakan secara individual,

dukung KBM

Biaya tidak mahal

(5)

Pola

Penyajian Narasi Media Audio

1.

Pendahuluan

5

2.

Penyajian Informasi

3.

Memancing Reaksi

4.

Memberi Umpan Balik

(6)

1. 1.1.

1. Gunakan Gunakan muGunakan Gunakan mumumusik yang menarik sik yang menarik sik yang menarik (Setting, kejiwaan, kondisi).sik yang menarik (Setting, kejiwaan, kondisi).(Setting, kejiwaan, kondisi).(Setting, kejiwaan, kondisi).

2. 2.2.

2. Gunakan Gunakan bahasa sesuai tingkat kemampuan pendengarGunakan Gunakan bahasa sesuai tingkat kemampuan pendengarbahasa sesuai tingkat kemampuan pendengarbahasa sesuai tingkat kemampuan pendengar

3. 3.3.

3. Gunakan Gunakan joke, adegan dramaris, ketegangan/mengejutkan, Gunakan Gunakan joke, adegan dramaris, ketegangan/mengejutkan, joke, adegan dramaris, ketegangan/mengejutkan, joke, adegan dramaris, ketegangan/mengejutkan, mendebarkan atau kemesran

mendebarkan atau kemesranmendebarkan atau kemesran mendebarkan atau kemesranmendebarkan atau kemesran mendebarkan atau kemesranmendebarkan atau kemesran mendebarkan atau kemesran

4. 4.4.

4. Gunakan Gunakan seni perubahan suara/irama Gunakan Gunakan seni perubahan suara/irama seni perubahan suara/irama seni perubahan suara/irama (tinggi rendah, lambat cepat, (tinggi rendah, lambat cepat, (tinggi rendah, lambat cepat, (tinggi rendah, lambat cepat, putra putri)

putra putri)putra putri) putra putri)

5. 5.5.

5. Gunakan Gunakan efek suara Gunakan Gunakan efek suara efek suara efek suara (relevan dg setting/adegan)(relevan dg setting/adegan)(relevan dg setting/adegan)(relevan dg setting/adegan)

6. 6.6.

6. Teknik penyajian bervariasiTeknik penyajian bervariasiTeknik penyajian bervariasiTeknik penyajian bervariasi

7. 7.7.

(7)

Musik Musik Musik

Musik PembukaPembukaPembukaPembuka dandandan Penutupnyadan PenutupnyaPenutupnyaPenutupnya ::::

! " # $$$%

Kalimat Kalimat Kalimat

Kalimat PEMBUKAPEMBUKAPEMBUKAPEMBUKA:::: :::: & ' # (

) * +++

, # '

' #- . #. # / &

' #- . #. # / &

' # 0112- .

.+

Kalimat Kalimat Kalimat

Kalimat PenutupPenutupPenutupPenutup :::: ! #- +

, ' &

' # ( )

(8)

Musik

Musik

Musik

Musik

Jenis

Jenis

Jenis

Jenis

musik

musik

musik

musik

dan

dan

dan

dan

cara

cara

cara

cara

penyajiannya,

penyajiannya,

penyajiannya,

penyajiannya,

ditulis

ditulis

ditulis

ditulis

dengan

dengan

dengan

dengan huruf

huruf

huruf besar

huruf

besar

besar

besar semua

semua

semua

semua dan

dan diberi

dan

dan

diberi

diberi

diberi garis

garis

garis

garis bawah

bawah

bawah....

bawah

01

01

01

01.... MUSIK

MUSIK

MUSIK...

MUSIK

...

...

...LAGU

LAGU

LAGU

LAGU """"KEMESRAAN

KEMESRAAN SAMPAI

KEMESRAAN

KEMESRAAN

SAMPAI

SAMPAI DENGAN

SAMPAI

DENGAN

DENGAN

DENGAN BAIT

BAIT

BAIT

BAIT

PERTAMA

PERTAMA

PERTAMA

PERTAMA

Sound Effect

Sound Effect

Sound Effect

Sound Effect

Jenis sound effect dan cara penyajiannya,

Jenis sound effect dan cara penyajiannya,

Jenis sound effect dan cara penyajiannya,

Jenis sound effect dan cara penyajiannya,

ditulis

ditulis

ditulis

ditulis dengan huruf kecil semua dan diberi garis

dengan huruf kecil semua dan diberi garis

dengan huruf kecil semua dan diberi garis

dengan huruf kecil semua dan diberi garis

bawah.

bawah.

bawah.

bawah.

01. FX

01. FX

01. FX

(9)

Nama

Nama

Nama

Nama pelaku

pelaku

pelaku dan

pelaku

dan

dan

dan cara

cara

cara membawakan

cara

membawakan

membawakan

membawakan

.... Nama

Nama Nama

Nama pelakupelakupelakupelaku ditulisditulisditulisditulis dengandengan hurufdengandengan hurufhuruf besarhuruf besarbesarbesar semuasemuasemuasemua.... Cara

Cara Cara

Cara membawakanmembawakanmembawakan ditulismembawakan ditulisditulisditulis dengandengandengan hurufdengan huruf kecil,hurufhuruf kecil,kecil, dikecil, dididi dalamdalamdalamdalam kurung kurung kurung kurung.... 02. AMIR 02. AMIR 02. AMIR

02. AMIR : : : : (masih (masih (masih (masih mengantuk) mengantuk) mengantuk) mengantuk) Ah...aku Ah...aku Ah...aku Ah...aku masih masih masih masih mengantuk... mengantuk... mengantuk... mengantuk...

Pause

Pause

Pause

Pause

Pause Pause Pause

Pause untuk untuk untuk untuk menunggu menunggu menunggu menunggu respon respon dari respon respon dari dari dari pendengar, pendengar, pendengar, ditulispendengar, ditulisditulisditulis dengan

dengan dengan

dengan huruf besar semua, tanpa garis bawah.huruf besar semua, tanpa garis bawah.huruf besar semua, tanpa garis bawah.huruf besar semua, tanpa garis bawah. Kalau

Kalau Kalau

Kalau pengetikan pengetikan pengetikan pengetikan dilaksanakan dengan komputer, pausedilaksanakan dengan komputer, pausedilaksanakan dengan komputer, pausedilaksanakan dengan komputer, pause ini

ini ini

ini dicetak dengan huruf tebal, dan hurufnya kecil semua.dicetak dengan huruf tebal, dan hurufnya kecil semua.dicetak dengan huruf tebal, dan hurufnya kecil semua.dicetak dengan huruf tebal, dan hurufnya kecil semua. Contoh :

Contoh : Contoh : Contoh :

(10)

1.

Siapkan

Siapkan naskah

Siapkan

Siapkan

naskah

naskah ((((

naskah

Bisa langsung

Bisa

Bisa

Bisa

langsung

langsung ke

langsung

ke

ke

ke Studio

Studio

Studio

Studio

))))

2

2

2

2.... Siapkan

Siapkan

Siapkan

Siapkan para

para

para pemain

para

pemain

pemain

pemain....

a.

!

3.

Siapkan

Siapkan

Siapkan paling

Siapkan

paling

paling

paling tidak

tidak dua

tidak

tidak

dua

dua

dua tape

tape

tape

tape....

3.

Siapkan

Siapkan

Siapkan paling

Siapkan

paling

paling

paling tidak

tidak dua

tidak

tidak

dua

dua

dua tape

tape

tape

tape....

"

##

.

4

. Carilah

Carilah

Carilah

Carilah tempat

tempat

tempat

tempat dan

dan

dan

dan suasana

suasana yang

suasana

suasana

yang

yang tidak

yang

tidak

tidak banyak

tidak

banyak

banyak

banyak

gangguan

gangguan

gangguan

gangguan....

5

5

5

5.... Mulailah

Mulailah

Mulailah

Mulailah rekaman

rekaman

rekaman

rekaman (Play

(Play

(Play

(Play dan

dan

dan

dan Rec)

Rec)

Rec)

Rec)

Gunakan

Gunakan

Gunakan

(11)
(12)

MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER GANJIL R/NR

DISUSUN OLEH : ZULKARNAIN

PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS ILMU SOSIAL EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(13)

Referensi

Dokumen terkait

Sub menu data master Masukan data master yang akan di input Input data : Jabatan baru Golong an baru Divisi baru Akan muncul pesan tampilan tersimpan jika berhasil

Chef adalah petugas yang bertanggung jawab atas kualitas makanan di suatu restoran, apakah sudah sesuai dengan keinginan tamu untuk mendapatkan kepuasan dalam

Gejala kemerosotan nilai akhlak dan moral mulai dan telah meresahkan masyarakat secara luas. Krisis moral yang seringkali dihadapi menyangkut permasalahan penindasan, adu

Sumber bahan organik dapat berupa kompos, pupuk hijau, pupuk kandang,. sisa panen (jerami, brangkasan, tongkol jagung, bagas tebu, dan sabut

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan keterampilan komunikasi oral siswa antara penerapan model kooperatif tipe jigsaw disertai praktikum dengan

Mutu minyak kelapa sawit yang baik mempunyai kadar air kurang dari 0,1% dan kadar kotoran lebih kecil 0,01%, kandungan asam lemak bebas serendah mungkin(lebih kurang 2%

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD N 3 Tanjungrejo melalui penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe