• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Permainan Gender Wayang Sukawati Sebagai Suatu Perbandingan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Permainan Gender Wayang Sukawati Sebagai Suatu Perbandingan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Teknik Permainan Gender Wayang Sukawati Sebagai Suatu Perbandingan

Oleh : Ni Ketut Suryatini, SSKar., M.Sn dan Ni Putu Tisna Andayani, SS (dosen PS Seni Karawitan)

Teknik permainan gamelan Gender Wayang adalah sangat elaborate, intricate, pholiponic, melodie, dan bermacam sistem kotekan atau interloking figuration yang digunakan1. Gender Wayang mempunyai/memiliki kekhasan tersendiri dalam teknik permainan. Berbicara tentang desa Sukawati yaitu di Banjar Babakan Desa Sukawati, Kecamatan Sukawati yang termasuk dalam wilayah Daerah Tingkat II Kabupaten Gianyar. Sukawati adalah merupakan daerah agraris karena sebagian besar penduduknya mempunyai mata pencaharian bercocok tanam. Selain itu banyak juga penduduk yang hidup sebagai pedagang terutama untuk kebutuhan konsumsi pariwisata lewat pasar seni dan art shop, pemahat, pemaking, pelukis dan ada pula yang menjadi tukang printing mas (perada). Yang paling menarik adalah disana terdapat puluhan orang dalang yang rata-rata dari mereka itu menggunakan pekerjaan ”ngewayang” sebagai mata pencaharian. Kalau saja dalang-dalang pergi ngewayan sudah tentu akan banyak melibatkan pemain-pemain gender Sukawati telah menyebar ke seluruh daerah-daerah di Bali, lewat kaset-kaset yang dijual di toko-toko kaset-kaset, belajar secara langsung oleh orang-orang lokal Bali maupun orang asing dari manca negara. Oleh karena keeksisannya itulah peneliti tertarik menganalisa teknik permainannya sebagai pembanding dan teknik permainan Gender Wayang Kayumas dapat dilihat dari :

1. Nada

Perbedaan laras. Laras Gender Wayang disebut slendro. Secara teoritis laras slendro memiliki lima nada. Perbedaan laras gender wayang Sukawati yang dilihat dari perbedaan frekuensi, interval dan getarannya menunjukkan pada kita adanya sistem dipersifikasi dalam pembuatan gender wayang dan sistem ini menjadi lebih rumit jika dikaitkan dengan aspek komposisi dan teknik permainan.

2. Ritme

Ritme yang dimaksud adalah teknik-teknik pukulan Gender Wayang Sukawati yang mempunyai berbagai macam teknik pukulan dalam memainkannya. Contoh teknik pukulan yang dimaksud antara lain :

Noret :

Tangan Kiri : - 6 - 3 - 6 - 3 Tangan Kanan : 3.5 6 6.5 3 3.5 6 6.5 3

Ubit-ubitan :

Tangan Kiri : 6 3 5 3 3 6 5 3 Tangan Kanan : 2 3 - 3 2 3 2 3 - 2 - 3 2

Omang :

Tangan Kiri : 5 - 3 - 5 - 3 - Tangan Kanan : - 6 1 - 1 - 6 1 - 6 1 - 1 - 6 1

Cecandetan :

1

(2)

Tangan Kiri : 5 3 2 3 3 2 3 - 2 3 2 3 5 3 Tangan Kanan : - 2 3 - 3 - 2 3 - 2 3 - 2 3 5 3

Nyangsih :

Tangan Kiri : - - 6 - 5 - 6 - Tangan Kanan : - 6 3 - 6 - 3 - - 6 3 - 6 - 1 6

Gegedig Polos :

Tangan Kiri : 3 6 5 3 6 1 2 - - - Tangan Kanan : 6 2 1 6 5 6 1 - - -

Dilihat dari jenis teknik pukulan di atas, gending-gending gender Sukawati dalam repertoarnya sangat berbeda. Ada unsur-unsur jelimet/rumit menunjukkan kemampuan teknik yang tinggi. Dari struktur gendingnya juga mempunyai bagian-bagian (palet) yang terdiri dari bagian 1 (palet 1), bagian 2, bagian 3, bagian 4, bahkan ada sampai 5 bagian. Sebagai contoh gending Sekar Gendot Sukawati mempunyai struktur gending terdiri dari :

Referensi

Dokumen terkait

Selesai menyampaikan materi, peneliti juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya bagian yang belum mereka pahami. Namun semua peseta

Dampak pembatasan ekspor bijih besi terhadap kenaikan output perekonomian baik pada Skenario I, II maupun III cukup besar, hal ini menjelaskan bahwa sektor pertambangan bijih besi

Di antara frasa preposisi yang berfungsi sebagai Ergänzungen ‘pelengkap’ terdapat 24 frasa preposisi berfungsi sebagai Direktivergänzungen ‘pelengkap direktif’,

Indikator keberhasilan pembelajaran adalah hasil belajar Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya perbedaan pengaruh signifikan antara penerapan pendekatan saintifik

Guru yang memiliki kompetensi pedagogik mampu mengelola proses belajar mengajar dengan menguasai bahan pelajaran sebelum mengajar di kelas, memiliki wawasan

Bu kategori Allah’a inanç açısından üçüncü bir kategori olan bilinemezci (agnostik) kategori olarak ele alınabilir. Evrim teorisi için de aynı ay- rım yapılabilir.

Adapun simpulan dari penelitian ini adalah: 1) Trichoderma mampu tumbuh dengan baik pada lapisan serasah. populasi yang tinggi selalu terdapat pada lapisan F diikuti

Untuk melihat pengaruh variabel atau konstruk mana yang lebih besar, cukup dilihat pada hasil uji statistik t yang terdapat pada tabel Coefficients a di Output hasil SPSS.