• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PROGRAM PENGAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU : Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI - repository UPI S PEA 1001591 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PROGRAM PENGAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU : Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI - repository UPI S PEA 1001591 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Nomor Daftar FPEB : 349/UN40.7.D1/LT/2014

PENGARUH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU

(Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh:

DELINA HERDIAN SEPTIANI NIM. 1001591

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

(2)

PELAKSANAAN DAN PANITIA UJIAN

Skripsi ini telah dipertahankan dalam Ujian Sidang pada :

Hari / Tanggal : Rabu, 29 Oktober 2014 Waktu : 11.00 – 12.30

Tempat : Ruang Ujian Sidang Pendidikan Akuntansi II

(3)

PENGARUH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU

(Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI)

Telah disetujui oleh :

Pembimbing

Dr. Hj. Meta Arief, M.Si NIP. 19640206 198803 2 001

Mengetahui, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi

(4)

PENGARUH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2010 FPEB UPI)

Oleh :

Delina Herdian Septiani NIM. 1001591

Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

© Delina Herdian Septiani 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

November 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang,

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(5)

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama Lengkap : Delina Herdian Septiani

NIM : 1001591

Program Studi : Pendidikan Akuntansi FPEB UPI Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa skripsi yang berjudul :

PENGARUH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2010 FPEB UPI) adalah hasil karya saya sendiri.

Saya menyatakan pula bahwa saya tidak melakukan pengutipan seluruh gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain dengan cara-cara yang melanggar hukum dan etika penulisan karya ilmiah. Seluruh gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain yang saya kutip dalam skripsi ini telah saya cantumkan sumbernya dalam naskah skripsi dan/atau daftar pustaka.

Atas pernyataan ini saya bersedia menerima sanksi apapun jika dikemudian hari ditemukan adanya bukti pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam skripsi ini atau jika ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian skripsi ini.

Bandung, November 2014 Yang membuat pernyataan,

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Matakuliah Kependidikan dan Program Pengalaman Lapangan terhadap Minat Menjadi Guru Profesional Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah

Untuk mengetahui pengaruh bimbingan guru pamong dan minat mahasiswa menjadi guru terhadap prestasi program pengalaman lapangan pada mahasiswa program studi Pendididkan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pembelajaran micro teaching dan Program Pengalaman Lapangan (PPL) terhadap minat menjadi guru mahasiswa

Pengalaman Lapangan (PPL) dan persepsi mahasiswa tentang status sosial guru dengan minat menjadi guru di Universitas Sanata Dharma. Apakah ada hubungan yang positif dan

Untuk mempertahankan dan meningkatkan efikasi diri mahasiswa tahun masuk 2010-2012 Prodi Pendidikan akuntansi FPEB UPI, khususnya pada indikator tingkat kesulitan tugas

MANFAAT HASIL PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEBAGAI KESIAPAN GURU PRODUKTIF di SMK PARIWISATA (penelitian dibatasi pada mahasiswa Prodi Pendidikan Tata Boga 2011 yang..

Kecendrungan Skor Rata-rata Variabel Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Jenis Kelamin Laki-laki dan Perempuan Tahun Masuk 2010-2012 Prodi Pendidikan Akuntansi FPEB

2016 yang menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan minat menjadi guru dan praktik pengalaman lapangan PPL secara bersama-sama terhadap kesiapan mengajar mahasiswa