• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLS 1000525 Bibliografy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLS 1000525 Bibliografy"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

351

Muhamad Arif Ginanjar, 2015

KAJIAN KONSEPTUAL DAN FAKTUAL PENDIDIKAN NONFORMAL SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KELEMBAGAAN AKADEMIK DAN PEMERINTAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

A. Sumber Buku, Artikel dan Jurnal

Bakhtiar, A. (2010) Filsafat Ilmu: Edisi Revisi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Chamami, R. (2012) Studi Islam Kontemporer. Semarang: Pustaka Rizki Putra.

Clarijs, R. (2005) Non-formal and Informal Education in Europe. Prague: EAICY.

Etllng, A. What is Nonformal Education. The Pennsylvania State University.

Faisal, S dan Hanafi, A. Pendidikan Nonformal: Pengalaman Kolombia, Kuba,

Kenya dan Indonesia dalam Pembagunan Masyarakat Desa. Surabaya: Usaha

Nasional.

Fuad Ihsan, H. A. (2010) Filsafat Ilmu. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamid, A & Othman dkk. (2003) Pendidikan Bukan Formal (PBF) di Malaysia:

Cabaran dan Hala Tuju Wawasan 2020. Malaysia: Universiti Teknologi

Malaysia.

Indratno, I & Subagja dkk, (2011) Kajian Literatur Demokrasi Partisipatif.

Bandung: Universitas Islam Bandung

International Institute for Educational Planning. (2006) Non-formal Education.

(Edisi 12). London: UNESCO.

Kamil, M. (2009) Pendidikan Nonformal: Pengembangan melalui Pusat Kegiatan

Belajar Mengajar (PKBM) di Indonesia (sebuah pembelajaran dari Kominkan

Jepang). Bandung: Alfabeta.

Kamil, M. (2010) Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi).

Bandung: Alfabeta.

Koentjaraningrat. (2003) Pengantar Antropologi 1. Jakarta: Rineka Cipta.

Poerwadarminta. (1989) Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Sudarminta. (2002) Epistemologi Dasar: Pengantar Filsafat Pengetahuan.

Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

Sudjana, D. (2001) Pendidikan Luar Sekolah: Wawasan, sejarah perkembangan,

falsafah, teori pendukung, asas. Bandung: Falah Production.

Suptijanto, H. (2008) Pendidikan Orang Dewasa: Dari Teori Hingga Aplikasi.

(2)

352

Muhamad Arif Ginanjar, 2015

KAJIAN KONSEPTUAL DAN FAKTUAL PENDIDIKAN NONFORMAL SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KELEMBAGAAN AKADEMIK DAN PEMERINTAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Suryadi, A. (2014) Model Pengelolaan Belajar Sepanjang Hayat dalam

Pemberdayaan Masyarakat. Buku pegangan Seminar dan Temu Akademisi

Nasional.

Susilana, R. (2012) Komponen- Komponen Kurikulum. File Materi Pembelajaran

Mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas

Pendidikan Indonesia.

Soekanto, S. (2006) Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Soyomukti, N. (2010) Teori- Teori Pendidikan: Tradisional, (Neo) Liberal, Marxis-

Sosialis, Postmodern. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Zainudin M. (2006) Filsafat Ilmu: Perspektif Pemikiran Islam. Jakarta: Lintas

Pustaka.

Zakarija A. Pendidikan dan Pelatihan, untuk Apa?. 2015

B. Sumber Peraturan Perundangan

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81

Tahun 2013 tentang Pendirian Satuan Pendidikan Nonformal.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 73 tahun 1991 tentang Pendidikan

Luar Sekolah.

Rancangan Malaysia Ke Enam (RM6) 1991-1995.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(SISDIKNAS).

C. Sumber online

Bernadette Blakey. (2015) Nonformal Education (NFE). Diakses dari

http://etec.ctlt.ubc.ca/510wiki/Nonformal_Education.

Ditjen PAUDNI. Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUDNI. Diakses dari

http://paudni.kemdikbud.go.id/segment/49.html

FK-PKBM Indonesia. Konsep PKBM. Diakses dari

http://pkbm-indonesia.org/pkbm/konsep-pkbm/.

Hardy. (2011) Pendidikan Masyarakat di Luar Sekolah, Apa Kabar?. Diakses dari

http://www.kompasiana.com/e.hardiyanto/pendidikan-masyarakat-di-luar-sek

(3)

353

Muhamad Arif Ginanjar, 2015

KAJIAN KONSEPTUAL DAN FAKTUAL PENDIDIKAN NONFORMAL SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KELEMBAGAAN AKADEMIK DAN PEMERINTAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pendidikan Luar Sekolah. (2014) Sejarah BEM KEMA PLS. Diakses dari

http://pls.upi.edu/?p=338

Rio Sandiputra. (2014) Pemerintah Diminta Hapus Dikotomi Lembaga PAUD.

Diakses dari http://beritajakarta.com/read/779/Pemerintah_Diminta_Hapus_

Dikotomi_Lembaga_PAUD.

Sesditjen PAUDNI. Tidak Ada Lagi Dikotomi PAUD Formal dan Nonformal.

Diakses dari

http://itjen.kemdiknas.go.id/berita-98-sesditjen-paudni-tak-ada-lagi-dikotomi-paud-formal-dan-nonformal.html.

Smith, M. K. (2001) What is Non-formal Education?. Diakses dari

http://infed.org/mobi/what-is-non-formal-education/.

Sutioso. (2013) Pendidikan Dasar Vs Pendidikan Tinggi. Diakses dari

Referensi

Dokumen terkait

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

Bagi nelayan tradisional, yang tidak memiliki alat tangkap ikan yang modern. akan menyebabkan kehidupan mereka makin terpuruk tatkala sumber

Henry, (1952), General Education The Fifty Years Book, Chicago: The University Of Chicago Press]..

Perhitungan bahan baku papan partikel variasi pelapis bilik bambu pada kombinasi pasahan batang kelapa sawit dan kayu mahoni.. Kadar perekat urea formaldehida (UF) = 12%

Psikologi Bermain Anak Usia Dini.Jakarta: Kencana Prenada Media Group.. Mengenali dan Mengembangkan Potensi Kecerdasan Jamak Anak Usia TK

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang cukup signifikan antara manajemen mutu terhadap kepuasan pasien pada Rumah Sakit Kesrem Binjai.. Berdasarkan hasil

Pendekatan pembelajaran di sekolah menengah atas (SMA) berbeda dengan pendekatan pada tingkat pendidikan dasar. Usia remaja adalah masa bermain dengan kelompok dan

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan obat herbal terstandar, dengan memformulasi ekstrak herba sambiloto dan meniran menjadi sediaan nanoemulsi, untuk kemudian