• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN DAN EVALUASI KINERJA GR TGS TAMBAHAN WAKASEK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LAPORAN DAN EVALUASI KINERJA GR TGS TAMBAHAN WAKASEK"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

P E M E R I N TA H K A B U PAT E N S R A G E N

D I N A S P E N D I D I K A N

SMP NEGERI 2 KALIJAMBE

SEKOLAH STANDAR NASIONAL ( SSN)

Alamat : Donoyudan ,Kalijambe, Sragen,57275  (0271) 7005686 ‘email : smpn2kalijambe@yahoo.com

LAPORAN DAN EVALUASI

PENILAIAN KINERJA GURU TUGAS TAMBAHAN WAKIL KEPALA SEKOLAH

SMP NEGERI 2 KALIJAMNBE SRAGEN TAHUN 2014

Nama Guru : ____________________________________________

NIP/Nomor Seri Karpeg : _______________________/_____________________

Pangkat /Golongan Ruang : _______________________/_____________________

Terhitung Mulai Tanggal

NUPTK/NRG : ____________________________________________

Nama sekolah dan alamat : ____________________________________________

____________________________________________

Tanggal mulai bekerja di sekolah ini : __________________

/__________________________

(2)

LAPORAN DAN EVALUASI

PENILAIAN KINERJA GURU TUGAS TAMBAHAN WAKILKEPALA SEKOLAH

SMP NEGERI 2 KALIJAMBE, SRAGEN TAHUN 2014

Nama Guru : ____________________________________________

NIP/Nomor Seri Karpeg : _______________________/_____________________

Pangkat /Golongan Ruang : _______________________/_____________________

Terhitung Mulai Tanggal

NUPTK/NRG : ____________________________________________

Nama sekolah dan alamat : ____________________________________________

____________________________________________

Tanggal mulai bekerja di sekolah ini : __________________

/__________________________

Periode penilaian : _________________ sampai ___________________

PERSETUJUAN

Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan mamahami semua aspek yang ditulis/dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.

(3)
(4)

B. FORMAT IDENTITAS DIRI

IDENTITAS WAKIL KEPALA SEKOLAH YANG DINILAI

a. Nama :

………...

N I P/Nomor Seri Karpeg : ………/ ……...

Tempat/Tanggal Lahir : ………/. …...

Pangkat/Jabatan/Golongan :

………... TMT sebagai guru/

Wakil Kepala Sekolah : ………/ ……... Program Keahlian yang diampu :

………...

b. Nama Instansi/Sekolah : ………... Telp / Fax : ………...

b. SK Penugasan (Jika ada)

Nomor :

………...

Tanggal :

(5)

Berlaku sampai dengan : ………...

Kalijambe, Juni, 2014 Penilai Wakil Kepala Sekolah yang dinilai

(6)

C. FORMAT PENILAIAN KOMPONEN KINERJA

1. Kompetensi 1 : Kepribadian dan Sosial (PKWKS 1)

KRITERIA TERIDENTIFIKASIBUKTI YANG SKOR

1. Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di

sekolah/madrasah.

1 2 3 4

2. Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas.

1 2 3 4

3. Bersikap terbuka dalam

melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala

sekolah/madrasah.

1 2 3 4

4. Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dan tantangan sebagai kepala sekolah/madrasah.

1 2 3 4

5. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial

kemasyarakatan. 1 2 3 4 6. Tanggap dan peduli terhadap

kepentingan orang atau kelompok lain.

1 2 3 4

7. Mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar sekolah dalam rangka mendapatkan

dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah.

1 2 3 4

Jumlah Skor

SKOR RATA-RATA = JUMLAH SKOR : 7 =

(7)

2. Kompetensi : Kepemimpinan (PKWKS 2)

KRITERIA TERIDENTIFIKASIBUKTI YANG SKOR

1. Bertindak sesuai dengan visi dan misi sekolah/madrasah.

1 2 3 4

2. Merumuskan tujuan yang

menantang diri sendiri dan orang lain untuk mencapai standard yang tinggi.

1 2 3 4

3. Mengembangkan

sekolah/madrasah menuju

organisasi pembelajaran (learning organization).

1 2 3 4

4. Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran.

1 2 3 4

5. Memegang teguh tujuan sekolah dengan menjadi contoh dan bertindak sebagai pemimpin pembelajaran.

1 2 3 4

6. Melaksanakan kepemimpinan yang

inspiratif. 1 2 3 4

7. Membangun rasa saling percaya dan memfasilitasi kerjasama dalam rangka untuk menciptakan

kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah/madrasah

1 2 3 4

8. Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif.

1 2 3 4

9. Mengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan tujuan sekolah.

1 2 3 4

(8)

3. Kompetensi : Pengembangan Sekolah (PKWKS 3)

KRITERIA TERIDENTIFIKASIBUKTI YANG SKOR

1. Menyusun rencana pengembangan sekolah/madrasah jangka panjang, menengah, dan pendek dalam rangka mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah.

1 2 3 4

2. Mengembangkan struktur

organisasi sekolah/ madrasah yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan.

1 2 3 4

3. Melaksanakan pengembangan sekolah/ madrasah sesuai dengan rencana jangka panjang,

menengah, dan jangka pendek sekolah menuju tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah.

1 2 3 4

4. Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang signifikan sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah dan standard nasional pendidikan.

1 2 3 4

5. Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan

sekolah/madrasah dengan prosedur yang tepat.

1 2 3 4

6. Merencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring, evaluasi, dan pelaporan.

1 2 3 4

7. Melaksanakan penelitian tindakan sekolah dalam rangka

(9)

4. Kompetensi : Kewirausahaan (PKWKS 4)

KRITERIA

BUKTI YANG

TERIDENTIFIKASI SKOR

1. Menciptakan inovasi yang

bermanfaat bagi pengembangan sekolah/ madrasah.

1 2 3 4

2. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin pembelajaran.

1 2 3 4

3. Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya

masing-masing.

1 2 3 4

4. Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam

menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah.

1 2 3 4

5. Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam

mengembangkan sekolah/madrasah.

1 2 3 4

Jumlah Skor

Skor Rata-Rata = Jumlah Skor : 5 =

(10)

5. Kompetensi : Bidang Tugas Wakasek (PKWKS 5)

Wakasek Bidang Akademik

KRITERIA TERIDENTIFIKASIBUKTI YANG SKOR

1. Mengelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.

1 2 3 4

2. Memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan

pembelajaran.

1 2 3 4

3. Menyusun program supervisi akademik dalam rangka

peningkatan profesionalisme guru.

1 2 3 4

4. Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan

menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.

1 2 3 4

5. Menilai dan menindaklanjuti

kegiatan supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.

1 2 3 4

Jumlah Skor

Skor Rata-Rata = Jumlah Skor : 5 =

(11)

D. REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KINERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG AKADEMIK ( KURIKULUM)

No Komponen Penilaian Kode

Skor Rata-rata

1. Kepribadian dan Sosial PKWKS 1

2. Kepemimpinan PKWKS 2

3. Pengembangan Sekolah/Madrasah PKWKS 3

4. Kewirausahaan PKWKS 4

5. Bidang Akademik ( Bidang Kurikulum ) PKWKS 5

Total

NKWKS/M = Total Skor Rata-rata/20 X 100 = ... x 100 = ...

Kalijambe, ….. Juni 2014

Wakil Kepala Sekolah Tim Penilai

Kepala Sekolah

yang dinilai,

...

(12)

Referensi

Dokumen terkait

Kinerja masing-masing komponen manajemen, mulai dari kepemimpinan kepala sekolah, manajemen kurikulum dan program pembelajaran, manajemen tenaga kependidikan, manajemen

Melaksanakan pengembangan sekolah/ madrasah sesuai dengan rencana jangka panjang, menengah, dan jangka pendek sekolah menuju tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah. 1 2 3

ATASAN PEJABAT PENILAI ATASAN PEJABAT PENILAI Nama Nama Posisi Posisi Unit Organisasi Unit Organisasi. KOMPONEN PENILAIAN KINERJA KOMPONEN

Implikasi dari hasil temuan ini, kinerja manajerial pada sekolah tingkat SMK di Kabupaten Karanganyar akan semakin tinggi apabila Wakil Kepala Sekolah di setiap

38 Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Tri Bhakti Wakil Pimpinan Bidang Akademik. 39 Sekolah Tinggi Ilmu Hukum Gunung Jati Wakil Pimpinan Bidang

Program Kerja wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum. Program Kerja waka

Program Kerja Wakil Kepala Sekolah atau Pembantu Kepala Sekolah ( PKS ) Bidang Kurikulum adalah merupakan suatu rancangan yang sengaja

Hasil Penilaian Kinerja guru dan Kepala Sekolah No Aspek Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan Ketercapaia n Tindak lanjut 1 Pelaksana an kinerja guru Penilaian kinerja