Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantu Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
terbimbing ( guided inquiry approach ) (Hamiyah dan Jauhar, 2014: 190). Inkuiri terbimbing memiliki beberapa karakteristik sebagai berikut: 1) kemampuan peserta didik
44 Data post test ini dimaksudkan untuk melihat perbedaan kemampuan siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan lembar kerja siswa berbasis inkuiri terbimbing pada
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa (LKS) praktikum berbasis inkuiri terbimbing pada subpokok materi hubungan hasil kali kelarutan dan
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan pendekatan Inkuiri Terbimbing untuk Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Listrik Dinamis SMA Negeri
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan proses pembelajaran aktivitas guru dengan menggunakan LKS berbasis inkuiri terbimbing memiliki rata-rata sebesar 95%
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode praktikum berbasis inkuiri terbimbing yang berbantuan lembar kerja praktikum berpengaruh
Batasan masalah dalam penelitian ini ialah efektivitas penggunaan e- modul larutan penyangga berbasis inkuiri terbimbing dilengkapi video praktikum terhadap hasil belajar
Berdasarkan penyajian data dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan pendekatan saintifik model inkuiri
